![《我爸爸》的教學設計]( "《我爸爸》的教學設計")
- 《我爸爸》的教學設計活動目標：1、觀察細節，理解圖書中所表達的內容，並大膽地表現。2、通過觀察誇張、變形的圖畫，大膽地表現。學説“爸爸像……一樣……”。3、萌發孩子對爸爸的情感，愛自己的爸爸。活動準備：課件、電子書、完整配樂故事活動過程：一、導入：每個人都有爸爸，你喜歡...
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![爸爸帶我去爬樹教學設計]( "爸爸帶我去爬樹教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的爸爸帶我去爬樹教學設計，歡迎閲讀與收藏。爸爸帶我去爬樹教學...
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![好學的爸爸教學設計]( "好學的爸爸教學設計")
- 教材分析：這是一篇寫人的記敍文，是用第一人稱寫的。講的是爸爸勤奮學習電腦，成為電腦高手。全文共7個小節。第一自然段講爸爸每天吃完飯就夾着包去“充電”。第二三四自然段講爸爸參加業餘電腦培訓班學習。第五六小節寫爸爸幫我從電腦上查找資料。第七自然段講爸爸成了電腦...
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![爸爸和書的教學設計]( "爸爸和書的教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的爸爸和書的教學設計，希望對大家有所幫助。爸爸和書的教學設計1教學目標1．通過學習，瞭解《皇帝的悲哀》...
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![小學《好學的爸爸》教學設計]( "小學《好學的爸爸》教學設計")
- 一、教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。注意多音字“好”的讀音。認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，學習“爸爸”的好學精神。二、教學重難點：培養學生的想象力，激勵學生努力學習，熱愛科學。指導學...
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![《爸爸帶我去爬樹》教學設計]( "《爸爸帶我去爬樹》教學設計")
- 一、教育理念一流的教學活動要有一流的教育理念來指導，“在課堂教學中不僅要傳授知識，培養能力，更應使學生得到美的享受、情感的體驗和品德的薰陶”，這一教學理念體現了新世紀中學語文教學的人文思想。而在課堂上“放手讓學生自我學習、自我體驗、自我討論、自我總結”則體現...
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![《爸爸和書》教學設計]( "《爸爸和書》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《爸爸和書》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《爸爸和書》教學設計1教學目標1．通過學...
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![《好學的爸爸》教案設計]( "《好學的爸爸》教案設計")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。3、理解課文內容，學習爸爸的好學精神。教學重、難點：1、有感情地朗讀課文。2、能正確、美觀地書寫生字。教學課時：兩課時教學設計：第一課時教學目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2...
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![企鵝爸爸教學設計]( "企鵝爸爸教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的'企鵝爸爸教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標1.學會本課生字，並正確讀寫。...
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![《我的爸爸叫焦尼》教學設計]( "《我的爸爸叫焦尼》教學設計")
- 《我的爸爸焦尼》是一本圖文並茂的小故事，簡單的文字訴説着感動的場景。故事的主人公狄姆是一個單親家庭家庭的孩子，他不能經常見到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他...
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![《爸爸媽媽》教學設計]( "《爸爸媽媽》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《爸爸媽媽》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標...
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![《不一樣的爸爸》教學設計]( "《不一樣的爸爸》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《不一樣的爸爸》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【設計初想】小學生接觸到的...
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![《好學的爸爸》的教學設計]( "《好學的爸爸》的教學設計")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．領悟課文內容，進一步體會並學習爸爸的`好學精神。教學重點難點：識字、寫字；讀好第二自然段。教學具準備和輔助活動：投影、生字卡片。主要板書：24．好學的爸爸每天一...
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![我的爸爸作文教學設計範文]( "我的爸爸作文教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的我的爸爸作文教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學分析：課標...
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![《爸爸和書》的教學設計]( "《爸爸和書》的教學設計")
- 教學目的：一、懂得《皇帝的悲哀》這本書為什麼珍貴，教育學生喜歡讀書，熱愛學習。二、知道哪幾個自然段是講爸爸給我買書的經過的，訓練給課文分段。教學重難點：通過閲讀課文中爸爸給我買書經過的部分，懂得書的來之不易和讀書的樂趣；知道哪幾個自然段是講爸爸給我買書的經過的。教...
