![雨中的友誼傘五年級敍事作文]( "雨中的友誼傘五年級敍事作文")
- 關愛是一盞明燈，帶領我們走向友誼的大門；關愛是一座橋樑，拉近你我之間的距離；關愛是一束玫瑰，送給需要幫助的人，讓我們彼此信任。那是一個狂風暴雨的下午。我在學校門口焦急地等待着媽媽來接我，因為我一時大意，沒有帶傘，再加上這可惡的暴風雨，不讓我回家那是綽綽有餘。我真希望老天...
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- 還記得那一次，那是一次雨中的温暖。那一天，我和小夥伴正在忘了時間得玩，忽然，狂風大作，雷電交加，狂風暴雨卷席而來。我們趕緊撐開隨身攜帶的傘，希望能頂得住這輪狂風暴雨一輪，但老天似乎成心想與我們開玩笑似得，一陣風吹過，我們的傘立刻被吹翻了，而我一個拿不穩，傘跟着狂風暴雨給吹走...
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![雨中小傘敍事作文]( "雨中小傘敍事作文")
- 窗外又下雨了。淅淅瀝瀝，好動聽，好誘人。那天下午也下着這樣的小雨，天氣好陰暗，一個消息使我喘不過氣，一直是老師“掌上明珠”的我卻在作文競賽中一敗塗地，作文跑題了。放學後，我獨自踏着跑道，在綿綿雨霧中漫無目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，打在我的心上，那樣冷...
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![友誼-敍事作文]( "友誼-敍事作文")
- 朋友，有時候深奧讓人捉摸不透；有時候又像透明的紙，讓人看的太透了。琢磨不透的時候，就感覺自己離朋友太遠太遠了，感覺自己像是一個陌生人一樣陪在自己的好朋友的身邊。看的太透的.時候，就感覺自己就是太瞭解朋友了，明白了在朋友心裏自己的位子，結果是一文不值。唉，有時候朋友就是...
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![友誼的敍事作文]( "友誼的敍事作文")
- 在我的相冊裏，有一張我和好朋友思思的合影，那是7歲在麥當勞過生日時照的。到今天整整過了4年了。可當時的情景我至盡仍記憶猶心。思思和我同歲，只比我大兩個月，可型號足足比我大一圈，人長的白，在加上他那憨憨的樣子，真是人見人愛。我和思思是好朋友，更關鍵的是他有着“寬以待人，不...
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![跨年級的友誼-五年級-記敍文]( "跨年級的友誼-五年級-記敍文")
- 相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在寫作中有着很重要地位的記敍文，記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的跨年級的友誼-五年級-記敍文，僅供參考，大...
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![初中友誼敍事作文]( "初中友誼敍事作文")
- 初中友誼敍事作文1我有一個美麗的校園，還有一個充滿友誼的班級。在我們班裏同學若是遇到困難，一定能聽到這樣一個個爽快豪情的字眼：“好!”、“行!”、“可以!”。這是為什麼?這是因為友誼——這座寬廣之橋，使大家能克服困難。的確，在生活中，“友誼”只是一個漫不經心的小細節，...
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![雨中的友誼傘五年級敍事作文1100字]( "雨中的友誼傘五年級敍事作文1100字")
- 關愛是一盞明燈，帶領我們走向友誼的大門；關愛是一座橋樑，拉近你我之間的距離；關愛是一束玫瑰，送給需要幫助的人，讓我們彼此信任。那是一個狂風暴雨的下午。我在學校門口焦急地等待着媽媽來接我，因為我一時大意，沒有帶傘，再加上這可惡的暴風雨，不讓我回家那是綽綽有餘。我真希望老天...
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![雨中的朋友-五年級-記敍文]( "雨中的朋友-五年級-記敍文")
- 相信大家都經常接觸到作文吧，特別是應用頻繁的記敍文，記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼優秀的記敍文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的雨中的朋友-五年級-記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。你是否還記得，在那...
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![友誼敍事作文]( "友誼敍事作文")
- “願我們的友誼天長地久”。友誼，只要是好朋友，之間就一定有友誼，在我看來友誼是一種奇怪的東西。記得剛上小學，誰也不認識誰，整個教室充滿生疏感。直到有一天，我們班的霸道大王小丁和小禾扛上了。那是因為發午餐時，小丁迅速的把飯吃完了，準備起身時，小禾不小心把小丁踩到了。文質...
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![友誼的雨傘作文700字]( "友誼的雨傘作文700字")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的雨傘作文700字，歡迎大家分享。秋雨紛紛，一把傘，是秋天出門必不可少的。我站在教室中整理着雨傘，教室中的...
