![滬教版五上《Me》優秀教學反思]( "滬教版五上《Me》優秀教學反思")
- 第一次上英語公開課，説實話，心裏很是沒底，課後，我唯一慶幸的是學生基本掌握了本節課的教學重點。公開課後，幾位老師對我的這節課進行了點評，使我受益匪淺，我不僅獲得了不少的經驗以及教學方法，而且還了解到了自己的不足之處。現分析如下：1.俗話説：好的開始是成功的一半，本節課複習導...
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![滬教版五上《Lets go shopping》教學反思範文]( "滬教版五上《Lets go shopping》教學反思範文")
- 五年級的學生生性活潑好動，對新鮮事物有着極大的好奇心和求知慾，想學也喜歡學英語。對各種遊戲、活動的參與積極性很高，有強烈的表現慾望。因此，在教學設計過程中，充分考慮採用TPR教學法，讓學生唱唱、聽聽、説説、看看、甚至四處走走、玩玩，五官並用，不斷激發學習的興趣和熱情。...
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![《Are you happy》滬教版五上教學反思]( "《Are you happy》滬教版五上教學反思")
- 本節課的教學內容是四年級上冊Unit3《Areyouhappy?》第一課時。在備課的過程中，我根據針對小學生好動、好奇、喜歡親身經歷的心理特徵，我利用現有的教學資源進行加工製作了多媒體課件，讓學生操練所學過的語言文化知識，轉移到學習新知上。現將我對這節課的反思如下：一、歌曲導...
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![《數射線》滬教版一上教學反思]( "《數射線》滬教版一上教學反思")
- 數射線有3個特徵：0是起點；每格都一樣；從0往右數，越數越大。填相鄰的數要讓小朋友先理解“相鄰”這兩個字的含義，讓小朋友知道相鄰的數其實就是這個數的左邊一個數和右邊一個數，左邊的數比它小1，右邊的數比它大1，另外，要讓小朋友表達完整：和幾相鄰的數是幾和幾。“格”的含義一定要...
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![滬教版《Use your hands》優秀教學反思]( "滬教版《Use your hands》優秀教學反思")
- 主要目的是：1、我能正確聽、説、讀寫並區分形容詞性物主代詞及名詞性物主代詞。2、我能正確朗讀、翻譯並背誦課文。3、我瞭解形容詞性物主代詞及名詞性物主代詞的用法，並能準確運用。成功之處：本次教學的重點是能正確區分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞及其用法。為了順...
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![滬教版《小讀者》優秀教學反思]( "滬教版《小讀者》優秀教學反思")
- 這篇課文最大的寫作特點是：通過人物的對話和“我”的心理活動，成為文章的發展線索。看到突然出現的不速之客——“一個扎着蝴蝶結的小姑娘”，“我”是很“詫異”，聽了小姑娘提的意見“我”又“將信將疑”。等小姑娘解釋清楚，“我”非常“尷尬”，“臉上火辣辣的”。後來瞭解了小...
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![滬教版四上《On the farm》優秀教學反思]( "滬教版四上《On the farm》優秀教學反思")
- 這是本單元的第一課時，本堂課是一堂融語法、動詞過去式和動作類單詞於一體的新授課。在本節課中，我結合教材和學生的特點，依據新英語課程標準的精神，從激發學生的學習興趣和提高認知水平出發，科學安排教學內容，始終讓學生髮揮主體作用，採用以學生為中心的教學思路，設計以學生為中...
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![滬教版《綠》優秀教學反思]( "滬教版《綠》優秀教學反思")
- 識字是閲讀的基礎，也是低年級語文教學的一項重要內容。要使學生充分發揮識字潛能，學得更多更快，就必須注意調動和激發學生識字的興趣。我在教學設計中，能充分利用教材所創設的語言環境，調動學生已有的生活經驗，引導學生自主識字，在閲讀中識字，並做到生字教學有所側重，抓住重點，突破...
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![滬教版《小冰熊》優秀教學反思]( "滬教版《小冰熊》優秀教學反思")
- 一、感悟在自主學習中親自獲得。我發現，教師有時對一些原有的教學方法往往還是很難捨棄，教學上時常會出現一些慣性行為，也就是我們常説的“穿新鞋，走老路”。細細審視，不難發現，學生其實還是被老師牽着鼻子走，他們的感悟不是自己獲得的，而是老師給予的。教師不能低估了學生的閲讀...
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![滬教版《天才之路》優秀教學反思]( "滬教版《天才之路》優秀教學反思")
- “一篇美文就是一塊閃光的瓷片，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閲讀它們，就會強壯我們的精神，豐富我們的心靈。”《天才之路》這篇文章講的是巴西球王貝利小時候的故事。貝利的成材故事告訴我們，一個人的成長既要有別人的愛心，也要有自己愛心的奉獻。貧窮並不阻擋貝利表達愛心...
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![滬教版五下unit2Different noises教學反思]( "滬教版五下unit2Different noises教學反思")
- 孔子説：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。針對本節課所學的動詞過去式的變化規則不好掌握這一點，在教學活動中我想方設法，使教學直觀化，趣味化。首先，精心挑選和設計一些英語教學環節，如對子互相記憶、優差生互補、集體記憶和個人記憶等方法來鞏固學生對動詞過去是變化規則的...
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![滬教版《綠》教學反思]( "滬教版《綠》教學反思")
- 滬教版《綠》教學反思識字是閲讀的基礎，也是低年級語文教學的一項重要內容。要使學生充分發揮識字潛能，學得更多更快，就必須注意調動和激發學生識字的興趣。我在教學設計中，能充分利用教材所創設的語言環境，調動學生已有的生活經驗，引導學生自主識字，在閲讀中識字，並做到生字教學...
