![《雪》的閲讀答案參考]( "《雪》的閲讀答案參考")
- 大家都見過雪嗎？寫過關於雪的作文嗎？看過關於雪的文章嗎？做過關於雪的閲讀題嗎？下面，小編為大家分享《雪》的閲讀答案，希望對大家有所幫助！雪①雪滿山野，總令我想起國畫裏的留白。王摩詰畫山而不見雲，齊白石畫蝦而不見水，那留的空白，便是雲，是水。與西畫比起來，國畫手法最簡潔，而意韻卻...
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![《雪》閲讀以及參考答案]( "《雪》閲讀以及參考答案")
- 閲讀《雪》中的節選文字，完成9-15題。但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋裏居人的火的温熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空...
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![《哦,香雪》閲讀附答案參考]( "《哦,香雪》閲讀附答案參考")
- 完成下列各題。鐵凝①台兒溝這座掩藏在大山深深皺褶裏的小村，住着女孩香雪、她的女伴們以及十幾户鄉親。②每晚七點鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這裏停留一分鐘。在這一分鐘裏，香雪和女伴們抓緊時間把整筐的雞蛋、紅棗舉上火車窗口，換回台兒溝少見的掛麪、火柴，以及屬於...
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![春的閲讀參考答案]( "春的閲讀參考答案")
- 盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。...
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![劉的閲讀答案參考]( "劉的閲讀答案參考")
- ⑴那個村莊，在沙漠裏。向日葵呢，都種在沙灘上。我們村的人，都叫它葵花，還不知道它有個名字叫向日葵。⑵葵花長到和我一樣高的時候，就快要開花了。爹説，澆一遍水吧，不然花開不肥。這麼一説，我和弟弟就低下頭不言語了，我倆都很懶的。爹諂媚地笑着，黃黑枯瘦的笑臉也像葵花一樣，跟着我們...
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![《雪》語段閲讀訓練及參考答案]( "《雪》語段閲讀訓練及參考答案")
- 《雪》語段閲讀訓練及參考答案1假如我是一朵雪花，翩翩的在半空裏瀟灑，我一定認清我的方向——飛颺，飛颺，飛颺,——這地面上有我的方向。不去那冷漠的幽谷，不去那悽清的山麓，也不上荒街去惆悵——飛颺，飛颺，飛颺,——你看，我有我的方向！在半空裏娟娟的飛舞，認明瞭那清幽的住處，等着她...
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![《燈》閲讀參考答案]( "《燈》閲讀參考答案")
- 篇一：燈閲讀答案王魯彥我憤怒地躺在母親的懷中。母親緊緊地摟着我，嗚咽地哭泣着，她的淚紛紛地落在我的頸上。我只是憤怒地躺着。“你不生我不好嗎，母親？”我怨忿地問。母親沒有回答，母親的臉色極其蒼白。我憤怒地伸出右手，竭力地撕我胸上的衣服。“為了母親，孩子……”母親按住我...
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![霧閲讀參考答案]( "霧閲讀參考答案")
- 霧戰地救護所被罩在濃霧中，像裹着一層又一層的紗布，扯不開，拉不斷。我和師政委劉彬在這迷迷濛濛的紗布層裏摸索着，腳下高高低低，好不容易找到了被傷員稱為死亡轉運站的一號病室。病室中間有一個鋼絲牀，看上去像一艘白色的小舟，上面安詳地躺着一位年輕的傷員，這艘小舟即將載着這個...
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![《雪》閲讀訓練及參考答案]( "《雪》閲讀訓練及參考答案")
- 在平平淡淡的日常中，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？以下是小編收集整理的《雪》閲讀訓練及參考答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《雪》閲讀訓練及參考答案1①江南的雪，可是滋潤...
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![雪中小卓瑪閲讀答案參考]( "雪中小卓瑪閲讀答案參考")
- 導語：為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心為同學們整理了雪中小卓瑪閲讀答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。雪中小卓瑪李春雷玉樹大地震之後的第七個早晨，我從震中的結古鎮，驅車趕往西寧。忽然發現，前面路邊悄然站立着一個藏族小姑娘，雙手捧着一個...
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![閲讀答案參考]( "閲讀答案參考")
- 【甲】風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾...
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![痛閲讀答案參考]( "痛閲讀答案參考")
- 篇一：痛閲讀答案1、請用簡潔的語句概括選文的主要內容.2、第2自然段中寫“我”居住的環境,有什麼作用?3、稀飯清的只有數得過的幾粒米,“我”為什麼覺得這“是我這一生之中吃的最豐盛的一頓早餐”?4、選文第11自然段,從記述順序上看屬於（）作用.5、"想着想着,眼前彷彿有白雲...
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- 你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅xunl（）的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進花園。shsh()萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。它們有的把波浪似的金髮披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進田間。秋風過處，五穀飄香。那一片...
