![教學設計文具的家]( "教學設計文具的家")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的教學設計文具的家，僅供參考，歡迎大家閲讀。教...
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![一下語文《文具的家》教學設計]( "一下語文《文具的家》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的一下語文《文具的家》教學設計，歡迎大家分享。一下語文《文具的家》教...
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![紙盒變傢俱教學設計]( "紙盒變傢俱教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的紙盒變傢俱教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析本課屬於“設計.應用”領域。通過對生活中商品包裝...
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![學具教學設計]( "學具教學設計")
- 學具教學設計一、導入方法1、做手指操2、打開學具盒，翻轉到白底色二、展開方法（一）找原因1、教師要求幼兒把哈哈笑、請爺爺吃蘋果的畫面放在盒蓋上，引導幼兒看畫面並説出"因為我請爺爺吃蘋果，所以爺爺哈哈笑。"2、提出問題："爺爺哈哈笑還有其它原因嗎？"啟發、引導幼兒找出其...
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![《文具小管家》的教學設計及反思]( "《文具小管家》的教學設計及反思")
- 教學目標：1、以紙才為主，運用多種材料、多種手法設計製作漂亮又實用的文具小管家。2、培養學生動手能力，增進學生因材施藝的設計造型能力。3、利用身邊的廢舊物品，感受創造美的樂趣，培養學生良好的學習習慣。教學重難點：1、選用適合的材料進行製作精美的“文具小管家”。2、體...
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![《文具的家》教案設計]( "《文具的家》教案設計")
- 設計説明《語文課程標準》指出：低年級階段學生“會認”與“會寫”的字量要求有所不同。要運用多種識字教學方法，創設豐富多彩的教學情境，引導他們利用各種機會主動識字，力求識用結合。《文具的家》是一篇記敍性的文章，文字活潑，富有童趣，並配有兩幅生動有趣的插圖，符合一年級兒童...
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![文具的家教學設計（精選3篇）]( "文具的家教學設計（精選3篇）")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的文具的家教學設計（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。文具的家教學設計1一、教學目標1.正確認讀10個生字，認真學會6個生字，並端正、整潔地書寫，培...
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![傢俱造型設計課程的教學論文]( "傢俱造型設計課程的教學論文")
- 一“、傢俱造型設計”課程教學存在的問題（一）重知識、輕能力“傢俱造型設計”課程由理論課與實驗課兩部分構成，共48學時，閉卷考試。由於注重理論部分教學，忽視了培養、提高學生的設計技能，致使教學效果不理想。學生往往填鴨式地死記硬背了一些基本概念和基本理論，甚至純粹是為了...
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![《紙盒變傢俱》教學設計]( "《紙盒變傢俱》教學設計")
- 教學目標1、瞭解傢俱的形態特點，學會欣賞感受傢俱中的美。2、學會利用各種方法將紙盒變成傢俱。3、在製作過程中體會創造活動的樂趣，初步接觸和了解“變廢為寶”的設計思想，喚起學生保護環境的意識。教學重點打開學生的思路和創作慾望，能從紙盒的'造型中展開聯想，動手設計和...
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![學校傢俱模型教學設計]( "學校傢俱模型教學設計")
- 教學目標1、學生學會各種顏色的搭配技巧。2、掌握各種拼插技巧。3、體驗手工活動樂趣，體驗成功的快樂。重點難點1、培養學生掌握顏色搭配和拼插技巧。2、培養學生興趣和動手能力。教具準備傢俱模型材料，彩圖，傢俱模型範例等。教學安排一課時教學過程一、導入今天老師給大家...
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![玩具回家了教案設計]( "玩具回家了教案設計")
- 玩具回家了教案設計活動目標1、學會按標記圖收拾擺放玩具。2、懂得玩具玩過以後應放回原處,養成良好的操作習慣。活動重點知道玩具的擺放，學會收拾玩具。活動難點：根據玩具標記圖，一一對應收拾擺放玩具。活動準備1、兩個分別裝有雪花片和插塑積木的玩具框，筐上貼有眼睛、嘴巴...
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![《面具》教學設計]( "《面具》教學設計")
- 《面具》教學設計面具製作是一門藝術。面具的種類很多，從材料分，有布制、木製、和紙製的；從形態分，可以是平面的，也可以是半立體的；從題材分，根據喜愛和需要，面具可製作成人物面具、動物面具和其他怪異的'卡通面具。學生在面具的製作中選擇色彩，組合造型，會產生許多新的創意，這對於...
