![籬笆情結的散文]( "籬笆情結的散文")
- 籬笆，在北方稱杖子（障子），隨着社會的發展，這個詞也漸漸地溶在了農村人的記憶裏，由於籬笆的用途與院牆具有一樣的功能，於是，在有的地方籬笆又名柵欄、護欄，一般都是由棍子竹子、蘆葦、灌木或者石頭等構成，是用來保護院子的一種防護設施，在我國北方廣大農村是比較常見的！於是在我心裏也...
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![籬笆院下散文]( "籬笆院下散文")
- 迎着清晨的曙光，跟隨好友一同來到她的老家，望見籬笆院下，植滿各種果樹，玫瑰正在芬芳，石榴裂開火紅的笑顏，杏子在樹上搖曳，黃澄澄的色澤惹人喜愛。葡萄垂掛着綠瑩瑩的瑪瑙珍珠，在陽光下輕輕晃動，閃動着翠色的光芒。我跟隨着好友一同進入院落，迎來的是一羣可愛的動物。一隻嬌小的貓咪...
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![做籬笆教案]( "做籬笆教案")
- 做籬笆教案活動目標：1.能用交叉粘貼的方法進行編織。2.對編織活動產生興趣。3.在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。4.感受籬笆的美感。活動準備：已畫好小花的畫紙、彩色紙條（黃、綠）、膠水、小象手偶。活動重難點：能用交叉粘貼的方法進行編織。用兩種紙條上下...
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![教案：籬笆那邊]( "教案：籬笆那邊")
- 教案：籬笆那邊自讀重點：1、理解本詩中“草莓”和“上帝”指代的具體內容及詩歌藴涵的寓意，籬笆那邊（教案）(教師中心稿)教案。2、擴展閲讀：賞析芒克的詩《陽光中的向日葵》，理解詩中藴涵的寓意。自讀程序：一、總體把握，理清思路討論：這首詩從表層意象看，寫了哪幾個層面？明確：兩個。一是...
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![例文：鄉土的籬笆]( "例文：鄉土的籬笆")
- 幾十年的城市生活，讓我早已習慣了喧囂與浮躁。前幾日回老家，看到村南有一段籬笆，拱着身後的家園，悠閒恬靜。於是，關於籬笆的記憶便倏地返青了……小時候，走在村裏，隨處可見簇新晶亮、泛着金光的籬笆……農家為了阻擋春日的大風、夏日的飛沙、秋日的寒霜...
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![難忘的清風籬笆散文]( "難忘的清風籬笆散文")
- 一、清風籬笆和我一起扎籬笆吧！要春天的藤，秋天的繩，亂亂地紮起來，亂得像野花開。就從東窗下開始，根根木條，不必粗，擋得住籬笆外的牽牛花爬上窗就好。因為窗外，得有竹，有明月。竹響的聲音好聽，因為有風來。就像你款款走着，穿旗袍，腕間開着茶香，如風一樣明淨，走進我，走進一本我愛了又愛的...
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![籬笆牆的農家院兒散文]( "籬笆牆的農家院兒散文")
- 鄉村中用籬笆牆圍起的一個個農家小院兒已經有很久遠、很長的歷史了，一直長到二十世紀七十年代和八十年代初時，還像歌曲《籬笆牆的影子》唱的那樣長！那時我們這兒仍有很多的農户家用秫稈、苞米稈或是樹枝圍起的籬笆牆的院兒，我們這的人們給這樣的籬笆牆統稱為架障子。這樣的籬...
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![在喧囂處修一處籬笆散文]( "在喧囂處修一處籬笆散文")
- 我喝茶，一般都是一個人，像是旅行，向來一個人。只是喝茶的時候，從不去講究。我不會對茶葉的質量有所苛刻，也不會對泡茶的水有所要求。對於真正愛好茶的人來説，我怕是一個登徒子。就像是我每次進了禪院，遇到佛，卻從來不拜。但我倒是喜歡在自己的一間不大的屋子裏，點上一根檀香，放在庭...