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![《爸爸媽媽對我的愛》教學設計]( "《爸爸媽媽對我的愛》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的《爸爸媽媽對我的愛》教學設計，供大家參考借鑑，希望可...
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![中班語言《我爸爸》教學設計]( "中班語言《我爸爸》教學設計")
- 活動目標：1.喜歡閲讀圖畫書，理解圖畫書所表達的內容。2.進一步細緻觀察畫面，學説“我爸爸像……一樣……”的句式。3.萌發幼兒對自己爸爸的情感、愛自己的爸爸。活動準備：圖畫書一本、電子書、各種動物、玩具的圖片、幼兒自己爸爸的一寸照片。活動過程：一、幼兒伴隨優美的音樂...
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![爸爸和書教學設計]( "爸爸和書教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的爸爸和書教學設計，希望對大家有所幫助。教學內容：彙報自學情況，提出不理解的問題。教學目標：讀...
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![爸爸媽媽的愛教學設計]( "爸爸媽媽的愛教學設計")
- 爸爸媽媽的愛教學設計教材分析：本次的口語交際是本單元綜合性學習活動的繼續。學生通過對本單元課文《可貴的沉默》《她是我的朋友》《七顆鑽石》《媽媽的帳單》的學習，對愛，特別是父母的愛有了一定的瞭解，在他們心靈的深出產生了共鳴。又經過前一段引導學生“用自己的方式回...
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![《我的爸爸媽媽》教學設計範文]( "《我的爸爸媽媽》教學設計範文")
- 作為一名人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《我的爸爸媽媽》教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《我的爸爸媽媽》教學設計1教學背景：我班正在進行的主題是“我的家人”，主題目標與要...
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![《爸爸的大鞋》教學設計]( "《爸爸的大鞋》教學設計")
- 活動名稱：爸爸的大鞋活動目標：1、能認識爸爸的大鞋的特點，能穿着爸爸的大鞋協調地行走，發展平衡能力。2、體驗穿爸爸大鞋模仿爸爸的趣味。活動準備：多媒體課件、幼兒每人從家中拿一雙爸爸的大鞋、自備一段輕鬆的音樂活動過程：1、觀看多媒體（1）猜猜背景圖後面是什麼？（2）用媽媽的鞋子...
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![《爸爸 媽媽》的教學設計]( "《爸爸 媽媽》的教學設計")
- 教學目標：1、會“爸、媽、好、我、愛”5個生字，認識“父字頭”和“女字旁”兩個偏旁和筆畫“”(斜鈎)，知道“媽、好”是左右結構的字;掌握“爸爸”“媽媽”等詞語;初步認識句子和句號。2、能正確朗讀課文，詞語連讀，句子之間有停頓。會用“我愛……”説話。3、懂得要愛爸爸媽媽...
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![爸爸的咳嗽教學設計]( "爸爸的咳嗽教學設計")
- 《爸爸的咳嗽》。》一、教學目標1、得環境污染對人體健康的危害和環境保護的重要性，培養仔細觀察、認真分析的學習品質，養成保護環境的良好習慣。2、學會本課15個生字，理解14個新詞的意思；能給指定的句子加上問號、逗號和歎號。3、能用“每當……就……”、“一……就……”...
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![好學的爸爸-教學設計]( "好學的爸爸-教學設計")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課的9個生字，綠線內的5個只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.領悟課文內容，體會並學習爸爸的好學精神。教學重點難點：朗讀課文、識字寫字。教學具準備和輔助活動：投影、生字卡片。主要板書：23．好學的爸爸（一）深夜...
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![我的爸爸叫焦尼教學設計]( "我的爸爸叫焦尼教學設計")
- 教學目標：1、共同讀一本書《我的爸爸叫焦尼》，感受文中的情感與細節。2、學習“簡單的表達、豐富的感動”的寫法。3、從作家、畫家兩個角度感受此書的情感。教學重點、難點：學習“簡單的表達、豐富的感動”的寫法教學過程：一、聽一聽1、教師邊出示課件製作的繪本邊讀故事，生邊...
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文書都