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![鳥的閲讀答案參考]( "鳥的閲讀答案參考")
- 閲讀提示本文筆端帶情,字裏行間脈脈含情.“我愛鳥”,文章開門見山,直截了當.然後順勢而下,寫各種鳥的苦悶和歡樂,愛注鳥中.對鳥的刻畫細而不瑣,聲形並茂.繪鳥鳴的清脆、嘹亮,似和諧的交響樂.繪形,有高踞枝頭的美,有振翅飛翔的美,忽靜忽動,美不勝收.而刻畫鳥身軀的玲瓏飽...
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![貓閲讀答案參考]( "貓閲讀答案參考")
- 我家養了好幾次的貓，卻總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課後回家時，逗着貓玩。有一次，從隔壁要了一隻新生的貓來。花白的毛，很活潑，常如帶着泥土的白雪球似的，在廊前太陽光裏滾來滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一條繩子，在它面前來回地拖搖着，它便撲過來搶，又撲過去搶。我...
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![綠閲讀參考答案]( "綠閲讀參考答案")
- 現代文閲讀。閲讀下文，完成小題。（每小題3分，共15分）綠又是綠色稠密的季節，我按捺不住激動的心，沉浸在綠色遐想之中。我愛綠色，我愛這有着無限生命力，充溢着旺盛的青春氣息的滴翠的色彩，這四季的綠就像人的一生。春天的綠（），夏天的綠（），秋天的綠（），冬天的綠（）。我喜歡獨步於夏天的綠陰中，任憑...
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![詠雪古文閲讀及參考答案]( "詠雪古文閲讀及參考答案")
- 詠雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。問題：1．解釋劃線的詞語。（1）謝太傅寒雪日內集（）（2）撒鹽空中差可擬（）（3）俄而雪驟（）（4）與兒女講論文義（）2．翻譯...
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- ①古人説：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。乍聽之下，這話似乎説得嚴重。叮足、仔細一想，卻覺得十分有理。②一個喜歡讀書的人，假如好久沒接近書本了，那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上。而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個人思想膚淺庸俗的最大原因。思...
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![《芳樹閲讀答案》閲讀及答案參考]( "《芳樹閲讀答案》閲讀及答案參考")
- 《芳樹閲讀答案》賞析李爽南北朝李爽芳樹千株發，搖盪三陽時。氣軟來風易，枝繁度鳥遲。春至花如錦，夏近葉成帷。欲寄邊城客，路遠誰能持?[注]①詩人李爽作此詩時在代州古城（今雁門關附近）任職。②三陽：早陽、正陽、晚陽。均含陽光明媚、生機勃勃之意。③欲寄邊城客：為倒裝句，即“邊...
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![手閲讀答案參考]( "手閲讀答案參考")
- 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面小編收集了手閲讀題及答案，供大家參考。手⑴已經客滿的大巴車打了個飽嗝兒，停了一下，又上來兩個青年男人，一個甩着手，一個夾着...
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![敲雪閲讀參考答案]( "敲雪閲讀參考答案")
- 閲讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,發展思維,並獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。下面就是小編整理的敲雪閲讀參考答案，一起來看一下吧。敲雪原文(1)睡到半夜，忽然覺得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷着身子，強迫自己再睡。不知過了多久，迷迷糊糊...
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![雨雪曲 江總閲讀和參考答案]( "雨雪曲 江總閲讀和參考答案")
- 雨雪曲江總①雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁雲起，蒼蒼別路迷。【注】①江總（518－590）：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕樑、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。8．這首詩描寫了什麼樣的環境？末句中的...
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![遲的閲讀答案參考]( "遲的閲讀答案參考")
- 遲的閲讀答案篇一：初中語文讀本議論文閲讀習題集遲遲劉墉“遲”這個字真是耐人尋味，“遲到”的遲是晚；“遲緩”的遲是慢；“遲鈍”的遲是拙；“遲疑”的遲是猶豫：“遲明”的遲是接近。遲有時是那麼優雅，像是“姍姍其來遲”；遲有時是那麼威嚴，譬如“無體之禮，威儀遲遲”；遲有時又是那麼...
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![《貓》閲讀參考答案]( "《貓》閲讀參考答案")
- 《貓》冬天的早晨，門口蜷伏着一隻很可憐的小貓。毛色是花白，但並不好看，又很瘦。它伏着不去。我們如不取來留養，至少也要為冬寒與飢餓所殺。張嬸把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑遊，好像是具着天生的憂鬱性似的，連三妹那樣愛貓的，對...
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![《詩》閲讀答案參考]( "《詩》閲讀答案參考")
- “關關雎鳩，在河之洲。……”一闋《關雎》，就這樣出現在我們生命的源頭;出現在華夏文明的源頭。每當讀罷《詩經》我常常不禁要問自己，為什麼斑駁的歲月並未使《詩經》裏鋥亮的意象生出銅綠，無涯的空間更未令遠古詩歌包含的豐富信息在傳遞過程中蒙受損失?當暗黃的紙頁間錯落的...
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文書都
