![人教版二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》]( "人教版二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的人教版二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》，歡迎大家分享。人教版二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》1教學目標1.充...
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![四年級下冊數學第五單元教案]( "四年級下冊數學第五單元教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊數學第五單元教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四年級下冊數學第五單元教案1教學目標：1.讓學生在觀察、操作和交流等活...
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![小學二年級下冊第五單元教案]( "小學二年級下冊第五單元教案")
- 教學目標：1、認識12個字，會寫8個字。自主積累詞語。2、有感情的朗讀課文，背誦課文第二自然段。3、瞭解葡萄溝是盛產葡萄的好地方，那裏的葡萄乾非常有名，從而產生喜愛之情。教學重點：1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情的朗讀課文，背誦課文第二自然段。教學準備：1、課前蒐集與新...
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![二年級數學下冊第九單元教案]( "二年級數學下冊第九單元教案")
- 作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的二年級數學下冊第九單元教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊第九單元教案1單元教學內容：第九單元（找規律）（第115—118）第...
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![二年級數學上冊《混合運算》教學反思]( "二年級數學上冊《混合運算》教學反思")
- 教學《混合運算》信息窗1，我通過生活化情境“休閒假日”進行導入，當學生根據信息提出數學問題“旅遊團一共有多少人？”時，我引導學生同桌合作自主探究解決問題的方法，結果出現了三種答案：第一種9+9+9+9+5=41（人）；第二種9×4=36（人）36+5=41（人）；第三種5+4×9=41（人）。當我以第三種為例，問學...
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![二年級數學下冊《混合運算》的教學反思]( "二年級數學下冊《混合運算》的教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的二年級數學下冊《混合運算》的教學反思，希望對大家有所幫助。二年級數學下冊《混合運算》的教學反思1通過這節課的...
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![二年級數學下冊五單元教案]( "二年級數學下冊五單元教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的二年級數學下冊五單元教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊五單元教案1教學內容：教材P68...
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![三年級數學下冊第五單元教案]( "三年級數學下冊第五單元教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的三年級數學下冊第五單元教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級數學下冊第五單元教案1教學目標：(一)知識技能：1、在具體情境中理解“0除以任...
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![人教版二年級數學下冊第五單元《混合運算》教案8篇]( "人教版二年級數學下冊第五單元《混合運算》教案8篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的人教版二年級數學下冊第五單元《混合運算》教案，希望對大家有所幫助。人教版二年級數學下冊第五單元《混合運算》教案1課題...
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![第五單元混合運算解決問題數學教案設計]( "第五單元混合運算解決問題數學教案設計")
- 第四課時解決問題教學目標1.讓學生在解決實際問題的過程中，學會用色條圖(線段圖的鄒形)分析數量關係，感受其使問題簡明、直觀、便於分析的作用，滲透數形結合思想，豐富解決問題的策略。2.使學生解決問題的完整過程，學會用找出中間問題的方法解決需要兩步解決的問題，豐富學生解決...
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![五年級數學下冊《分數混和運算一》教案設計]( "五年級數學下冊《分數混和運算一》教案設計")
- 教學內容：北師大版小學數學第十冊第五章第１節第５６頁。設計思想：1.設計理念：新《課標》在第二學段對"數的運算"提出了："能結合現實素材理解運算順序，並進行簡單的整數四則混合運算"。而運算概念的建立，需要時間充分和情景豐富的過程。在學生獲得豐富經驗後，抽象的運算式才對他們有意...
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![五年級數學小數加減混合運算教案]( "五年級數學小數加減混合運算教案")
- 教學目標（1）使學生進一步掌握分數、小數加減混合運算的計算方法。（2）通過練習，使學生能根據數據特點迅速、靈活地進行計算，提高計算能力。（3）在形式多樣的練習中培養學生認真細緻的學習習慣。教學重點、難點重點、難點：教具、學具準備教學過程備註一、基本訓練1、先判斷下列分數能...
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![二年級數學下冊《混合運算同級運算》教學設計]( "二年級數學下冊《混合運算同級運算》教學設計")
- 一、複習導入：1.你能計算並説一説出這些算式的運算順序嗎？12+5-7=25-4+9=18-8+3=45+5-10=教師：為什麼這些算式都是從左往右按順序計算呢？（學生：因為這組算式沒有括號，而且只有加減法。）2.揭示課題：教師：在一個混合運算的算式裏，如果有乘法和除法或者有其它運算我們又如何計算呢？從今...
