![一堂難忘的數學課五年級作文300字]( "一堂難忘的數學課五年級作文300字")
- 記憶是知識的唯一管控人是西德尼説的一句話。每個人的記憶中都會記住一個令自己終身難忘的事，也會模糊不清的記住一個小趣事。藍天上漂浮着幾朵白雲，微風撫摸着柳絲，小草與大地玩耍着，而我們卻在圍着操場運動、跑步。那時，正值百花齊放，轉冷為熱的季節，我們身穿長褲長衣，再加外套...
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![小學五年級作文550字：一堂難忘的常識課]( "小學五年級作文550字：一堂難忘的常識課")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學五年...
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![難忘的一堂課300字作文]( "難忘的一堂課300字作文")
- 2018年08月15日星期日天氣：多雲星期四的早上,馬上就要去做早操的時候,朱老師進來了,我們一陣納悶,自知今天尹老師一直沒來?大家開始竊竊私語,尹老師生病了嗎?應該是喉嚨痛的老毛病又犯了吧?我聽同學們説,尹老師是去醫院了,説着我們就去做早操了。一直到下午的第一節課上課...
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![一堂難忘的數學課作文400字]( "一堂難忘的數學課作文400字")
- 記憶是知識的唯一管控人。——是西德尼説的一句話。每個人的'記憶中都會記住一個令自己終身難忘的事，也會模糊不清的記住一個小趣事。藍天上漂浮着幾朵白雲，微風撫摸着柳絲，小草與大地玩耍着，而我們卻在圍着操場運動、跑步。那時，正值百花齊放，轉冷為熱的季節，我們身穿長褲長衣...
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![五年級作文：難忘的一堂課]( "五年級作文：難忘的一堂課")
- 敍事作文就是通過將一件事的起因過程發展高潮結果講述清楚，讓人瞭解。下面是相關的作文範文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。【五年級作文：難忘的一堂課】看着街頭的聖誕樹，我的思緒又飄回了一年前。那天，正是一年一度的聖誕節，人們彼此傳遞着同樣的祝福，四處散發着濃濃的節日氣息...
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![一堂難忘的體育課五年級作文400字]( "一堂難忘的體育課五年級作文400字")
- 今天的體育課，我覺得非常難忘。為什麼呢？那就來看看下面的內容吧！今天體育課一上課，錢老師吩咐大家快點做完準備活動，然後就開始宣佈下面需要做的事：“同學們，今天多們本來要去跳遠，但是，位子被佔了，主，我們今天先測四百米跑步。”聽完錢老師的話，同學們都驚呆了，有的嘴巴成了“O”字...
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![難忘的一堂課二年級作文]( "難忘的一堂課二年級作文")
- 我記得那是我一年級下學期的時候，是一節難忘的音樂課。我們的音樂老師是一個美麗的.小姑娘。她對我們都很好，同學們也特別喜歡上她的音樂課。音樂課開始了，首先老師給我們唱了幾首兒歌。正當我們聽得津津有味兒的時候。老師説：“現在，我要請同學上來唱一首兒歌”。我就害怕老...
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![一堂難忘的課六年級作文]( "一堂難忘的課六年級作文")
- 小學的學習生活是豐富多彩的，語文課上的歡聲笑語，自然課上變化無窮的試驗，英語課上老師甜甜的微笑，但我最難忘那節美術課。上課鈴響了，老師像往常一樣，拿着棕色夾包，但今天的臉沉了下來。我想：咦？今天老師怎麼了，夏天怎麼下雪啦？我們那一雙雙眼睛盯着老師，猜想之間老師把文件夾一摔，“...
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![難忘的一堂課六年級作文]( "難忘的一堂課六年級作文")
- 在成長的過程中，相信每個人都有印象最深刻的一堂課，不管是學校的課程，還是生活中的點點滴滴，都是生命中寶貴的一堂課。令我印象最深刻的一堂課是開學的第一堂美術課。從小時候，我就不太會畫畫，但是上了小學以後，每個年級都有美術課，因此只要到了美術課的前一節下課，我都會很緊張，這...
