![《蠟染》閲讀答案]( "《蠟染》閲讀答案")
- ①蠟染是我國傳統民族印染工藝之一，已有2000多年曆史，現今在貴州的布依族、苗族中仍很流行。蠟染以經過退漿的帆布、絨線等為原料。②蠟染製作的第一步是繪畫。繪畫工人根據設計的圖案，用鉛筆在布上勾畫出來。③第二步上蠟。選用的`蠟有三種：第一種是蜂蠟，熔點62℃～66℃，用來描...
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![幼兒園大班下學期美術教案《蠟染手帕》含反思]( "幼兒園大班下學期美術教案《蠟染手帕》含反思")
- 作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班下學期美術教案《蠟染手帕》含反思，歡迎大家分享。【活動目標】1、通過實驗，獲取水蠟分離的經驗。2、運用已有經驗，嘗試製作蠟染...
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![《蠟染畫布》教學反思範文]( "《蠟染畫布》教學反思範文")
- 這是一節讓學生們很感興趣的課程。動手操作和繪畫相結合。這次聽課的內容就是本課《蠟染畫布》。教師由自己變魔術，引出課題，隨後讓學生們説説有沒有看出端倪。接着再給學生們觀看少數民族特有的蠟染畫布製作方法。欣賞和教師示範相結合，使學生們製作要領和繪畫內容，什麼樣的...
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![蠟染花布的教學設計]( "蠟染花布的教學設計")
- 活動目標：1、通過觀賞、討論，能對我國古老的民間傳統手工藝——蠟染感興趣。2、嘗試利用蠟筆和水性顏料油水分離的特性，感受並探索蠟染工藝的製作過程。活動準備：多媒體課件、顏料、毛筆、紙。活動過程：一、導入觀看七寶老街的蠟染花布(視頻)，感受蠟染工藝品的獨特美。師：老師去...
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![蠟染 閲讀答案]( "蠟染 閲讀答案")
- ①蠟染是我國傳統民族印染工藝之一，已有2000多年曆史，現今在貴州的布依族、苗族中仍很流行。蠟染以經過退漿的帆布、絨線等為原料。②蠟染製作的第一步是繪畫。繪畫工人根據設計的圖案，用鉛筆在布上勾畫出來。③第二步上蠟。選用的蠟有三種：第一種是蜂蠟，熔點62℃～66℃，用來描繪...
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![《蠟染表情娃娃》大班教案]( "《蠟染表情娃娃》大班教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的《蠟染表情娃娃》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動來源：在“本土文化走進幼兒園”收集、展示的活動中，幼...
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![我學做“蠟染”説課稿]( "我學做“蠟染”説課稿")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的我學做“蠟染”説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材分析：《我學做“蠟染”》是上海教育出版社《美術》第六冊第三單元“感受...
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- 一、苗族蠟染圖案的特點貴州有很多少數民族會做蠟染，尤以苗族為甚。貴州安順被譽為“蠟染之鄉”，是少數民族傳統蠟染中最著名、最典型的。苗族的蠟染圖案多半是花、草、鳥、獸、蟲、蝶等，根據圖案的寓意大體分為三種類型：民間傳説、圖騰崇拜及生殖崇拜、動植物組合圖案。民間...
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![《我學做蠟染》説課稿模板]( "《我學做蠟染》説課稿模板")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《我學做蠟染》説課稿模板，希望對大家有所幫助。一、説教材分析：《我學做“蠟染”》是上海教育出版社《...
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![《我學做蠟染》説課稿]( "《我學做蠟染》説課稿")
- 一、教材分析：《我學做“蠟染”》是上海教育出版社《美術》第六冊第三單元“感受民間藝術”中的第二課。本課是在學習了上節課“扎染”以後介紹的另一種民間染布工藝——蠟染。通過學生的自身的體驗，初步懂得民間蠟染的基本工藝，嘗試用油畫棒在生宣紙上描繪形象，加以染色的制...
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![《蠟燭》課件]( "《蠟燭》課件")
- 【教學目標】1、着重體會人物思想感情的深度，感受反法西斯陣營軍民用鮮血凝成的情誼;2、細細揣摩探究意藴豐富、意味深長的句子。【教學重點】1、重點：通過默讀、朗讀，深入探究這位南斯拉夫母親的內心世界。2、難點：抓住關鍵詞語，揣摩文中意味。【課前準備】1、預習生字詞。2...
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![蠟燭_300字]( "蠟燭_300字")
- 蠟燭_300字1有人説老師像春蠶，有人説老師像園丁，我認為老師更像一支蠟燭，一支燃燒自己照亮別人的一支蠟燭。我的老師叫劉明，她中等身材，經常梳一個角，一副眼鏡後面閃爍着親切的目光，嘴角總是向上翹着，露出像媽媽一樣的笑容，讓我感到十分親切，我們都喜歡她。劉老師上課很有方法，上她...