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![《散文籬笆》教案]( "《散文籬笆》教案")
- 活動目標：1、感受散文優美的語句及可愛的角色形象，樂意用散文的語句表達自己的感想。2、增長對大自然的熱愛，懂得要愛護花草樹木。3、具有一定的文學想象力和欣賞能力。活動準備：1、組織幼兒進行“找春天”的活動。2、一幅散文的背景圖，活動角色：小灰狗、小灰兔、小猴子、擬人...
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![用籬笆造句的句子]( "用籬笆造句的句子")
- 用籬笆造句的句子1.火車司機打算記錄他經過路旁一個籬笆的時間來測定籬笆的長度。2.他一有機會便把它騎了出去，這馬輕輕易易地越過最先的兩道籬笆和一道壕溝。3.他們似乎在慢悠悠地，悲傷地跳着八人舞，而在每一道籬笆後面都有持槍的獄卒。4.破壞大建築物、拆毀籬笆、折斷小樹...
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![籬笆那邊讀後感]( "籬笆那邊讀後感")
- 讀完一本經典名著後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的籬笆那邊讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。美國詩人狄金森詩作《籬笆那邊》短短几行，寥寥數語，但其意藴非常含蓄深厚，耐人咀嚼。此詩究竟言...
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![空對籬笆,夜纏綿散文]( "空對籬笆,夜纏綿散文")
- 空對籬笆，夜纏綿，夢覺淒涼一片。數寒燈，人未醒，久作天涯客。愛你，空臨翻，翻雨成胄，雨滴頻，忍把愛來渡。一曲一曼，如歌如詠，似藤條串連，夢覺空臨畔。愛佳人，不是幾許盟言，要真心喜歡，愛在心間，才有此情纏綿。要不然，空喜歡，那堪懂得真愛。你是我的宜蘭，相思裏的爛漫。你的一舉一動，如飲醉夜裏...
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![大班語言教案：散文-籬笆]( "大班語言教案：散文-籬笆")
- 作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的大班語言教案：散文-籬笆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、感受散文優美的語句及可愛的角色形象，樂意用散文的語句表達...
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![籬笆邊的桃樹美文]( "籬笆邊的桃樹美文")
- 路旁有兩棵桃樹，一棵在籬笆內，一棵在籬笆外。籬笆內的受到保護，枝繁葉茂；籬笆外的常被人攀折，疏枝橫斜。春天，它們都開粉紅色的花，秋天都結黃紅色的果。不同的是，外面的年年碩果累累，裏面的總是稀疏的幾枚。我天天走這條路，對這種現象不免困惑。直到有一年去一處果園參觀，才知道果實...
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![愛情散文《愛的籬笆總是自己在編扎》]( "愛情散文《愛的籬笆總是自己在編扎》")
- 所謂愛情，就象一個相思的圍城，一旦任命，就會毫不猶豫的守護。但在愛中，總是有些事叫人唏噓不已，面對觸目驚心的愛情，有時還那麼的望而卻步。就像在刀尖上舞，在薄冰上行走一樣，會叫人不寒而慄。愛情原本是很美好的，但一經被觸到底線的時候，就象決堤的水，瀑瀉的洪，就難以收拾。都説愛情...
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![小籬笆教案]( "小籬笆教案")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的小籬笆教案，歡迎大家分享。小籬笆教案1設計意圖：在以往的音樂教學活動中，我發現由於幼兒園的孩子們對漢字認識有限，導致他們在學習一些歌詞較長、...
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![消失的籬笆牆詩歌]( "消失的籬笆牆詩歌")
- 不離開家園四處漂泊，就不會感受到如此難以割捨的鄉情，一直縈繞在心裏，隨着年齡的增長，更加濃郁。樹高千尺，落葉歸根，漂泊越遠，思鄉的心情越強烈，只有在夢裏無數次的.回到曾經，那片熟悉而温暖的鄉土，清新自然的曠野，即便死去也要把自己埋在那裏，守護着心中的風景，撫慰乾渴的鄉愁。——...