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![最難忘的一堂課五年級作文]( "最難忘的一堂課五年級作文")
- 記得在二年級下學期的時候，一天下午，上語文課，劉老師一進教室就説：“同學們，這節課我們來玩猜成語接龍遊戲。”大家一聽，高興的兩眼直放光，原本吵鬧的教室，頓時鴉雀無聲，個個都把腰板挺的筆直，期待老師宣佈遊戲規則。看我們都安靜下來，老師就開始宣佈遊戲規則：“全班同學分成兩隊，太陽...
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![難忘的一堂課五年級作文]( "難忘的一堂課五年級作文")
- 今天上午，我上了一節難忘的科學課。上課鈴剛響，就見科學老師拿着一個打火機、一方白白的小手帕和一碗酒精來到我們教室。我們都很好奇，不知道老師的葫蘆裏究竟賣的什麼藥。“同學們，今天我從超市了買了一個燒不破的手帕。”老師神祕地説。這時大家紛紛議論：“不可能！老師肯定是...
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![一堂難忘的課四年級作文]( "一堂難忘的課四年級作文")
- 今天，蘇州市青年教師評優課在我們塔前小學舉行。我們四（4）班被榮幸地選為公開課教學班。我們班的同學知道了這個消息，可高興了。隨着“叮零零”上課鈴聲，我們排着整齊的隊伍，向報告廳走去。哇，報告廳裏的老師可真多！密密麻麻，座無虛席。走上舞台（我們的座位就在舞台上），向下一看，只見...
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![一堂難忘的數學課]( "一堂難忘的數學課")
- 鈴鈴鈴——上課鈴響了，我們的數學老師大步流星地走進了我們的教室，站在講台上，掃視着同學們，然後喊道：上課!起立!老師好!我們全體同學喊道。請坐，數學老師神祕地説，今天我們要玩一個遊戲。一石激起千層浪，我們都興奮了起來。數學老師又説：今天咱們打開小學數學第42頁，做...
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![難忘的一堂課小學四年級作文]( "難忘的一堂課小學四年級作文")
- 今天課上，老師問了我們一個問題，把兩本書一頁一頁仔細地插起來後，還打不打得開呢？同學們一個個都説，“怎麼會打不開呢？”“一定打得開的！”“只有沒力氣的人才會打不開！”“我打不開才怪！”……只見同學們臉上一個個都自以為是的樣子。這時候老師説道：“同學們如果都覺得打得開，就動...
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![難忘的一堂課三年級作文300字]( "難忘的一堂課三年級作文300字")
- 明天，有一位外校老師給我們上一節語文課，我們老師讓我們作好準備，明天要表現的很棒。上課了，老師讓我們再大聲朗讀了一遍課文，老師在上課之前又給我們講了一個小故事。開始正式上課了，老師問了我們一個問題：“讀了這課《太陽》，你知道了太陽的什麼特點？”我們全班同學都舉起了一隻...
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![難忘的一堂課五年級作文400字]( "難忘的一堂課五年級作文400字")
- 在星期四的下午，我們體驗了傳統文化裏面的太極。我隨着班級，來到了一樓的小操場。我看到了一位身穿太極服的老師，我想，那就是教我們太極的老師吧！旁邊有一個黑板，上面寫着兩行字：傳統文化體驗一小時，動中存靜意——太極。一開始，老師給我們露了一手，我們觀看的同學無不拍手稱讚，覺得...
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![五年級難忘的數學課日記]( "五年級難忘的數學課日記")
- 五年級難忘的數學課日記1這天陽光明媚，同學們個個精神抖擻，興高采烈地回到學校上課，教室裏顯得特別安靜。因為校長要親自給我們上一節數學課。校長來了，全體同學親切的向校長問好。“上課！”“起立”，“老師好！”“請坐。”在這一串的程序中，拉開了上課的序幕。校長講課的時候，我...
