![撒哈拉以南的非洲教案]( "撒哈拉以南的非洲教案")
- 撒哈拉以南的非洲教案教學目標：1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉。2、理解單一產品經濟形成的原因。重點和難點：1、在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、範圍，讀圖瞭解該地區的地理位置的特點。2、利用各方面的資料綜合評價撒哈拉以南的非洲對世界經濟發展影響較的...
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![撒哈拉以南非洲“自然資源” 初一地理教案]( "撒哈拉以南非洲“自然資源” 初一地理教案")
- 撒哈拉以南非洲“自然資源”_初一地理教案作為一名教職工，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的撒哈拉以南非洲“自然資源”_初一地理教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。[教學重點]1、東非裂谷帶的形成原因...
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![《撒哈拉的變遷》閲讀答案]( "《撒哈拉的變遷》閲讀答案")
- “撒哈拉”在阿拉伯語中意為“大荒漠”。人類自有文字記載的歷史以來，最早提及“撒哈拉”這個詞大約是在公元前430年。當時的希臘學者希羅多德在文獻裏第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與2000多年前沒多在改變：沙海茫茫，無路可尋；。然而“撒哈拉”並...
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![七年級地理下冊《撒哈拉以南的非洲》教學反思範文]( "七年級地理下冊《撒哈拉以南的非洲》教學反思範文")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編整理的七年級地理下冊《撒哈拉以南的非洲》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。七年級地理下冊《撒哈拉以南的非洲》教學反思1本節課的教學...
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![撒哈拉以南的非洲説課稿]( "撒哈拉以南的非洲説課稿")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的撒哈拉以南的非洲説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。撒哈拉以南的非洲説課稿1一、本節課在教材中的位置：本節課所講授的是義務教...
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![撒哈拉作文]( "撒哈拉作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的撒哈拉作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。撒哈拉作文1雪，紛飛；沙，飛揚；風，龍捲；人，行走。那就是撒哈拉！世界第二大荒漠，...
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![撒哈拉以南的非洲課堂教學反思]( "撒哈拉以南的非洲課堂教學反思")
- 教學是教師的教與學生的學的統一，是師生互動、師生交往、師生合作的過程。課堂上教師應成為學生們學習的助手，學生應成為學習的主人。在《撒哈拉以南的非洲》這一章節的教學中，我製作了相應的多媒體課件，通過有效地利用多媒體資源，充分發揮了學生的主體作用，使信息技術和地理教...
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![人教版七年級地理下冊《撒哈拉以南的非洲》教學反思]( "人教版七年級地理下冊《撒哈拉以南的非洲》教學反思")
- 本節課的教學基本達到的目標，通過讀圖，學生能找出撒哈拉以南的非洲的位置、範圍，分析總結該地區的地形特點、氣候分佈特徵，培養運用地圖獲取知識的能力。在收集、運用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中，學會尊重不同地區的文化和傳統，通過對非洲黑人的瞭解，進行種...
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![《撒哈拉以南的非洲》的教學反思]( "《撒哈拉以南的非洲》的教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《撒哈拉以南的非洲》的教學反思，希望對大家有所幫助。《撒哈拉以南的非洲》的教學反思1一、上課課題：撒哈拉以南的非洲二、上課班...
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![《撒哈拉以南的非洲》教學反思]( "《撒哈拉以南的非洲》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《撒哈拉以南的非洲》教學反思，歡迎大家分享。《撒哈拉以南的非洲》教學反思1教學是教師的教與學生的學的統一，是師生互動、師生交...
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![撒哈拉以南非洲教案]( "撒哈拉以南非洲教案")
- 作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的撒哈拉以南非洲教案，歡迎閲讀與收藏。撒哈拉以南非洲教案1教學目標1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉。2、理解單一產品經濟形成的原因教學...
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![七年級地理下冊《撒哈拉以南的非洲》教學反思]( "七年級地理下冊《撒哈拉以南的非洲》教學反思")
- 本節課的教學基本達到目標，通過讀圖，學生能找出撒哈拉以南的非洲的位置、範圍，分析總結該地區的地形特點、氣候分佈特徵，培養運用地圖獲取知識的能力。在收集、運用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過程中，學會尊重不同地區的文化和傳統，通過對非洲黑人的瞭解，進行種族...
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![撒哈拉以南的非洲説課稿3篇]( "撒哈拉以南的非洲説課稿3篇")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的撒哈拉以南的非洲説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。撒哈拉以南的非洲説課稿1一、本節課在教材中的位置：本節課所講授的是...
