![《畫家與牧童》教學設計範文]( "《畫家與牧童》教學設計範文")
- 《畫家與牧童》教學設計範文一、喜歡畫畫嗎？都知道哪些著名的畫家？二、今天我們繼續學習描寫著名畫家戴嵩的故事的課文。1、齊讀課題：發現了什麼？想向老師提個什麼問題？（畫家和牧童）2、是啊，為什麼老師要將“畫家”二字寫得大一些，而把“牧童”二字寫得小一些呢？猜猜看？3、究竟老師...
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![《畫家和牧童》最新教學設計]( "《畫家和牧童》最新教學設計")
- 學習目標1.會認戴等13個生字，會寫兄等12個字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。4.培養收集資料的興趣和習慣。A案課前準備1.老師準備生字卡片。2.老師準備戴嵩的《三牛圖》和《歸牧圖》。3.學生蒐集我國畫...
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![《牧童評畫》教學設計]( "《牧童評畫》教學設計")
- 《牧童評畫》教學設計教學目標：知識與技能：認識、會寫“蜀”、“嵩”、“軸”、“錦”、“囊”、“乃”、“謬”、“矣”9個生字，辨析多音字“處”。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。聯繫課後註釋理解課文內容。學習牧童善於觀察、敢於挑戰權威的精神。過程與方法：讓學生對照...
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![《畫家和牧童》優質教學設計]( "《畫家和牧童》優質教學設計")
- 《畫家和牧童》優質教學設計一、設疑導入先板書好畫家寫得大一些，牧童寫的小一些，同學們今天我們要學習《畫家和牧童》，誰來把課題讀一讀，你發現了什麼？是啊，一個是有名的畫家，一個是小小的牧童，那麼畫家和牧童之間會發生什麼事呢？二，指名初讀課文1、下面讓我們自由朗讀課文，一起到...
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- 什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。《畫家和牧童》教學設計作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要...
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![《畫家和牧童》教學設計模板]( "《畫家和牧童》教學設計模板")
- 《畫家和牧童》教學設計模板【教材説明】本文根據楊學良作品改寫，而楊作又根據蘇軾《東坡志林》創作。文本通過記敍牧童指出戴嵩的《鬥牛圖》畫錯了而畫家真誠接受的事情，讚揚了牧童敢於批評和畫家虛心接受的優秀品德。文章的重點之一是畫家繪畫水平的高超。為了突出這個重...
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![二年級《畫家與牧童》教學設計]( "二年級《畫家與牧童》教學設計")
- 一、喜歡畫畫嗎？都知道哪些著名的畫家？二、今天我們繼續學習描寫著名畫家戴嵩的故事的課文。1、齊讀課題：發現了什麼？想向老師提個什麼問題？（畫家和牧童）2、是啊，為什麼老師要將“畫家”二字寫得大一些，而把“牧童”二字寫得小一些呢？猜猜看？3、究竟老師該不該這樣寫呢？讓我們一起研...
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![畫家和牧童的教學設計]( "畫家和牧童的教學設計")
- 畫家和牧童的教學設計【教材簡説】戴嵩身為著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到慚愧，又非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。伽俐略敢於挑戰亞里士多德，是何等的膽識！小小一個牧...
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![《畫家和牧童》的教學設計]( "《畫家和牧童》的教學設計")
- 《畫家和牧童》的教學設計[課前透視]這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳説故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善如流和實事求是、敢於向權威挑戰的人本理念。教學中教師應充分...
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![《畫家和牧童》教學設計範文]( "《畫家和牧童》教學設計範文")
- 【課前透視】這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳説故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善如流和實事求是、敢於向權威挑戰的人本理念。教學中教師應充分發揮教材的潛在優勢和學...
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![語文《畫家和牧童》教學設計]( "語文《畫家和牧童》教學設計")
- 語文《畫家和牧童》教學設計學習目標1.會認“戴”等13個生字，會寫“兄”等12個字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。4.培養收集資料的興趣和習慣。A案課前準備1.老師準備生字卡片。2.老師準備戴嵩的《三牛...
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![畫家和牧童教學設計範文]( "畫家和牧童教學設計範文")
- 畫家和牧童教學設計範文【學習目標】１、會認戴等１３個生字，會寫兄等１２個字。２、能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。３、懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。４、培養收集資料的興趣和習慣。【課前準備】１、老師準備生字卡片。２、老師準備戴嵩的《三牛圖》和《歸牧...