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![蠟燭教學設計 蠟燭説課稿]( "蠟燭教學設計 蠟燭説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編整理的蠟燭教學設計蠟燭説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。蠟燭教學設計蠟燭説課稿1我今天要説的是出自人教版九年義務教育課程標準實驗教科書語文教材八年級上冊第...
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![關於染坊、染缸、染布的歇後語]( "關於染坊、染缸、染布的歇後語")
- 【染坊的老闆】——好色【染布不均】——料不到【瞎子染布】——不知深淺【清水衙x】——一塵不染【江邊開染房】——大擺布【白布進染缸】——洗不清【染坊裏賣布】——多管閒事【染坊裏的姑娘】——變了色【染坊的.常客】——好色之徒【清水染白布】——空過一場【閻王...
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![蠟燭_600字]( "蠟燭_600字")
- 流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。蠟燭，它是多麼可敬可愛呀！每當停電，那根細細的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來温暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道...
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![染山，染水，染心蔭作文]( "染山，染水，染心蔭作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的染山，染水，染心蔭作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。在遠離塵世喧囂的地方，為心靈劃一片淨土。—...
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![蠟燭]( "蠟燭")
- 蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人，下面為大家分享幾篇作文，歡迎閲讀蠟燭蠟燭是默默無聞無私奉獻的，在黑暗中它燃燒了自己卻照亮了他人。隨着電子產品的先進，蠟燭顯得微不足道。但在不同的時候蠟燭卻能發揮它的用途，白玉似的蠟燭送去死掉的靈魂，紅燭喜迎新的家庭，生日蠟燭象徵着又一歲的...
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![《蠟燭》教案]( "《蠟燭》教案")
- 教材分析：這篇戰地通訊是一首讚美詩，一曲頌歌。讚美反法西斯同盟各國戰鬥的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情。一位蘇聯青年，紅軍戰士，是為解放南斯拉夫而犧牲的，他犧牲在南斯拉夫的土地上。墳堆是南斯拉夫老婦人育乞西為他堆的，她不忍紅軍烈士暴屍戰場，她要讓紅軍烈士...
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![蠟燭作文]( "蠟燭作文")
- 蠟燭作文1説起蠟燭，還得從停電講起：因為停電，媽媽點燃了兩支蠟燭，黑喑房間頓時亮了些，我還從來沒有仔細看過焟燭燃燒的樣子。我坐在桌子前，只見小小的火苗在空氣中搖曳，好像大聲説話就會把它吹滅。我不小心哈了一口氣，那微弱的火苗頓時倒了下去，眼看着就要熄滅了，只見它搖搖晃晃地...
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![蠟燭350字]( "蠟燭350字")
- 蠟燭350字1蠟燭，大家都非常熟悉。蠟燭在黑暗時為人照明，把光亮送給了別人，自自己卻默默犧牲。他為人類送去了光明和温暖，為人們在黑暗中送去了安全感，在這的同時，它也在慢慢融化着自己的身體，但它毫無怨言，它從不誇耀，也不求人們多讚頌它，只是一味的去奉獻自己的一切，直到自己的能量...
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- 原文：土反其宅，水歸其壑，昆蟲毋作，草木歸其澤！註釋：蠟:zhà，通“臘”，古代祭祀名，周朝年終大祭萬物。反:通“返”。宅:住地，指原來的地方。澤:水草地、沼澤地。作:興起。翻譯：風沙不要作惡，泥土返回它的原處。河水不要氾濫，回到它的溝壑。昆蟲不要繁殖成災。野草叢木回到沼澤中去，不要...
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- 20世紀的發展像一匹駿馬一樣飛速前進，無論是工業還是科技都在快速發展。可是在這同時，另一幕又戲劇化的發生了：廢水污染了可愛的海洋，廢氣污染了碧藍的天空，兩極冰山融化、温室效應增加……先説被廢水污染的渤海吧!渤海是毛澤東主席曾經暢遊過的地方。可是誰又想...
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![蠟燭的作文]( "蠟燭的作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的蠟燭的作文，希望對大家有所幫助。蠟燭的作文1在漆黑的夜晚，蠟燭燃燒自我、照亮別人，是多麼崇高的...
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- 蠟辭/伊耆氏蠟辭朝代：先秦作者：佚名原文：土反其宅，水歸其壑，昆蟲毋作，草木歸其澤！譯文風沙不要作惡，泥土返回它的原處。河水不要氾濫，回到它的溝壑。昆蟲不要繁殖成災。野草叢木回到沼澤中去，不要生長在農田裏。註釋蠟：zhà，通“臘”，古代祭祀名，周朝年終大祭萬物。反：通“返”。宅：住地，...
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![蠟燭_550字]( "蠟燭_550字")
- 夜晚，我正在聚精會神地寫着作業，忽然，散發着銀白色光芒的枱燈一瞬間失去了光輝——停電了。我在黑暗之中找到了火柴和蠟燭。隨着“哧”的一聲，火柴着了。點燃的蠟燭火苗跳動着，漸漸用柔弱的光照亮整間屋子。我不時抬頭望望燃燒中的蠟燭，每當我把目光轉到蠟燭身上時，都會明顯地發...
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