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![滬教版第十冊《蝴蝶泉》優秀教學反思]( "滬教版第十冊《蝴蝶泉》優秀教學反思")
- 本文是一篇文言文，節選自《徐霞客遊記·滇遊日記》，描寫了蝴蝶泉泉水的清冽、樹的奇特、蝶的優美。由於這是一篇古文，學習本文對學生來説有一定的難度。記得自己小時候學文言文時，最害怕的是熟讀並背誦古文，因為古文中有許多難讀的偏冷生字，句子也拗口，讓人讀起來生澀。於是，怎樣...
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![滬教版一上《My body》的教學反思]( "滬教版一上《My body》的教學反思")
- 一、取得的成績（一）創設情境，充分調動學生學習的積極性。，在授課過程中，我通過創設圖圖和他的卡通小夥伴們五官不見了這一趣味情境，引導學生自我探索新知，自主學習，再結合畫一畫、貼一貼的遊戲，幫助學生加深對本課重難點知識的掌握。（二）新授環節，師生配合流暢。英語課堂存在着特殊性...
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![滬教版Unit7《Birthdayparty》優秀教學反思]( "滬教版Unit7《Birthdayparty》優秀教學反思")
- 英語新課標體現了以人為本，注重人的發展的新理念，從語言技能、語言知識、情感態度、學習策略、文化意識等五個方面進行了描述。要求在教學目標設定、教學過程設計、教學評價的實施和課程資源的開發上都要突出以學生為主體的思想，體現三維目標。使不同的學生在各自原有的基礎...
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![《Friends》滬教版四上教學反思範文]( "《Friends》滬教版四上教學反思範文")
- 熱身部分，讓學生Chant口語教材的小詩：Mothershort.Fathertall.Brotherbig.Sistersmall.Shortortall.Bigorsmall.Ilovethemall.單詞部分，第一個mean在unit3已經出現，可讓學生結合句子Whatdoyoumean?理解記憶。比較難的wear,bewearing，我是這樣處理的：先讓一個小組的同學介紹自己...
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![滬教版《母校》教學反思]( "滬教版《母校》教學反思")
- 滬教版《母校》教學反思如何使學生的學習能力在課堂中不斷的生成、發展？這一問題，一直是我研究和探索的。學生一節課學習下來到底有什麼收穫呢？看來只會流利地讀課文是不夠的，因此在教學中，我更注重培養學生的能力。在組織教學時，以感情為依託，朗讀和能力培養齊步走。一、提供方...
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![滬教版四上《What are you》的教學反思]( "滬教版四上《What are you》的教學反思")
- 這節課的主要任務是學習表示職業的單詞和詢問對方職業的基本句型，拓展內容是詢問學生將來打算做什麼。內容較多，所以我針對不同內容設計了不同的任務。一、創設各種情景和遊戲，調動學生學習興趣，鼓勵學生大膽地使用英語。1．表示職業詞彙的引入，通過各種表示不同工作的圖片，請學...
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![滬教版二年級上冊《請不要》優秀教學反思]( "滬教版二年級上冊《請不要》優秀教學反思")
- 低年級學生活潑好動，注意力容易分散。關鍵在於如何集中他們的注意力，激發他們的學習興趣。“小組合作學習”為學生提供互相合作的機會，給愛動、愛玩的小學生提供一個自主參與的機會，使枯燥的內容學起來能有興趣。在教學過程中，我在兩個環節採用了小組合作學習。一是學習生字時...
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![滬教版一上《Numbers》的教學反思]( "滬教版一上《Numbers》的教學反思")
- 眾所周知，在英語學習中，只有注意力集中，學生才能在有限的時間內達到教學的最優化。如果學生學習時注意力分散，就不可能很好地掌握要學的知識。因此，我們在教學中應採取各種有效手段，吸引學生的注意力，集中學生的心理活動，從而提高他們的觀察、記憶、想象和思維的能力。那麼，怎樣才...
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![《Look》滬教版四教學反思]( "《Look》滬教版四教學反思")
- 我想所有承擔過公開課的老師都和我有着相同的感受，總希望自己的課堂能做到盡善盡美。儘管有着十多年的教學經驗，儘管有着多次承擔縣級以上公開教學的經歷，但每次公開教學前的備課環節於我而言，都如同初登講台的新手般惴惴不安，總想追求完美的課堂，所以一次次備好，又一次次推翻。...
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![滬教版第四冊《小池》優秀教學反思]( "滬教版第四冊《小池》優秀教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的滬教版第四冊《小池》優秀教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。滬教版第四冊《小池》優秀教學反思篇1《小池》是一首內容...
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![滬教版數學一年上冊教學反思]( "滬教版數學一年上冊教學反思")
- 滬教版數學一年上冊教學反思加減混合這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。它的教學目標是使學生探索並初步掌握100以內數的加減混合的方法。發展學生解決簡單實際問題的意識和能力。首先上課伊始，進行復習10以內的`加、減法及連加、連減的速算擂台，而這些都...
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![滬教版《葡萄是酸的》優秀教學反思]( "滬教版《葡萄是酸的》優秀教學反思")
- 一、注重品讀，學會感悟寓言故事、童話故事、成語故事是小學語文的重要組成部分，他們是傳統文化的經典，浸潤過多少靈魂！我認為根據此類課文的特點和學生的心理特點、思維特點，深刻的理性寓意必須被形象地具體感知，以生活化的感性表象取代抽象的説教，啟迪思維，薰陶情感，提高思想認識...
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![滬教版《野兔》優秀教學反思]( "滬教版《野兔》優秀教學反思")
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