![《跳水》優秀教學反思（精選9篇）]( "《跳水》優秀教學反思（精選9篇）")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編整理的《跳水》優秀教學反思（精選9篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《跳水》優秀教學反思1週一，新的一週的開始！今天給五年級學生教授的是《跳水...
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![跳水的教學反思]( "跳水的教學反思")
- 《跳水》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰所寫，給我們講述了一個十分驚險的故事：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉危為安。課文情節跌宕起伏，扣人心絃，懸念疊起，整個故事始終在...
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![《跳水》的優秀教學設計]( "《跳水》的優秀教學設計")
- 《跳水》的優秀教學設計一、素質教育目標（一）知識教學點學會本課9個生字及新詞，積累好詞好句。（二）能力訓練點1、訓練學生對語言的感悟能力。2、培養學生創新思維和想像能力。（三）德育滲透點通過理解課文內容，學習船長在危急關頭果斷處理問題的思想方法；明白遇事應該想想後果，不要...
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![《跳水》教學反思範文]( "《跳水》教學反思範文")
- 當《跳水》一課的教學接近尾聲時，學生們都認為船長的做法正確，這時一個學生的發言卻引發了一段議論：有的學生認為船長的做法不一定行得通，因為課文圖上畫的橫木，它並不在船的.邊上，如果孩子跳下去，沒有跳到水裏，而是跳到甲板上，那麼高，不摔死也得摔成重傷。有學生説：“對呀，孩子又沒...
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![《跳水》教學反思]( "《跳水》教學反思")
- 《跳水》教學反思1週一，新的一週的開始！今天給五年級學生教授的是《跳水》一課。首先，我提前十分鐘開課，檢測週末古詩背默情況，從參與的孩子們來看，掌握情況較好。導入課題後播放課文朗讀，強調一下課前準備就進入轉播課堂。在轉播課堂中，“我會讀”的生字讓孩子們藉助語音發送到...
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![《跳吧!跳吧》教學反思]( "《跳吧!跳吧》教學反思")
- 這節課我的教學理念是讓學生真正走進音樂，改變了傳統的教學模式，給學生充分展示的空間，讓學生主動積極地參與到音樂的實踐活動中，重視藝術的實踐過程，注重培養學生集體合作創編的精神，培養學生對音樂的熱愛和參與的熱情，讓學生充分感受到音樂的藝術魅力，鼓勵學生積極參與創造，開發...
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![《烏鴉喝水》優秀教學反思]( "《烏鴉喝水》優秀教學反思")
- 《烏鴉喝水》一課內容通俗易懂，很適合閲讀。教學中重點應引導學生通過朗讀感悟烏鴉急着找水喝不着水想辦法喝水喝着水了這一系列變化過程。同時，教育學生明白遇到困難應仔細觀察、認真思考的道理。因此，在教學中，我將烏鴉如何喝到水設為本課的教學重點。引導學生分組做實驗，把...
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![《喝水的學問》優秀教學反思]( "《喝水的學問》優秀教學反思")
- 反思一本次教學主要是讓學生認識到水是人體最重要的營養物質，他是構成人體最重要的成分，占人體的百分之六十。讓學生認識到：常喝飲料的害處；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；運動後不能馬上喝水等常識。本來在本課的教學設計時，我準備讓學生縣組織一次活動量稍大的活動，讓學生體會...
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![《一分鐘跳繩》優秀教學反思]( "《一分鐘跳繩》優秀教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《一分鐘跳繩》優秀教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《一分鐘跳繩》優秀教學反思1跳繩是我國民間傳統的體育項目，特別在學生中廣為流...
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![課文《跳水》教學反思範文]( "課文《跳水》教學反思範文")
- 《跳水》是人教社編九年義務教育教材第十冊第三單元的一篇講讀課文。教學的重點與難點是在通過分析比較孩子、水手、及船長在同一件事發展過程中的不同表現，在瞭解事情發展變化的基礎上，體會船長處理問題的方法。《跳水》這篇課文的命題與學生常見的不同，“跳水”只是事情的...
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![《跳水》的教學反思]( "《跳水》的教學反思")
- 《語文課程標準》指出：“閲讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程。在閲讀課上，學生的第一要務便是與文本對話，即通過自主的讀書實踐交流，從而內化課文的語言材料及其豐富內涵，並學會閲讀。”學生年齡小，知識和生活閲歷都有限，在閲讀教學中，很多時候是不可能直接理解人物的心理...
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![跳水教學反思]( "跳水教學反思")
- 教學工作結束後教師都會進行一個教學反思，總結教學過程中的種種，找到不足之處，並加以更正。這便是提升教學質量的最好方式！下面是關於跳水教學反思的內容，歡迎閲讀！跳水教學反思《跳水》是俄國大作家列夫·托爾斯泰的文章，是一篇故事性極強的課文，情節跌宕起伏，學生樂於學習。課堂...