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![雨中送傘小學五年級作文]( "雨中送傘小學五年級作文")
- 篇一：雨中送傘每一場雨中，都有許多動人的故事。這天，我去上學出門時，東山邊太陽笑眯眯的臉讓人感動，天空飄着幾朵紅雲。到第三節課時，天空的紅雲變成了烏雲，不一會兒，狂風大作，電閃雷鳴，緊接着，豆大的雨點傾盆而下。我看了看我的書包旁邊，哦，我今天忘了帶傘，我開始擔心等下放學沒辦法回...
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![友誼的手五年級敍事作文]( "友誼的手五年級敍事作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的友誼的手五年級敍事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。那年，我小學二年級。新華書店來學校賣書，聽説這次有楊紅櫻的《...
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![友誼如傘（六年級作文:友誼）]( "友誼如傘（六年級作文:友誼）")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的友誼如傘（六年級作文:友誼），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。友誼如一把傘，不論風雨的險阻，無所畏懼。我還記得...
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![五年級的友誼敍事作文]( "五年級的友誼敍事作文")
- 友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引着你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。他，濃濃的眉毛下襯托着一...
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![敍事作文：友誼]( "敍事作文：友誼")
- 奶奶生病住院了，我跟着老媽去探望她老人家，還是如同小時候一般不喜歡醫院裏的那股味道。但是我仍然安分地坐在奶奶病牀前。奶奶對面病牀上躺着一位不到三十歲的年輕阿姨，看起來很憔悴，聽説她得的是格林巴利綜合症,死亡率極高。她鼻子裏插着根管子，進食就是用這根管子直入食道;...
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![雨中情誼的敍事作文]( "雨中情誼的敍事作文")
- 雨雖然可以阻擋行人的腳步，卻不可阻擋老師和學生的情誼。小雨淅淅瀝瀝地下着，路上的行人寥寥無幾，小紅愁眉苦臉地走在路上。她沒帶雨傘，可是雨沒有絲毫減小的意思，雨越下越大，雨已將她身上的許多地方打濕了，可就在當時，一個身着雨衣的人飛一般的跑了過去，把身上的雨衣脱了下來，套到...
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![友誼這把雨傘作文]( "友誼這把雨傘作文")
- 在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的友誼這把雨傘作文，僅供參考，希望...
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![六年級敍事作文：友誼 900字]( "六年級敍事作文：友誼 900字")
- 六年級敍事作文：友誼_900字在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級敍事作文：友誼_900字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人間自有真情在，我們人生中有酸甜苦辣...
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![雨中的彩虹五年級敍事作文]( "雨中的彩虹五年級敍事作文")
- 窗外轟隆隆的雷聲，一聲勝過一聲，震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴，讓我害怕的幾乎要尖叫。已經下課了，本應出去休息的我，這時卻坐在教室裏，心更是落然，我該怎樣回家啊？？？又上了一節課，叮鈴鈴-----下學了。揹着書包，帶着滿肚子對老天的埋怨走出了教室，但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回...
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![修雨傘五年級作文]( "修雨傘五年級作文")
- 雨傘，是我們日常生活中的常用工具之一，是我們的好幫手，好朋友。下雨時用它，陽光暴曬時用它，拍照裝扮時也用它。但是，我的雨傘壞了，散了架一樣，打開卻怎麼也撐不住，怎麼辦呢？這下可急壞了我。要不，不要了吧！媽媽好像看出了我的念頭，她説：“你看，這傘面還是很新的.呢！它幫過我們很多的忙，就...
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![友誼是雨季中的一把小傘作文]( "友誼是雨季中的一把小傘作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的友誼是雨季中的一把小傘作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小時候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手塗鴉...
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![小雨傘五年級作文]( "小雨傘五年級作文")
- 每次看到手中的這把小雨傘，腦海裏總會浮現出媽媽那份銀色的愛。記得我讀四年級的一天，突然下起了大雨，我和幾位同學被大雨攔住，只好乖乖地呆在學校避雨。同學們有的在打電話催促家長快點送傘來：有的在走廊上走來走去：還有的伸長脖子焦急地往校門口望去。一分鐘、二分鐘、三分鐘...
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![雨中的友誼的三年級作文]( "雨中的友誼的三年級作文")
- 在人們的心中，下雨天是導致心情不好的一個因素。可不知怎麼的，我今天的心情格外的好。我心情好的主要來源是——陳詩宇。今天早上，外面並沒有下雨，所以我也沒有帶傘。可沒想到的是，放學後就開始下雨了，而且越下越大。我和陳詩宇回家路線差不多，於是我就和她一起回家（她帶了傘）。陳...
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![雨中送傘-敍事作文]( "雨中送傘-敍事作文")
- “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”每當聽到這首讓人感動不已的歌時，我的眼前就會閃現出一雙愛心的手縫合的一個個美麗的夢，他們的手上寫滿了對愛得奉獻，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領我們在知識的海洋裏遨遊；朋友的手能在我最困難時給予我勇氣和力量；父母...
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