![師表長存緬懷彭老散文]( "師表長存緬懷彭老散文")
- “黃岡山巔，愁雲悲霧送荊風；信江河畔，九獅哀鳴泣彭老。”2018年7月24日早晨6點53分，我們敬愛的恩師彭荊風先生安詳地離我們而去……。我在微信看到黃建新發布訃告時，已是次日上午，悲痛之餘，擬挽師聯：“聞悲訊荊園長株化淚雨；最難忘風藴桃李哭恩師。”師表長存！發送至“鵝湖文學社”...
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![四月的緬懷散文]( "四月的緬懷散文")
- 四月，青草萌發桃花怒放，正是生機勃勃的時節。然而，就在這萬物復甦生命勃發的時刻，大姐、二哥，我卻驚聞你們相繼離世的噩耗。沒有眼淚，有的只是心裏無盡的悲傷和深切的緬懷。一百餘公里的距離不算遠，在如今高鐵跑車的時代，這個距離可以説近在咫尺，然而我卻沒有能夠及時得到你們離去...
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![緬懷季老作文850字]( "緬懷季老作文850字")
- 沒想到季羨林，季老先生就在20xx年7月11日這一天與世長辭了。雖然他已有九十八歲的高齡，此次過世也算得上是壽終正寢，但還是引來了公眾的一片寂然。大家可能不熟悉這個應當是屬於另一個世紀的老人，但大家至少感謝他為這個社會所作出的貢獻。我以前也曾在電視上見過季老先生，好...
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![清明緬懷散文]( "清明緬懷散文")
- “三月清明，細雨濛濛，松柏含淚，鮮花低頭。”沒當到清明節，我就會想起已經逝去的爺爺……沒當看到別人能在爺爺的懷抱裏玩耍、撒嬌，心裏面就會有一絲絲的哀傷，因為爺爺早已經不在了，記得以前爺爺在世的時候，只要家裏有吃的，他全部都會讓給我吃，每次只要有好東西，想到的不是他自己，而是...
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![彭老師的簽名作文]( "彭老師的簽名作文")
- 我們在學校是個“順風耳”，經常是眼觀六路，耳聽八方，任何風吹草動都難逃法眼。“你知道嗎？彭老師要走了，不教我們了！”咦，好多人都在傳，難道是真的？我立馬奔回教室。同學們一個個拉着張苦瓜臉，哀聲歎氣。“彭老師對我們多好啊，她為什麼要走啊？”“我捨不得她。”同學們哭訴道，“唉，我們...
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![緬懷母親抒情散文]( "緬懷母親抒情散文")
- 今年九月是母親離世五週年，五年彈指一揮間。在世間忙碌習慣的母親，天堂裏可否安閒？您九十大壽時影像時時在電腦裏映現，那親切地音容，和藹地笑貌，彷彿就在昨天……喊一聲“媽媽，媽媽，兒女對您一直肝腸牽掛！”您的重孫女五歲了，記得她剛出生時，您拿着她的照片，在村鄰親友們面前贊誇，而今...
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![緬懷春天散文隨筆]( "緬懷春天散文隨筆")
- 穿着按摩鞋，走在客廳大理石的地面上，隨着低音炮音響的節奏，整個冬季裏我都蝸居在室內，彷彿一隻快要憋死的冬眠熊。音響的廣播裏傳來了女播音吟痴磁性的聲波，才知道今天是“立春”。對24節氣沒有概念，就像一個流浪的人，不會在意時間的跳動和流逝一樣茫然。然而，當我走近二樓客廳的...
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![緬懷父親的文字散文]( "緬懷父親的文字散文")
- 今天我還是要寫寫關於父親的文字！自從父親離去，按年頭講已經是三年，然而，每每看到街道上與父親一樣的老人，每每看到有關父親方面的文字，我心裏總會不覺想起已故的父親！這份親情一如心裏沉甸甸的牽掛，在我們記憶的這頭與那端，我不知道該以什麼樣的心情來面對這份父愛。但是，這沉沉的...