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![四年級數學上冊第3單元混合運算測試題精選]( "四年級數學上冊第3單元混合運算測試題精選")
- 一、口算50＋37＝150÷30＝27×3＝75÷5＝130－90＝560÷70＝31×30＝70×60＝7×110＝17×4＝480÷80＝51÷3＝二、計算下面各題14×18＋520780÷26＋73546－9×3496×（325－295）（28＋62）×23900÷（90÷2）三、下面的計算對嗎？把不對的改正過來48＋32×6（180－120）÷30＝80×6＝180－4＝480＝176四、選擇正確答案的序號填在括號裏1、把2...
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![二年級下冊數學第二單元除法教案]( "二年級下冊數學第二單元除法教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的二年級下冊數學第二單元除法教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級下冊數學第二單元除法教案1教學目標：1．使學...
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![五年級數學下冊《分數混合運算》教學設計]( "五年級數學下冊《分數混合運算》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的五年級數學下冊《分數混合運算》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級數學下冊《分數混合...
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![二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》]( "二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級數學下冊第五單元教案《混合運算》1【教學內容】教材第4...
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![第五單元《混合運算》教案]( "第五單元《混合運算》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的第五單元《混合運算》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。第五單元《混合運算》教案1...
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![人教版二年級數學下冊第五單元《混合運算》教案]( "人教版二年級數學下冊第五單元《混合運算》教案")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的人教版二年級數學下冊第五單元《混合運算》教案，希望對大家有所幫助。人教版二年級數學下冊第五單元《混合運算》教案1課題名稱例1沒有括號的同級混...
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![二年級數學下冊《混合運算》第二課時教學設計]( "二年級數學下冊《混合運算》第二課時教學設計")
- 第二課時：混合運算教學目標：1.知識與技能：掌握兩級混合運算的運算順序，並能夠進行正確運算。2.過程與方法：通過情境理解乘加的運算順序，通過知識遷移應用到除加或除減混合運算，學會解答兩級兩部混合運算。3.情感態度與價值觀：培養良好的學習習慣和數學的意識。教學重點：掌握含有兩...
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![北師大版二年級數學第二單元混合運算教學反思]( "北師大版二年級數學第二單元混合運算教學反思")
- “混合運算”一課是在小學生學習的加法、減法；乘法，除法，並且學習了用分步解決乘加、乘減兩步計算的問題的內容.。根據二年級小學生年齡小，思維直觀的特點，課堂上我利用多媒體課件輔助的教學手段，創設了購物情境提出問題，在結合具體情境中學生了解到在一道算式中有乘法和加（減）法...
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![五年級下冊《分數混和運算》的教學設計]( "五年級下冊《分數混和運算》的教學設計")
- 五年級下冊《分數混和運算》的教學設計教學目標：1、知識目標：利用分數加、減、乘、除法解決日常生活中的'實際問題。2、能力目標：發展學生的應用意識。3、情感目標：體會數學與生活的聯繫。教學重難點：解決生活中的實際問題。教學過程：一、複習導入課題。教師出示複習題。生獨...
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![三年級數學下冊第二單元教案]( "三年級數學下冊第二單元教案")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的三年級數學下冊第二單元教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級數學下冊第二單元教案1教學目標：1、在具體情景中學會用“第幾排第幾座”、“第幾...
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![二年級下冊數學第七單元教案]( "二年級下冊數學第七單元教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的二年級下冊數學第七單元教案，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級下冊數學第七單元教案1一、基本練習。（比一比誰算得又...
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![數學第二單元混合運算測試題及答案]( "數學第二單元混合運算測試題及答案")
- 一.我知道。(共24分)1.在有括號的算式裏，應先算(),再算()。2.7個6是()，再加上25的和是()。3.用30減去35除以7的商，差是()。4.在52+8x7這道題中，既有()法，又有()，要先算()法，再算()法。5.二年級有女生13人，男生17人，共有學生()。如果每5人一組做實驗，可以分()組。列一個綜合算式是()...
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