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![《畫家和牧童》教學設計片段]( "《畫家和牧童》教學設計片段")
- 【片斷】創新板書，設問導思，激發興趣，朗讀感悟１、寫課題畫家二字寫得大一些，牧童二字寫得小一些。誰知道老師為什麼這樣寫課題？學生自由發表看法。教師設疑，引導讀書：這個人人敬佩的大畫家卻對小牧童連連拱手道謝，説：多謝你的指教。這是怎麼回事呢？快讀課文，到課文中去找答案。２、默讀...
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![《畫家和牧童》課文教學設計]( "《畫家和牧童》課文教學設計")
- 《畫家和牧童》課文教學設計教材説明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。小小的一個牧童面對地位尊崇的大畫家出現的錯誤，竟然擠進讚歎着的人羣大喊...
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![《畫家和牧童》的教案設計]( "《畫家和牧童》的教案設計")
- 一、設疑導入先板書好畫家寫得大一些，牧童寫的小一些，同學們今天我們要學習《畫家和牧童》，誰來把課題讀一讀，你發現了什麼？是啊，一個是有名的畫家，一個是小小的牧童，那麼畫家和牧童之間會發生什麼事呢？二、指名初讀課文１、下面讓我們自由朗讀課文，一起到課文中去看看吧。如果要想把...
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![《畫家與牧童》的教學設計]( "《畫家與牧童》的教學設計")
- 教學目標：一、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。二、懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。三、激發收藏名畫的興趣，教學重、難點：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。2、懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。課前準備：1、收集著名畫...
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- 什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。畫家和牧童教學設計在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，借...
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![人教版《畫家和牧童》教學設計]( "人教版《畫家和牧童》教學設計")
- 人教版《畫家和牧童》教學設計學習目標1.會認“戴”等13個生字，會寫“兄”等12個字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。4.培養收集資料的興趣和習慣。A案課前準備1.老師準備生字卡片。2.老師準備戴嵩的《三...
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![畫家和牧童教學設計方案]( "畫家和牧童教學設計方案")
- 戴嵩身為著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到慚愧，又非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。伽俐略敢於挑戰亞里士多德，是何等的膽識！小小一個牧童，面對地位尊崇的大畫家出現的錯誤...
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![畫家與牧童教學設計範文]( "畫家與牧童教學設計範文")
- 學習目標:１、會認13個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家與特意的優秀品質。一、談話激趣。（3分）1、小朋友們，你們喜歡畫畫嗎？你們喜歡畫什麼呢？2、大家喜歡畫的東西各不相同，有一位畫家特別愛畫牛，下面讓我們一起來欣賞他畫的兩幅畫吧！（在古箏樂曲伴奏中欣賞《三牛圖...
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![公開課《畫家和牧童》教學設計]( "公開課《畫家和牧童》教學設計")
- 課題：畫家和牧童授課時間：20xx年4月5日教學目標：1、會認13個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得要敢於挑戰權威，也要謙虛謹慎。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：朗讀感悟。教學方法：自主探究識字、小組合作檢查、...
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![課文《畫家和牧童》教學設計]( "課文《畫家和牧童》教學設計")
- 教材説明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。小小的一個牧童面對地位尊崇的大畫家出現的錯誤，竟然“擠”進讚歎着的人羣大喊畫錯啦，又是何等的率真！不...
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![《畫家和牧童》優秀教學設計]( "《畫家和牧童》優秀教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《畫家和牧童》優秀教學設計，歡迎大家分享。《畫家和牧童》優秀教學設計篇1教學內容：人教版二年級下冊21《畫家和牧童》第...
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![《畫家與牧童》教案設計第一課時]( "《畫家與牧童》教案設計第一課時")
- 教學目標：1、認識13個生字，會寫“購、擠、決”等7個生字。2、能正確、流利地朗讀課文，初步學會利用關鍵詞語概括故事的大意。3、品讀課文1-4自然段，感受戴嵩的畫技高超。教學過程：一、談話入題：1、師：畫畫特別厲害，並且取得了一定成就的人，我們叫他——畫家。（板書）遷移説“歌唱家、...
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![《畫家和牧童》的優秀教學設計]( "《畫家和牧童》的優秀教學設計")
- [課前透視]這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳説故事，主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善如流和實事求是、敢於向權威挑戰的人本理念。教學中教師應充分發揮教材的潛在優勢和學生...
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