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![緬懷季老高三作文]( "緬懷季老高三作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的緬懷季老高三作文，希望對大家有所幫助。沒想到季羨林，季老先生就在20xx年7月11日這一天與世長辭了。雖然...
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![緬懷一位老人作文]( "緬懷一位老人作文")
- 忽聞表姐的爺爺去世了，我驚愕，也難過。我知道，那一刻，表姐一家的悲痛更加深切，是何等的肝腸寸斷啊!表姐的爺爺，是我媽媽初中時期的老師，一位令人景仰的數學老師。聽媽媽講，那時他給媽媽和同學們帶幾何，在媽媽的印象中，每次上課時他都攜帶一副木製的教具——一個大大的三角板和一個...
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![懷念聶老師散文]( "懷念聶老師散文")
- 時至清明，邀約昔日幾個同窗好友驅車一同前往趙家坪掃墓。雖然烈日當空，顛簸、行進在鄉間的田埂上，思緒卻禁不住回到了那段爭強好勝、似懂非懂、充滿幻想的初中時代，回到了那位慈母般疼愛我們的聶老師身旁，可一想到她過早的離開了我們，心中便充滿了無限的哀思。那時，我們這羣剛剛...
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![緬懷季老作文]( "緬懷季老作文")
- 沒想到季羨林，季老先生就在20xx年7月11日這一天與世長辭了。雖然他已有九十八歲的高齡，此次過世也算得上是壽終正寢，但還是引來了公眾的一片寂然。大家可能不熟悉這個應當是屬於另一個世紀的老人，但大家至少感謝他為這個社會所作出的貢獻。我以前也曾在電視上見過季老先生，好...
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![謝謝您，彭老師作文]( "謝謝您，彭老師作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的謝謝您，彭老師作文，歡迎閲讀與收藏。謝謝您，彭老師作文1彭老師是我幼兒園大班的班主任，她有一頭長長的直髮，喜歡紮成高高的馬尾，經常戴一枚...
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![老師緬懷英烈詩歌朗誦]( "老師緬懷英烈詩歌朗誦")
- 老師緬懷英烈詩歌朗誦一陳1：先烈們，我們不會忘記，今天的美好生活，李：源於昨天你們血與汗的奉獻。沒有你們拋頭顱，灑熱血，現在的旗幟就不會如此燦爛。陳2：你們把生的權利留給了子孫，用血肉築成了長城。因此，合：只有你們才會讓天公動容，大地哀歎！李：你們用浩然的正氣，英勇的行為，譜寫了一曲...
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![我祟拜彭彭散文]( "我祟拜彭彭散文")
- 當讀者看到“彭彭”二字，也許會第一時間想到了香港原任行政長官彭定康先生。可是，我沒有那麼幸運可以認識他。不過，他的豐功偉跡固然值得更多的後人為其尊祟與敬仰，因為他權高且受人愛戴，同樣擁有數之不盡的優點。然而，我現在要説的卻不是他，而是廣東電視南方頻道每晚八點準時播...
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![關於緬懷兄長的抒情散文]( "關於緬懷兄長的抒情散文")
- 雖然你不是我的兄長，但我還是願意在心裏把你當作兄長。誰要問我為什麼，我可能還一時無法回答。反正，在為你送行的寥落的幾個人當中，有一個我。雖然，我既不是你的學生，也不算你的親朋，有的，只是一年半載同事間幾次淺淺的工作交往。但我，在聽到你離去的消息時，心裏還是“咯噔”一下，一...
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![懷念我的老師散文]( "懷念我的老師散文")
- 很小的時候，父親就常常教導我們要尊敬師長，他老人家常説的話是‘一日為師，終生為父。’那時因為小，並不理解作為教師的父親話語的深刻涵義，待到大了，讀書多了，才越發體會了她的深遠意義。教過我的老師從小學到畢業參加工作，可以説不下幾十個，時間短的幾個月抑或一學年，時間長的要數...
