![加多牆經典童話]( "加多牆經典童話")
- 在幾內亞灣的北面，有一座城，叫丁捷拉。城裏有個富人名叫加多，他有許多田，他的田一直伸延到城外很遠的地方。在農忙時，幾百個男人和小夥子給加多鬆土，幾百個婦女和姑娘下種，加多的倉庫一年到頭放滿了糧食。日子一長，誰都知道，加多有無數的財富。有一天，加多想在家門口召集全城的居民...
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![兒童經典童話故事]( "兒童經典童話故事")
- 兒童經典童話故事1在動物王國裏有一位居民，身上有着尖尖的刺，遇到危險時能把身體縮起來，猜猜它是誰啊?對了!它就是刺蝟!一天，小刺蝟在森林裏玩耍。看見美麗的狐狸走了過去，後面還有許多粉絲在追趕它。小刺蝟心想：我要是能像狐狸那樣多好啊!他想着想着，居然走進了一家服裝店裏，挑...
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![經典童話作文]( "經典童話作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的經典童話作文，歡迎閲讀與收藏。經典童話作文1有一天，鴨子碰到兔子，便向兔子説："我真羨慕你，想去哪就能去哪。"兔子...
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![加多牆童話故事]( "加多牆童話故事")
- 在幾內亞灣的北面，有一座城，叫丁捷拉。城裏有個富人名叫加多，他有許多田，他的田一直伸延到城外很遠的地方。在農忙時，幾百個男人和小夥子給加多鬆土，幾百個婦女和姑娘下種，加多的倉庫一年到頭放滿了糧食。日子一長，誰都知道，加多有無數的財富。有一天，加多想在家門口召集全城的居民...
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- 童話的邏輯性能使虛構的故事得到合乎邏輯的發展，也就是使假戲真做，使作品獲得強烈的藝術真實性。長頸鹿的聖誕願望森林裏長着一顆高大的願望樹。每年，到聖誕節的時候，森林裏的動物們都會寫滿自己的願望卡然後掛到願望樹上面，從而實現自己的願望。這年的聖誕節快到了，森林裏寫願...
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![經典童話大全]( "經典童話大全")
- 人類是在童話的引導下成長的，讓你保持一顆童心，促進小孩的想象能力，會動腦筋，語言組織能力，激發小孩對周圍是物的探知。小熊拔牙有一隻小胖熊，非常討人喜歡，可他有個缺點，就是不喜歡經常刷牙。一天早晨，熊媽媽出門去了，小熊在家裏翻箱倒櫃，到處找吃的。不一會兒功夫，小熊就吃了一大堆...
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![中國經典童話]( "中國經典童話")
- 童話的心是善良的，它不會有什麼誤導作用，對人具有啟發作用!鷹傳説林道明是個大孝子，修仙成神後在天宮任職。一日，林道明來到凡間想接母親到天宮去享福，好話説了一背鬥媽媽就是不去，這可把林道明難住了。世間人都想修仙成神去天宮，而她有這麼好地極會為什麼不去呢?其實她真地想去...
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![胎教經典童話]( "胎教經典童話")
- 現代醫學證實，胎兒確有接受教育的潛在奇能，主要是通過中樞神經系統與感覺器官來實現的。那麼胎教就顯得較為有意義了。胎教經典童話：小青蟲變蝴蝶冬爺爺剛走，春姑娘就來了。春姑娘頭上戴着用紅花、白花、黃花編成的帽子，身上穿着綠色的衣裳，打扮得可漂亮了。她張着象薄紗一樣的...
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![經典童話推薦]( "經典童話推薦")
- 童話的人物形象最為自由和廣泛，上至日月星辰，下至鳥獸蟲魚、花草木石，不論有生命還是無生命、有形還是無形、具體物質還是抽象概念，都可以通過人格化，作為有語言行動、有思想性格的人物出現在童話中。愛睡懶覺的小袋鼠小袋鼠長大了，要上學了。可是媽媽最大的煩惱就是袋鼠上學後...
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- 童話通過豐富的幻想和誇張、象徵、擬人的手法塑造形象，以適宜於兒童閲讀的作品。童話是兒童文學的一種體裁,通過豐富的想像、幻想和誇張編寫的適合於兒童欣賞的故事.神奇的稻草人很久以前，在一個小山村裏住着一對相依為命的老夫妻，無兒無女，很孤獨的生活着。平日裏靠種點地維...
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![大盜經典童話]( "大盜經典童話")
- 從前，有一個剛學徒期滿的鞋匠到首都去想碰碰運氣。但是城裏所有的鞋匠誰都不願意讓他到自己的鋪裏工作，最後，一個最窮的鞋匠收留了他。在那裏掙的錢很少，空閒時間倒很多，因為經常沒有活。不過，那個新來的鞋匠還是留了下來，因為他很討人喜歡，師傅不願意放他走。一天，小鞋匠路過税務...
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- 童話對生活的幻想性反映，使其內容極具廣度。因為童話有化複雜為單純、化深奧為淺顯的特異功能，所以童話對社會生活的反映面遠比小説要寬廣得多。折翼的小鷹在懸崖邊上有一個鷹巢，鷹巢最近有一隻非常可愛的小鷹出生了。小鷹剛出生這幾天可享受了非常舒適的生活。每天鷹媽媽都...
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![圍牆經典詩歌]( "圍牆經典詩歌")
- 用了氣力我於貧瘠中瘋長力求以足夠的高度跨越你森嚴的'圍牆或許，我過於輕狂或許，我過於魯莽或許，我一直在犯錯以為極度卑微，便能博取你平視的目光不曾想到你以傲慢削成戟你用冷漠鑄成槍刺我肌膚傷我腑臟讓蠕動了一冬的夢石化在立春前的晚上軀體死了還有靈魂霧霾再厚難遮陽光...