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![《買文具》的教學設計]( "《買文具》的教學設計")
- 《買文具》的教學設計教學目標1、認識8個生字，會寫4個字。2、能正確、流利地朗讀課文。3、初步瞭解表示一種事物數量用什麼詞，並且要符合語言習慣，逐步積累量詞。教學重點學習生字詞，正確、流利地朗讀課文。教學難點學習生字詞，正確、流利地朗讀課文。教學方法觀察法、講解法...
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![紙盒變傢俱教學設計4篇]( "紙盒變傢俱教學設計4篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的紙盒變傢俱教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。紙盒變傢俱教學設計...
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![文具的家教學設計範文]( "文具的家教學設計範文")
- 一、教學目標1.正確認讀10個生字，認真學會6個生字，並端正、整潔地書寫，培養學生良好的書寫習慣。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容，逐步培養孩子養成愛護學習用具的好習慣。二、教學重點1.學會寫6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，並感悟課文內容。三、...
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![《紙盒變傢俱》教學設計範文]( "《紙盒變傢俱》教學設計範文")
- 教學目標：1、瞭解傢俱文化及傢俱造型的基本結構，嘗試通過設計製作，體驗紙盒變傢俱的全過程。2、通過欣賞、討論等方法，幫助學生逐步建立設計與應用之間緊密聯繫的設計理念。3、利用傳統文化引發學生的學習興趣，教育學生要重視合作學習等。教學重點：學習依據紙盒特點將其變成家...
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![現代傢俱設計中明式傢俱設計的發展論文]( "現代傢俱設計中明式傢俱設計的發展論文")
- 摘要：在現代傢俱設計中，要隨時把握現代文化時尚的發展趨勢，有意識的體現各種文化特色和風格。本文通過對現代傢俱的設計風格闡述從而進一步對現代傢俱中的明式傢俱的發展以及其表現方式進行研究從而解決實際設計中遇到的的問題。關鍵詞：現代傢俱明式傢俱設計發展現代傢俱和明...
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![人教版《文具的家》教學設計]( "人教版《文具的家》教學設計")
- 作為一名人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的人教版《文具的家》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《文具的家》教學設計1一、教學目標：1.借...
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![《文具的家》教學設計範文]( "《文具的家》教學設計範文")
- 《文具的家》教學設計範文一、教學目標1.正確認讀10個生字，認真學會6個生字，並端正、整潔地書寫，培養學生良好的書寫習慣。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容，逐步培養孩子養成愛護學習用具的好習慣。二、教學重點1.學會寫6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀...
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![小學語文文具的家教學設計]( "小學語文文具的家教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學語文文具的家教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。設計説明《語文課程標準》...
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![面具的教學設計]( "面具的教學設計")
- 面具的教學設計課題：面具教學目標：一、知識目標：通過觀察分析多種不同風格的面具，瞭解面具的文化，感受他的藝術特點，學習表現特點點突出的面具。二、能力目標：培養學生的造型能力、創造能力和合作學習的目的。三、情感態度：引導學生在小組學習的氛圍中，相互交流，資源共享，培養學生的...
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![傢俱設計課程教學的思考論文]( "傢俱設計課程教學的思考論文")
- 傢俱設計課程教學的思考論文摘要:探討了傢俱設計課程教學中遇到的問題，通過對教學工作的總結分析提出了切實有效的解決方法和措施。關鍵詞:傢俱設計;拓展視野;創新思維傢俱設計課程教學以培養學生明確傢俱設計概念、掌握傢俱設計的方法和步驟，以及能夠進行新產品的開發設計...
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![買文具教學設計]( "買文具教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的買文具教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。買文具教學設計1教學目標1...
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![《文具的家》教學設計]( "《文具的家》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《文具的家》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《文具的家》教學設計1一、教學目標：1.藉助漢語拼音，能...
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![《買文具》教學設計]( "《買文具》教學設計")
- 《買文具》教學設計1知識與技能：1、在解決實際問題的過程中，回憶和鞏固含有小括號的算式的運算順序。2、在具體的問題情境中懂得引入中括號的必要性，理解並掌握含有中括號的混合運算的運算順序。過程與方法：能熟練進行簡單的整數四則混合運算，並能解決生活中的實際問題。情感...
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文書都