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![緬懷我兒錦春散文]( "緬懷我兒錦春散文")
- 中秋佳節如期而至，家家都在慶賀中秋節，歡樂的氛圍洋溢於庭院之間，嘻笑之聲不絕於耳，……這是金秋時刻的收穫，這是萬家團圓的時刻，值得慶賀。每逢佳節倍思親，遙知親人登高處。天堂遙遠無音信，老淚縱橫心如焚。春兒離去己三年了，每逢年節時刻更加思念遠去的兒子錦春。2012年7月28日，...
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![緬懷冬天的散文]( "緬懷冬天的散文")
- 這些年，每到冬天，我都會想起那些個冬天：我爬上土炕，我生着火盆，我看着我的孩子們生火爐，我在寒夜裏走在雪地裏。而如今卻站在窗前期盼一場大雪的到來……小時候，冬天的雪似乎很多，洋洋灑灑一下就是好幾天。學校規定，看到下雪就要拿着清潔工具。我們離學校三四里地的路程，那些個早晨...
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![和彭老師學作文]( "和彭老師學作文")
- 為夢想而努力2005年9月1日，我們懷着激動的心情入學了。5年後，我們又一次懷着高興的心情走進學校。新學期開始，我們升六年級了！我們已經在這個學校生活了五年之久了。現在，隨着上一屆畢業生的離去，我們變成了整個學校最大的哥哥姐姐，加入了畢業班的行列。同時，我們也要給比我們低...
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![緬懷張愛玲散文]( "緬懷張愛玲散文")
- 張愛玲是我非常喜歡的一個文人。她被胡蘭成稱作——民國時期的臨水照花人。她是上海人。她的故事皆以上海為背景。我來到上海，就好像來到了她的身邊，呼吸她的城市的空氣，感受她的城市的擁擠，體會她的城市的情感。我站在街頭，彷彿看到那一個個的人物從他的書中走了出來，匯入人潮...
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- 彭德懷是德高望重的老一輩無產階級革命家、軍事家和政治家，是中國共產黨、中華人民共和國與中國人民解放軍的卓越領導人之一;小編收集了關於彭德懷的故事，歡迎閲讀。彭德懷開田的故事1961年11月，彭德懷回到了故鄉——湖南省湘潭縣烏石寨。他看着童年時代就十分熟悉的家鄉的...
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![對一隻狗的緬懷散文]( "對一隻狗的緬懷散文")
- 最近的自己被一些繁雜瑣碎，雜亂無章的事情忙的暈頭轉向，不知所以。根本沒有時間顧及我的文字。今天終於有空閒下來，心中總有一股力量慫恿着自己，無論如何都得寫一篇早已在內心洶湧已久的文章。一直以來都想寫一篇關於狗狗的文章。只是無奈於不知如何提筆。因為害怕回憶那些塵...
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![緬懷父親情感散文]( "緬懷父親情感散文")
- 細雨，薄涼，絲絲縷縷，清明的早晨蒸騰着斷魂的朦朧，既不清晰，也不明瞭。輕輕掃去父親墓上的塵土，奉上一杯香茗，淡淡的茶香裊娜起來，飄向空中。茶，是父親生前的最愛。父親説，是茶讓他體會到了人生的苦盡甘來。父親從不怕吃苦，也許苦海無邊，也許他從未品嚐到甘甜的滋味，也許，他根本就是把甘...
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![緬懷母親的散文範文]( "緬懷母親的散文範文")
- 苦難的母親；清貧樸質的一生！悲傷的母親；多愁善感的一生！辛勞的母親；勤儉奮鬥的一生！偉大的母親；今人敬仰稱頌的一生！叫聲母親，兒的淚水漣漣；再也不能相見啊——我的母親！兒的心中是抱恨綿綿。回聲母親，兒是肝腸寸斷；兒再也不能親口喊一聲啊——我的母親！兒的心中永世不忘！生我養我的母親...
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