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![《跳水》教學反思（通用10篇）]( "《跳水》教學反思（通用10篇）")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的《跳水》教學反思（通用10篇），歡迎閲讀與收藏。《跳水》教學反思1《語文課程標準》指出：“閲讀教學是學生、教師、文本之間的...
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![跳水優秀教案]( "跳水優秀教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的跳水優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。跳水優秀教案1學習目的：1、理解課文內容，學習船長在危急中果斷處理問題的思...
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![《跳水》優秀的教學反思（通用6篇）]( "《跳水》優秀的教學反思（通用6篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《跳水》優秀的教學反思（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《跳水》優秀的教學反思1週一，新的一週的開始！今天給五年級學...
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![跳吧跳吧教學反思]( "跳吧跳吧教學反思")
- 能夠準確地演唱歌曲，感受音樂與舞蹈之間的必然聯繫。引導學生在律動中感受歌曲《跳吧！跳吧！》的節奏、旋律、速度、曲式、情緒等特點，在歌唱和律動中盡情享受生活的快樂，音樂的美好。並用其它形式表現本首歌曲。下面是小編為您整理的關於跳吧跳吧教學反思的相關資料，歡迎閲讀！跳...
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![小班遊戲優秀教案及教學反思《會跳舞的跳跳糖》]( "小班遊戲優秀教案及教學反思《會跳舞的跳跳糖》")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的小班遊戲優秀教案及教學反思《會跳舞的跳跳糖》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、活動目標：1、自由創編各種跳的動作，能跟着音樂合拍地跳舞。2、嘗...
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![水的組成優秀教學反思]( "水的組成優秀教學反思")
- 知識目標：1、瞭解水的物理性質2、通過電解水的實驗，瞭解水是由氫、氧兩種無素組成的，它的化學式是H2O科學素養目標：初步培養學生鑽研精神和嚴謹的科學態度。教學重點：根據電解水的實驗確定組成水的成分元素，引出氫氣實驗器村，學生電源1只，霍夫曼水電解器1只，玻璃水槽1個，長導線2根，...
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![《小猴跳水》教學反思範文]( "《小猴跳水》教學反思範文")
- 著名教育家蘇霍姆林斯基曾經指出：＂應該讓我們的學生在每一節課堂上，享受到熱烈的、沸騰的、多彩多姿的精神的生活。＂因為只有這樣的課堂上，師生才能是全身心地投入，他們不只是在教和學，他們還在感受課堂中生命的湧動和成長，也只有在這樣的課堂上，學生才能獲得多方面的滿足和發展，教...
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![《跳水》教學設計及反思]( "《跳水》教學設計及反思")
- 教材分析：《跳水》是第八單元“舟船”的第一篇課文，俄國著名作家列夫？托爾斯泰所寫。文章記敍了在一艘外國輪船上發生的事：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆頂端最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉危為安。《...
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![跳長繩優秀教學反思（通用6篇）]( "跳長繩優秀教學反思（通用6篇）")
- 身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的跳長繩優秀教學反思（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。跳長繩優秀教學反思1跳長繩是小學生非常喜歡愛的體育活動之一，可以促進學...
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![《小猴跳水》教學反思]( "《小猴跳水》教學反思")
- 《小猴跳水》教學反思著名教育家蘇霍姆林斯基曾經指出：＂應該讓我們的學生在每一節課堂上，享受到熱烈的、沸騰的、多彩多姿的精神的生活。＂因為只有這樣的課堂上，師生才能是全身心地投入，他們不只是在教和學，他們還在感受課堂中生命的湧動和成長，也只有在這樣的課堂上，學生才能獲得...
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![最新《跳水》教學反思]( "最新《跳水》教學反思")
- 這篇課文情節緊張、驚險，描寫生動。本課時的教學重點抓住“情況危急”和“急中生智”兩點內容來學習.。興趣是學生學習的最大動力。教師在上課伊始，首先要抓住學生的心，讓學生能全身心地投入學習。怎樣才能抓住學生的心呢？這就要靠教師新穎的導入了。在這節課中，我是這樣導入...
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![《跳水》的教學反思範文]( "《跳水》的教學反思範文")
- 《跳水》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰所寫，給我們講述了一個十分驚險的故事：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉危為安。課文情節跌宕起伏，扣人心絃，懸念疊起，整個故事始終在...
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![《跳吧!跳吧!》教學反思]( "《跳吧!跳吧!》教學反思")
- 這節課我的教學理念是讓學生真正走進音樂，改變了傳統的教學模式，給學生充分展示的空間，讓學生主動積極地參與到音樂的實踐活動中，重視藝術的實踐過程，注重培養學生集體合作創編的精神，培養學生對音樂的熱愛和參與的熱情，讓學生充分感受到音樂的藝術魅力，鼓勵學生積極參與創造，開發...
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