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![一堂難忘的數學課小學作文]( "一堂難忘的數學課小學作文")
- 今天我們上了一節讓我難忘的數學課。上課鈴聲響起，數學老師闊步走進教室。當老師宣佈我們這節課複習的內容《萬以內的減法》時，幾個“小淘氣”竟嘰嘰喳喳的議論起來，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老師卻好像並沒有聽到似的，仍微笑着板書課題。忽然，老師一個轉身，黑板上竟多出...
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![一堂難忘的展示課小學五年級作文]( "一堂難忘的展示課小學五年級作文")
- 上課鈴聲響了，我們班的後門進來了許多聽課的老師。這是一節我們新來的班主任上的第一次展示課，今天要學的是第六課《梅花魂》。我們坐得端端正正的，一切準備好，等待着老師給我們講課。老師先要我們把課文的.重點句子找出來，再和同桌交流，最後把它用筆畫出來。老師看我們都畫完...
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![難忘的一堂課三年級作文]( "難忘的一堂課三年級作文")
- 在小學上課，少説也有幾千節了，唯有閆老師的教研課給我留下了深刻的印象。那天上課了，閆老師一走進教室同學們就精神起來。奇怪老師先沒講課而是先提出了幾個有趣的問題“在家靠誰”？我們齊答：“在家靠父母”。接着老師又問：“在學校靠誰”？我們齊答：“靠老師”。閆老師接着問：“父...
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![一堂難忘的田徑課五年級作文]( "一堂難忘的田徑課五年級作文")
- “快！快！加油！”聽，放學以後的操場上依然人聲鼎沸，這是為什麼呢？哦，原來，是我們四、五、六年級的同學在上田徑課呀！我們做好熱身運動以後，便開始了一場接力賽，有幾個參加運動會的同學在操場上訓練，聽見這一消息，便都飛跑過來，一起加入我們的隊伍。“嘟！”老師的一聲哨響，第一排的同學便飛...
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![一堂難忘的數學課優秀作文]( "一堂難忘的數學課優秀作文")
- 今天，我們上了一堂數學公開課，數學老師那精彩的講解，同學們那生動的表現，至今還在我的腦海裏徘徊不去。記得那次，一位聽課的老師就坐在我的身後。我趕緊挺直了腰，心想，可不能給唐老師丟臉。上課了，唐老師説的第一句話就是：“同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？”當時就把我給説懵了。玩……玩...
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![難忘的一堂課一年級作文400字]( "難忘的一堂課一年級作文400字")
- 我遇到過許多事情，大多數都記不起來了。可是，有一件事雖然過去了一年，直到今天我還刻骨銘心，彷彿是昨天剛剛發生過的一樣。那是一個星期天的下午，我來到文具店裏買橡皮擦。走進文具店，只見一箇中年的男子正在吵鬧。知情的人告訴我，那個中年男子在店裏買了一副橡棋，打開一看，覺得橡...
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![一堂難忘的數學課作文]( "一堂難忘的數學課作文")
- 上午的陽光很耀眼，使我不得不眯起自己的雙眼……數學課，黑板上密密麻麻的方程、數字符號和字母符號讓我感到有一點兒暈乎乎，我便翻看自己的作業本開始寫會兒作業。在我的身後，喧鬧的聲音愈來愈大，老師也停止了對題目的講解，手指依舊停在黑板上，一動不動的站着，緊皺的眉頭，偶爾憤怒...
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![難忘的一堂課四年級作文]( "難忘的一堂課四年級作文")
- 那天上午，我們上完第二節課之後就準備排隊去做早操。可我們大家都不聽路隊長的話，有的聊天，有的玩來玩去，跑來跑去，有的還坐在椅子上不肯下來排隊，害得排好隊的人也只能等着別人，可我卻灰溜溜的去操場訓練了。我覺得我不應該不經過劉老師的同意去訓練，否則老師會找不到我的。後來...
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文書都
