![神奇的莫比烏斯帶教案]( "神奇的莫比烏斯帶教案")
- 神奇的莫比烏斯帶教案教學目標：1.使學生了解，認識莫比烏斯帶.2.動手製作，自立探索莫比烏斯帶.3.感受教學知識的無窮奧妙，激發學習數學的濃厚興趣.教具：剪刀膠水水彩筆紙條若干個.教學流程：一、導入：同學們，你們會用紙條變魔術嗎?那你們想不想學?現在就請你們都準備好吧，老師要帶你...
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- 鈴！鈴！鈴！上課的鈴聲終於響了，我盼星星、盼月亮，可算是盼來了這節語文課。前幾天，黃老師與我們分享了摩擦力的祕密，今天她又會教我們另一個全新的魔術，所以我們都格外期待這節課。首先，黃老師從一個黑袋子裏神神祕祕的拿出了一堆紅紙、一把剪刀、一個雙面膠，魔術就這樣開始了。黃老...
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![神奇的莫比烏斯帶小學日記]( "神奇的莫比烏斯帶小學日記")
- 2014年3月28日星期五晴上學期，數學老師跟我們講解過莫比烏斯帶，這一次，語文吳老師也給我們做了這個遊戲。（魔術）老師神神祕祕地拿出兩個用報紙卷好的筒，然後給大家看，“有沒有機關。”同學們使勁搖頭，接着老師拉開卷筒，笑眯眯抖着，示意也沒有異常，然後用左手捏住一邊，右手將另一邊翻...
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![《神奇的莫比烏斯帶》教學反思]( "《神奇的莫比烏斯帶》教學反思")
- 《神奇的莫比烏斯帶》教學反思《神奇的莫比烏斯帶》教學反思《神奇的莫比烏斯帶》是一節數學遊戲課。莫比烏斯帶這節活動課對老師來説是很新奇的。我們以前從沒接觸過，對學生來説更是陌生，從沒見過。參考書上對這個內容也沒有任何介紹，只是在教學建議中有一句話，是讓學生了解...
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![《神奇的莫比烏斯圈》教學反思]( "《神奇的莫比烏斯圈》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編精心整理的《神奇的莫比烏斯圈》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《神奇的莫比烏斯圈》教學反思1我設計這節活動課的初衷是想開闊學生的視...
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![莫比烏斯實驗週記]( "莫比烏斯實驗週記")
- 我在學校的圖書角看到一本書，名字叫《一百個有趣的科學知識》，那裏面講了好多科學知識，可能都不止一百個。我就挑了個簡單的看看是不是真的有這回事。我過去請教爸爸，爸爸説其實這個非常簡單，我們寫完作業就可以做。等我寫完了作業，我們就開始了：我們首先從報紙上裁下一個紙條，在...
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![慢條斯理的烏龜作文]( "慢條斯理的烏龜作文")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的慢條斯理的烏龜作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。這烏龜是我一位阿姨送給我的...
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![烏申斯基的名言]( "烏申斯基的名言")
- 1、良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受着它的利息。2、書籍是人類思想的寶庫。3、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。4、愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速...
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![莫比烏斯圈記敍文]( "莫比烏斯圈記敍文")
- “一條邊，一個面。哼！根本就不可能。”小禮堂裏不停地傳出同學們的爭論聲。今天，柴老師來給我們上一節“特別”的語文課。當我們聽到柴老師説：“一條邊，一個面，我用一張紙完成。”大家都驚呆了！要知道一張紙是有二條邊二個面，要像他説的那樣，莫非這是一張魔紙？要不，肯定是一張神奇的...
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![烏龜帶給我的啟示作文]( "烏龜帶給我的啟示作文")
- 在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的烏龜帶給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。烏龜帶給我的啟示作文1我快要過生日了，爸爸送給我一隻可...
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![烏龜帶給我快樂作文]( "烏龜帶給我快樂作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的烏龜帶給我快樂作文，歡迎大家分享。人們都説烏龜長壽，養烏龜會給人們帶來吉祥，但我卻發現烏龜可以帶給我無窮的快樂！我家裏養着兩隻...
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![莫比烏斯怪圈500字作文]( "莫比烏斯怪圈500字作文")
- 星期五上作文課的時候，老師説這節課要做一個有趣的實驗只見老師先講台上拿出了一條紙條，老師再把紙條繞了180，然後老師用膠棒粘成一個紙圈，最後老師在紙圈上剪了一個小口。然後老師問大家：“如果我用剪刀沿着這個小口剪開，會是什麼樣子呢？”有的同學説：“剪開後會是兩個連在一起...
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![慢條斯理的烏龜四年級作文]( "慢條斯理的烏龜四年級作文")
- 八歲那年我養了一隻小烏龜，它的名字叫“慢慢”。小烏龜長了一雙黑豆般的小眼睛，總是好奇地盯着我瞧，好像我身上有什麼稀奇的東西。眼睛旁還長着兩塊紅色的斑。頭上有一塊黃色的印子，看上去像是被彩筆塗的，它身上揹着一個綠中夾黃的殼，殼上每一個圖案都是菱形的。它們有規律地排...
