![《乘法結合律》教案]( "《乘法結合律》教案")
- 課題名稱：乘法結合律教學內容：乘法結合律教學目標：初步學會用乘法結合律進行簡便計算，並能用字母表示這一規律。重點難點1．重點：引導學生理解乘法結合律及簡便運算。2．難點：乘法結合律的推導過程。教學方法：先學後教，當堂訓練課時安排：1課時教學過程一、板題示標師：同學們，今天我們來...
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![數學四年級下冊《乘法交換律和結合律》優秀教學反思範文]( "數學四年級下冊《乘法交換律和結合律》優秀教學反思範文")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的數學四年級下冊《乘法交換律和結合律》優秀教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。數學四年級下冊《乘法交換律和結合律》...
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![關於數學下冊《加法結合律》的教學反思]( "關於數學下冊《加法結合律》的教學反思")
- 關於數學下冊《加法結合律》的教學反思本節教材的例題，都是由主題圖引出的。教學時，應充分利用主題圖的故事性，逐步生成連貫的情境，逐步生成後續的問題，使本節課的教學在內容與表現形式上形成一個有機的整體。教學時，也應遵循由個別到一般，由具體到抽象的認識過程，引導學生由感性...
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![小學四年級《乘法交換律和結合律》的教學反思]( "小學四年級《乘法交換律和結合律》的教學反思")
- 本課時的教學內容是在教學了加法的運算定律及其相關簡便運算後學習的，同時為後面的簡便運算的學習做鋪墊。我主要分以下幾個環節：1、複習。我首先讓學生共同回憶了加法交換律和加法結合律，因為本節課的教學內容實際上和加法交換律、加法結合律的基本原理一樣，只是所處的運算...
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![《乘法交換律和結合律》課後教學反思範文（通用6篇）]( "《乘法交換律和結合律》課後教學反思範文（通用6篇）")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《乘法交換律和結合律》課後教學反思範文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。《乘法交換律和結合律》課後教學反思1本節課的主要內容是...
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![《加法交換律和加法結合律》教學説課稿]( "《加法交換律和加法結合律》教學説課稿")
- 1、提供自主探索的機會本節課以學生身邊熟悉的情境冬季鍛鍊：跳繩、踢毽子為教學的切入點，激發學生主動學習數學的需要，為學生進行教學活動創設了良好的氛圍。通過學生自己提問題，自己解決問題，對兩個算式進行觀察比較，喚醒了學生已有的知識經驗，使學生初步感知加法運算律。在探...
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![《加法交換律和結合律》教學反思範文]( "《加法交換律和結合律》教學反思範文")
- 加法的運算定律是運算體系中的普遍規律。為了讓學生能夠理解並掌握這一規律，以便為今後的應用服務。我在教學中從學生的已有知識經驗的實際狀態出發，通過抽象建模，大膽猜測，操作驗證，合作總結這四個環節，讓學生能夠理解加法運算定律的含義，並從過程中體驗成功的喜悦或失敗的情感...
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![加法交換律和加法結合律説課稿]( "加法交換律和加法結合律説課稿")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的加法交換律和加法結合律説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材本課是蘇教版小學數學第七冊5658第七單元的第一課時加法交換律和加法結...
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![乘法結合律説課稿課件]( "乘法結合律説課稿課件")
- 引導語：我今天説課的內容是“乘法結合律”共分為5個部分：教材分析、教法分析、學情分析和學法指導、教學模式和板書設計。希望對你有所幫助。一、教材分析：本節課內容選自北師大版義務教育課程標準實驗教科書第三單元。它是在學生掌握了乘法的意義、基本的多位數乘法計算方...
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![乘法結合律教學課件]( "乘法結合律教學課件")
- 導語：乘法結合律教學課件哪裏有?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閲讀!希望對大家有所幫助!教學目標：1、通過探索活動，使學生進一步體會探索過程和方法。2、通過探索活動，使學生髮現乘法結合律，並能用字母表示。3、使學生會對一些乘法算式進行簡便計算。教學具準備：課件教學過程...
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![北師大版四年級數學上冊《乘法結合律》的教學反思]( "北師大版四年級數學上冊《乘法結合律》的教學反思")
- 核心提示：這節課的教學目的是：讓學生通過計算、觀察、交流、歸納等活動，經歷探索乘法結合律的全過程，理解並用字母表示乘法結合律，能運用乘法結合律進行簡便計算。在新授過程中，我比較注重學生認知規律和探索規律的方法與...這節課的教學目的是：讓學生通過計算、觀察、交流、歸...