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![最多人看的經典童話]( "最多人看的經典童話")
- 童話一詞在《辭海》中的基本解釋是兒童文學的一種,經過想象、幻想和誇張來塑造藝術形象，反映生活，增進兒童性格的成長。森林裏的小木屋森林裏有許多木材，動物們都愛做自己的小木屋。蝸牛將小木屋安在一片大樹葉上，兔子將小木屋建在洞邊，松鼠將小木屋放在樹下，山羊把小木屋造在...
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![自説經典童話]( "自説經典童話")
- 童話既然脱離了寓言，其象徵的美學涵義也必然有所不同。寓言的象徵更傾向於運用譬喻，通過喻體和被喻體之間的某種相似性來體現其象徵性。美麗的小人魚從前，大海深處的一座宮殿裏住着神祕的人魚家族。這座宮殿的統治者是海王的老母親，她有六個美麗的小外孫女，其中最小的那個不僅...
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![經典童話故事]( "經典童話故事")
- 童話故事以生動形象、個性鮮明、詞句優美的獨特魅力，深深地贏得了孩子們的心。形象鮮明的童話故事成為孩子們認識生活、認識大幹世界的一個窗口。下面是小編幫大家整理的經典童話故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、新龜兔賽跑早上，在森林裏，大老虎正在給上...
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![風牆童話故事]( "風牆童話故事")
- 晚上睡覺時，儘管我蓋了兩牀被子，可還是被凍醒了。我靜靜地站在沙發前，尋找風源。“嗚嗚！”風，是從牆後吹過來的。我把耳朵貼了過去聽聽。“嗚嗚……好冷啊……”“誰？”我壯着膽子問。“我是風。可不可以讓我進屋暖和下？”“不行，你會將房間裏吹得一團亂。”“我保證老實地坐着，一...
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![法國經典童話]( "法國經典童話")
- 在童話的分類上，民俗學者採用了許多不同的方法，其中最為著名的有阿爾奈-湯普森分類法以及弗拉基米爾·普羅普的形態分析法。一箱金子在這個湖中央有一條小船，船上坐着胖胖先生和瘦瘦先生，他倆是好朋友，所以約好今天來湖上釣魚，忽然……喂，瘦瘦先生，我覺得有魚...
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![中國童話經典]( "中國童話經典")
- 童話(大概念的童話)分為科學童話(又稱知識童話)和文學童話(又稱品德童話)兩類。勇敢的小刺蝟在這麼多的小夥伴中，小猴頂頂瞧不起的就是小刺蝟了。瞧他那醜樣兒：滿身插着大針，又尖又小的腦袋，老是縮在肚子下面，一副膽小怕事的樣子。有一天，小夥伴們在玩捉迷藏，小刺蝟也想參加，小猴...
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- 童話中的象徵在不同的作品中常呈兩種類型：一種更傾向於具象象徵;一種更傾向於總體象徵。孤單的貓頭鷹貓頭鷹總是白天睡大覺，夜晚出來活動，所以它的朋友很少。大家都認為貓頭鷹是最懶的動物，別人在辛苦工作的時候，貓頭鷹就在睡大覺。貓頭鷹感到很孤單，想交幾個朋友一塊兒玩。這...
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![孫幼君經典童話]( "孫幼君經典童話")
- 孫幼軍被譽為一代童話大師，是著名童話作家、中國首位安徒生獎提名者、《小布頭奇遇記》作者。新年的禮物新年快要到了，幼兒園裏好熱鬧呀!小朋友忙着練唱歌，練跳舞;老師也在忙：她們要教小朋友唱歌跳舞，還要給小朋友準備新年的禮物。到底是什麼禮物呢?沒錯兒，是玩具!是老師們親手...
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![世界經典童話]( "世界經典童話")
- 童話中的喜劇美有時候也並非一定要用鬧劇的形式體現出來，它甚至還可以用浪漫的詩情來演繹。浣熊和小溪一隻小浣熊來到森林裏的小溪邊，他在那兒洗幾個紅紅的果子。小浣熊吃完果子，就在淺淺的小溪裏洗腳，他問小溪水：小溪水，你們向前流，流到哪兒去啊?小溪水叮叮咚咚地回答：向前流，向...
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![少兒經典童話]( "少兒經典童話")
- 童話是一種比較適合兒童閲讀的文學題材，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想和誇張的手法來塑造鮮明的形象。刺蝟老師的妙招最近，森林小學的刺蝟老師很苦惱，因為班裏同學們誰也不喜歡跟別人玩，背後還總相互説對方的壞話，關係很緊張。青蛙對小雞説：你看，小鴨走起路來搖搖擺...
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![牆經典散文]( "牆經典散文")
- 題目：一些日常事物也能引起人們反思，甚至有獨特的見解及感受。請以「牆」為題，寫作一篇。正文：牆，在日常生活中經常都會見到，可謂無處不在。人也會為自己的脆弱心靈築起一面面牆，這些「牆」雖肉眼無法看見，卻比由混凝土堆成的牆更堅固。我是一個自閉症患者，從懂事以來就害怕與其他...
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- 童話用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活,抑惡揚善,起到教育人的目的.小白兔的快樂魔法森林裏，有一隻可愛的小白兔。每天清晨，小白兔都會跟兔媽媽去河邊的草地上吃青草。這裏的青草又多又肥，綠綠的，特別誘人。不過，小白兔最最喜歡的是小河裏游來游去的魚。...
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文書都