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- 以“斯”字開頭的成語及解釋如下：[斯文掃地]斯文：指文化或文人；掃地：比喻名譽、信用、地位等完全喪失。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。[斯斯文文]形容舉目文雅。“斯”字在第二位的成語及解釋如下：[螽斯衍慶]螽斯：昆蟲名，產卵極多；衍：延續；慶：喜慶。舊時用於祝頌子孫眾多。[...
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![烏龜帶來的啟示作文]( "烏龜帶來的啟示作文")
- 世界上除了老鷹能飛上金字塔外，烏龜也爬能上金字塔。今天小編就來分享作文：烏龜帶來的啟示，請各位讀者好好欣賞和借鑑。第一篇烏龜帶來的啟示淘淘和懶懶，是我家養的兩隻小烏龜。這兩隻小烏龜，有一隻成天在烏龜缸裏睡覺，兩腿一伸就睡覺，好像在做白日夢，所以我給它取名為懶懶。另一...
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![烏申斯基的名言集錦]( "烏申斯基的名言集錦")
- 1完善的教育可能使人類的身體的、智力的和道德的力量得到廣泛的發揮，至少生理學和心理學能清楚地指出這種可能性。2當我們信託教育以兒童的純潔的和易感的心靈，信託它去在這些心靈中刻劃最初的，因此是最深刻的輪廓時，我們完全有理由去問教育者將在他的活動中追求什麼目的，並且...
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![神奇的莫比烏斯圈作文500字]( "神奇的莫比烏斯圈作文500字")
- 今天一上課，老師就問我們：“你們能把一張A4紙的兩面變成一面嗎?”我想：那是絕對不可能的，真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。開始做了，只見老師裁好一條細細的紙，雙手舉起紙，先捏住一端不動，將另一端旋轉180度，使兩端粘貼起來，就變成了一個紙圈。我看看這個紙圈普普通通的，可老師卻説這...
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![俄羅斯民間諺語帶翻譯]( "俄羅斯民間諺語帶翻譯")
- 愛烏及烏люяруга,люитьиворонунакрышеегоома;люячеловека,люитьвсе,чтоснимсвязано.安居樂業спокойножитьираотать;житьвмиреиспокойствии;наслажа...
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![烏申斯基名言]( "烏申斯基名言")
- 1、書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基2、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神聖遺訓的保存者，是過去和未來之間的.一個活的環節。——烏申斯基3、教師個人的範...
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![神奇的烏比莫斯圈敍事作文]( "神奇的烏比莫斯圈敍事作文")
- 今天，老師告訴我們説要上一堂活動課，我們聽了都高興極了。上課了，老師首先從包裏拿出一個紙卷，然後小心翼翼地扯開，原來是一張紙條。老師左手捏住紙條的一端不動，右手捏住紙條的另一端旋轉了一百八十度，最後用雙面膠把紙條的兩端粘起來，變成了一個大紙圈。老師讓同學們猜一猜，如果...
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![莫比烏斯的雜文隨筆]( "莫比烏斯的雜文隨筆")
- 在你面前，我不相信我會有一個修成正果的愛情我害怕去擁有你，我根本不敢想象一隻那樣美麗自由的鳥屬於某個人時會變成什麼樣子。我的愛太重了，它太重了。它凹凸不平，長着倒刺，那不是要給你的.，它只能屬於我，讓我將它緊緊地箍在懷裏。你是怎樣的一個存在？有人問過我我捨不得説出來...
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![童話：烏蘭紐斯]( "童話：烏蘭紐斯")
- 導讀：《烏蘭紐斯》這篇故事和《窮女人和她的小金絲鳥》寫作的時間大概差不多——也就是在安徒生30歲以前，正是他幻想連翩、想入非非的時候。以下是小編J.L分享的童話：烏蘭紐斯，更多雜文閲讀歡迎訪問YJBYS文學網。童話：烏蘭紐斯一個修道院裏住着一個年輕的修道士，他名...
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- 如果把紙帶順時針旋轉再粘貼，就會形成一個右手性的莫比烏斯帶，反之亦類似。莫比烏斯帶本身具有很多奇妙的性質。如果你從中間剪開一個莫比烏斯帶，不會得到兩個窄的帶子，而是會形成一個把紙帶的端頭扭轉了兩次再結合的環，再把剛剛做出那個把紙帶的端頭扭轉了兩次再結合的`環從...
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![烏申斯基的經典名言]( "烏申斯基的經典名言")
- 如果你能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裏面去，那麼幸福本身就會找到你。如果你能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裏面去，那麼幸福就會找到你。愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落...
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![《麥比烏斯圈》大班科學教案]( "《麥比烏斯圈》大班科學教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的《麥比烏斯圈》大班科學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1.探索將長條形紙製作成麥比烏斯圈，並等分不...
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