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![撒哈拉以南的非洲説課稿範文]( "撒哈拉以南的非洲説課稿範文")
- 作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的撒哈拉以南的非洲説課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、説教材分析（一）地位作用撒哈拉以南的非洲是人教版七年級下冊第八章第三節的內...
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![撒哈拉的變遷閲讀答案]( "撒哈拉的變遷閲讀答案")
- “撒哈拉”在阿拉伯語中意為“大荒漠”。人類自有文字記載的歷史以來，最早提及“撒哈拉”這個詞大約是在公元前430年。當時的希臘學者希羅多德在文獻裏第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與2000多年前沒多在改變：沙海茫茫，無路可尋;。然而“撒哈拉”並...
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![《撒哈拉以南的非洲》的地理教學反思]( "《撒哈拉以南的非洲》的地理教學反思")
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![《撒哈拉以南的非洲》教學反思範文]( "《撒哈拉以南的非洲》教學反思範文")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《撒哈拉以南的非洲》教學反思範文，希望能夠幫助到大家。《撒哈拉以南的非洲》教學反思1本節課的教學基本達到的目標，通過讀圖，學...
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![《撒哈拉以南的非洲》的説課稿]( "《撒哈拉以南的非洲》的説課稿")
- 一、説教學目標1．知識目標①通過閲讀各類地圖和圖片，瞭解本區的地理位置範圍和主要國家。②知道本區是黑色人種為主的地區，瞭解非洲黑人的原始居住地分佈於自然地理環境外來移民關係。初步瞭解非州文化。2、能力目標①通過本區大量的人文與自然景觀圖像，地理分佈圖的閲讀分析...
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- 一、本節課在教材中的位置：本節課所講授的是義務教育新課標七年級地理下冊第八章：東半球其他的國家和地區，第三節撒哈拉以南的非洲（第一課時）。是本冊認識大洲、認識地區、認識國家中的一部分，新課程標準要求本部分的知識技能是能初步説明地形、氣候等自然地理要素在地理環境中...
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![《撒哈拉以南的非洲》教學設計]( "《撒哈拉以南的非洲》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《撒哈拉以南的非洲》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、知...
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![《撒哈拉以南的非洲》地理教學反思]( "《撒哈拉以南的非洲》地理教學反思")
- 教學是教師的教與學生的學的統一，是師生互動、師生交往、師生合作的過程。課堂上教師應成為學生們學習的助手，學生應成為學習的主人。在《撒哈拉以南的非洲》這一章節的教學中，我製作了相應的多媒體課件，通過有效地利用多媒體資源，充分發揮了學生的主體作用，使信息技術和地理教...
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![撒哈拉的變遷閲讀及答案]( "撒哈拉的變遷閲讀及答案")
- ①"撒哈拉"在阿拉伯語中意為"大荒漠".人類自有文字記載的歷史以來，最早提及"撒哈拉"這個詞大約是在公元前430年。當時的希臘學者希羅多德在文獻裏第一次把"撒哈拉"描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與2000多年前沒多大改變：沙海茫茫，無路可尋；__________________________...
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![七年級地理撒哈拉以南的非洲測試題(附答案)]( "七年級地理撒哈拉以南的非洲測試題(附答案)")
- 一、選擇題1、世界上有5.5億多的黑人分佈在撒哈拉以南的非洲中部和南部，佔整個撒哈拉以南非洲人口的()以上。A、80%B、85%C、90%D、95%2、下列有關撒哈拉以南的非洲的地形敍述中正確的是：()A、地形以高原為主，地面起伏不大，被稱為高原大陸B、南非高原與東非高原上縱貫着巨大...
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![七年級地理《撒哈拉以南非洲的經濟》教案設計]( "七年級地理《撒哈拉以南非洲的經濟》教案設計")
- 【教學重點】1.撒哈拉以南非洲的經濟特徵2.撒哈拉以南非洲人口、糧食、環境三大問題【教學難點】初級產品為主經濟的形成、問題及解決途徑【教具】教學課件【教學過程】[導入](展示課件)非洲民俗的視頻資料。[提問]這對視頻表現了那個地區的民族風情?你判斷的依據是什麼?...
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![人教版第十二冊社會《撒哈拉以南的非洲》教案]( "人教版第十二冊社會《撒哈拉以南的非洲》教案")
- 一、教學目標。（一）知識目標。1、撒哈拉以南的非洲的地理位置、範圍。2、瞭解非洲黑人的自然地理環境。3、培養學生運用地圖獲取知識的能力。4、知道本區主要的地形、氣候分佈特徵。（二）能力目標。1、通過引導學生讀圖，找出撒哈拉以南的非洲的位置、範圍，分析總結該地區的地理...
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