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![籬笆造句]( "籬笆造句")
- 1、這位農工正用鐵絲扎籬笆。2、雛菊慢慢地爬出籬笆。3、在那萬水千山之間有個山清水秀的地方，裏面個用籬笆圍起來的茉莉草坪。4、一隻知更鳥落在籬笆上。5、我的牛仔褲被籬笆掛破了。6、石頭圍牆比籬笆結實多了。7、兩個院子中間有一道籬笆隔着。8、雪靠着籬笆堆積起來。...
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![五年級作文籬笆]( "五年級作文籬笆")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級作文籬笆，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級作文籬笆1下午出去買了點東西回家。這時，我聽到房子附近的菜園...
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![籬笆小院心房散文]( "籬笆小院心房散文")
- 伴着和煦的輕風，靜守時間的光年，恍惚間，才發現自己早已不在原地停留，只是靜靜地在季節的暖光裏，一個人，倚窗而望，看着那用竹條圍起來的籬笆小院……——題記不知不覺，有一個月的時日，沒有這樣安靜的梳理自己的文字了，偶爾的閒暇，卻也在煩亂的心念中度過，就像一個包裹住的殼，害怕看到窗...
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![致籬笆詩歌]( "致籬笆詩歌")
- 你是小園外淡淡的一圈木籬笆水青的木汁流淌在園子外軟潤的嫩皮濃郁着化不盡的青綠日光暖照將那抹綠意薰成了苦澀的清香微風吹來便將它不經意地扯離卻不小心將它遺落在淺淺的草芽中這，北地的四月春遲滯的布穀鳥聲還，無法將腳下的土地喚醒喚醒，徹底喚醒喚來那久違的草長鶯飛、...
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![籬笆牆閲讀答案 籬笆牆閲讀理解]( "籬笆牆閲讀答案 籬笆牆閲讀理解")
- 在日常學習和工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？下面是小編精心整理的籬笆牆閲讀答案籬笆牆閲讀理解，希望能夠幫助到大家。三婆娘家姓劉，婆家姓王，嫁到王家後，人喚王劉氏。三公死得早，三婆守了...
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![籬笆下,那株牽牛花散文]( "籬笆下,那株牽牛花散文")
- 期待，一種隔迷空的期待，不知期待了多少年，終於，你帶着微笑，打開了自已。從此，我斑駁的歲月更加爛漫無比。我有幸成為一段籬笆，守候千年，歷盡風雨。只為傾聽一次你如夢似歌的旋律。你婀娜的神情多象一支號角，吟唱，是向我傾吐嗎？看來，今生我註定要做你的知已。近水樓台先得月。我已感知...
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![愛的籬笆總是自己在編扎散文]( "愛的籬笆總是自己在編扎散文")
- 所謂愛情，就象一個相思的圍城，一旦任命，就會毫不猶豫的守護。但在愛中，總是有些事叫人唏噓不已，面對觸目驚心的愛情，有時還那麼的望而卻步。就像在刀尖上舞，在薄冰上行走一樣，會叫人不寒而慄。愛情原本是很美好的，但一經被觸到底線的時候，就象決堤的水，瀑瀉的洪，就難以收拾。都説愛情...
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![籬笆小景的寫景美文]( "籬笆小景的寫景美文")
- 老屋坐北朝南，屋前有一條清澈的山溪，在嘩啦啦的溪水與老屋中間有一塊菜園地，菜地的周邊有用毛竹片插成倒U形的矩形籬笆牆。牆內外的綠色朋友都各有各的生活空間。當和煦的春風吹拂，大地被吹綠了，牆外的旁邊上藤條兒的種子也被吹醒了，紛紛睜開眼睛，從竹籤籬笆旁的泥土裏鑽出嫩芽，...
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