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![四年級下冊加法結合律課後練習題]( "四年級下冊加法結合律課後練習題")
- 1.你能在裏填上合適的數或字母嗎?28+37=37+A+45=45+45+85+67=+(85+)A+(27+B)=(+)+B2.下面的等式各用了加法的什麼運算律?65+18=18+65運用了37+54+46=37+(54+46)運用了28+(72+65)=(28+72)+65運用了73+84+27=(73+27)+84運用了和3.計算下面各題，並用加法交換律進行驗算。347+...
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![《乘法交換律和結合律》的教學反思]( "《乘法交換律和結合律》的教學反思")
- 《乘法交換律和結合律》的教學反思第二次是劉xx和王xx講的乘法交換律和結合律，提前我給她們兩個仔細的`看了教案和，讓她們修改完我又看了一遍。乘法交換律和結合律與加法交換律和結合律比較相似，實習老師這一次比上一次有很大的進步，能較好的把握重點和難點，但是乘法交換律比...
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![《加法交換律與結合律》教案]( "《加法交換律與結合律》教案")
- 教學內容：蘇教版小學數學第七冊第七單元運算律第56――58頁例題，“想想做做”的第1――5題。教學目標：1.讓學生經歷探索加法運算律的過程，理解並掌握加法交換律和結合律，會運用加法交換律進行加法驗算，初步感受到應用加法交換律和結合律可以使一些計算簡便。2.在探索運算律的過...
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![《乘法交換律和結合律》教學反思]( "《乘法交換律和結合律》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《乘法交換律和結合律》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《乘法交換律和結合律》教學反思篇1本節課的主要內容是經歷探索乘法交...
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![乘法結合律教學設計]( "乘法結合律教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的乘法結合律教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。乘法結合律教學設計1教學內容：蘇教版小學數學四年級上冊第61—6...
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![關於《加法交換律和加法結合律》説課稿]( "關於《加法交換律和加法結合律》説課稿")
- 一、説教材1、教材分析“加法交換律和加法結合律”是國標版蘇教版小學四年級上冊第八單元中的第一課時,它是運算中進行簡便計算的兩種必要的理論依據，他們是學生正確、合理、靈活地進行計算的思維素質，掌握的好壞將直接影響學生今後的簡便計算和計算速度。2、目標分析（1）教學...
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![《加法結合律》的教學設計]( "《加法結合律》的教學設計")
- 教學目的：1.使學生理解和掌握加法結合律，並應用結合律使計算簡便。2.培養學生觀察、歸納、概括能力以及思維靈活性。3.對學生進行"具體問題具體分析"的辨證唯物主義的教育。教學重點：理解並掌握加法結合律。教學過程：一、情景引入1.同學們，暑假期間，我們學校舉行軍事夏令營活動...
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![《加法交換律與加法結合律》教學反思範文]( "《加法交換律與加法結合律》教學反思範文")
- 這是實習老師講的第一節課，課後我讓她寫了寫本課的教學反思，教學就要在不斷的反思中成長，下面是王雪飛老師的對加法運算定律的教學反思：這堂課是第三單元的第一堂課，也是自己實習以來講的第一堂課。這一堂課讓我在各方面對孩子們都有了一種全新的認識。首先，在課堂上，孩子們始終...
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![《乘法交換律和乘法結合律》教學設計]( "《乘法交換律和乘法結合律》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《乘法交換律和乘法結合律》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學內容：教材第33頁的主題圖，第34—35頁...
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![數學四年級下冊《乘法交換律和結合律》教學反思]( "數學四年級下冊《乘法交換律和結合律》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的數學四年級下冊《乘法交換律和結合律》教學反思，希望對大家有所幫助。數學四年級下冊《乘法交換律和結合律》教學反思1本節課的主要內容是經歷...
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![四年級下冊《乘法交換律結合律》教學設計範文]( "四年級下冊《乘法交換律結合律》教學設計範文")
- 教學目標1、知識與技能：引導學生探究和理解乘法交換律、結合律，能運用運算定律進行一些簡便運算。2、過程與方法：培養學生根據具體情況，選擇算法的意識與能力，發展思維的靈活性。3、情感態度與價值觀：使學生感受數學與現實生活的聯繫，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點：...
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![小學四年級數學下冊《乘法結合律》的教學反思]( "小學四年級數學下冊《乘法結合律》的教學反思")
- 本節課我根據教材編寫意圖,精心設計教學環節組織學生進行乘法結合律的發現與探索活動。這次的數學活動基本完成了預設的學習目標。上完這一課我收穫以下幾點:1、充分挖掘教材進行再設計,組織學生估計,多角度觀察與多種算法,這一環節設計安排得較好,做到充分利用教材較好...
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- 乘法結合律教學設計什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。乘法結合律教學設計（精選12篇）作為一名老師，通常需要用到教學設...
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![《加法結合律》教學設計]( "《加法結合律》教學設計")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《加法結合律》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《加法結合律》教學設計1教學目標：1、理解並掌握加法結合律，並能夠用字母來...
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