- 生查子·惆悵彩雲飛朝代：清代作者：納蘭性德原文：惆悵彩雲飛，碧落知何許。不見合歡花，空倚相思樹。總是別時情，那待分明語。判得最長宵，數盡厭厭雨。譯文及註釋譯文彩雲飛逝，碧霞漫天，心中惆悵有人知道多少。看不見合歡花，只能獨自依在相思樹旁。與伊人道別的場景歷歷在目，內心的情感...
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![《彩雲之南》歌詞]( "《彩雲之南》歌詞")
- 《彩雲之南》的演唱者是徐千雅，今天我們一起去欣賞《彩雲之南》這首歌的歌詞吧，希望你會喜歡!彩雲之南演唱：徐千雅誰輕輕呼喚在天上在雲端讓我日夜想像在夢裏迴盪你身旁彩雲之南我心的方向孔雀飛去回憶悠長玉龍雪山閃耀着銀光秀色麗江人在路上彩雲之南歸去的地方往事芬芳隨...
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![七彩雲南作文]( "七彩雲南作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的七彩雲南作文，歡迎大家分享。七彩雲南作文1彩雲之南——雲南，是我向往...
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![雲彩 描寫雲彩的作文1000字]( "雲彩 描寫雲彩的作文1000字")
- 雲彩_描寫雲彩的作文1000字在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家...
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![描寫春天“雲彩”的精彩]( "描寫春天“雲彩”的精彩")
- 在一年的四個季節當中，有人喜歡微風習習的春天，有人偏愛烈日炎炎的夏天，有人痴情落葉蕭蕭的秋天，有人依戀白雪紛紛的冬天。若問我喜歡哪個季節?我會不假思索地回答都喜歡，但尤其喜歡春天!春天萬物復甦，奼紫嫣紅，生機盎然;春天浸在花香裏看雲，別有一番情趣，因而我總樂此不疲。春天，...
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![有關朋友的作文雲飛雲上]( "有關朋友的作文雲飛雲上")
- 雲飛雲上知道雙。高我一屆的她，一副男人般的身材，卻總披着又長又黑的頭髮，身邊成天圍着一羣嬌小的同伴，讓我很好奇！認識雙。在大一第一天晚自習課上，她不給喜歡塗脂抹粉的同桌讓座，大吼：“香水大減價啊？”全然不顧對方臉紅耳赤。讓我稱奇！喜歡雙。球場上的她，跑，跳，投，擲，乾淨利落。宿舍...
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![多彩雲南作文]( "多彩雲南作文")
- 雲南，宛如一道絢麗多彩的彩虹，在日光的折射下，展現出它那多彩迷人的魅力。去年暑假，我和家人一起去那裏遊玩，雲南美麗的景色，讓我始終記憶猶新，難以忘懷。雲南的玉龍雪山一定是一大亮點。只要去雲南旅遊的人無一不去那裏登山，遊玩的。遠遠望去，玉龍雪山連綿起伏，聳入雲間，高不可測，給...
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![彩雲、白雲和黑雲的小學作文]( "彩雲、白雲和黑雲的小學作文")
- 彩雲、白雲和黑雲的小學作文藍天媽媽生了三個女兒，年齡最大的是彩雲，老二是白雲，最小的是黑雲。她們各有各的愛好，彩雲最喜歡打扮，每天都穿得花枝招展的；白雲自我感覺良好，穿着透明的衣服飄來飄去；只有黑雲，由於顏色不怎麼鮮豔，也就不在外表上下功夫。眼看她們漸漸長大了。春節後的...
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![淡如煙雲飛詩歌]( "淡如煙雲飛詩歌")
- 一粒種子放進土壤不管風吹雨打也會破土而長何況一段真情只有温暖美麗的包圍何況一份真愛轉身就流滿思念的淚總覺得愛很簡單誰想愛也會有憂傷痛苦的滋味誰想深愛也會變成淡淡的白水相聚總會有甜蜜快樂的伴隨分離總讓淚水淹沒着傷悲日升月落總在改變着唯美温暖美麗已隨時間...
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![春天雲彩的精彩段落]( "春天雲彩的精彩段落")
- 在一年的四個季節當中，有人喜歡微風習習的春天，有人偏愛烈日炎炎的夏天，有人痴情落葉蕭蕭的秋天，有人依戀白雪紛紛的冬天。若問我喜歡哪個季節？我會不假思索地回答都喜歡，但尤其喜歡春天！春天萬物復甦，奼紫嫣紅，生機盎然；春天浸在花香裏看雲，別有一番情趣，因而我總樂此不疲。春天，宛如...
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![描寫夢裏飛月追彩雲散優美文]( "描寫夢裏飛月追彩雲散優美文")
- 這個冬季是出奇的暖，像極了往年深春乍暖還寒的日子。一絲陰冷的風時而從窗台的縫隙裏悄然潛入，一不小心將衣服的拉鍊放鬆，那邪惡的病毒就會侵入體內，一場低燒在所難免。陽光和暖，耀眼了整個世界，而我，卻深感無力和疲憊，對着電腦，寫了幾個小時的文字，又在默默的等待着審核的結果，當一...
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- 【成語】：飛雲掣電【拼音】：fēiyúnchèdiàn【簡拼】：fycd【解釋】：掣：閃過。像流雲飛和閃電一樣。形容非常迅速。【出處】：明·許仲琳《封神演義》第二十一回：“不説追兵隨後飛雲掣電而來。”【示例】：鬼卒即去牽過一匹馬來，不由分説，把胡迪扶上了馬，加上一鞭，那馬如～一般跑去。清...
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![燕兒飛飛雲兒繞詩詞]( "燕兒飛飛雲兒繞詩詞")
- 樓台煙雨景兒美，是誰臨摹丹青照。青山綿延朦朧詞，綠水逶迤婉約稿。香甜軟糯三月春，雲兒飛飛霧兒繞，碧波懷摟輕舟搖，風兒輕輕雨兒笑。淡掃胭脂杏花勻，李花雪白風姿繚。是誰淺笑啾嘰旋？銜來一枝桃花俏。低低述説裊裊繞，意猶未盡千呼告。幾點嫣染燕兒羞，引了我的心兒跳！你説帶我翩躚飛...
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![描寫彩雲的精彩好句]( "描寫彩雲的精彩好句")
- 朝霞在東方照耀着，一片片金色的雲彩彷彿在等待太陽，好像千萬人羣搖動着花束，盼着凱旋的`英雄。桔紅色的落日，挨近了地平線，西邊半邊天空，飄起一片片鑲着金邊的彩雲。太陽挨近後山山尖上的樹梢了。天空中那一縷縷、一朵朵的白雲，像用紅砂粉染過，靛青中浸過，用金絲鑲過……絢爛而多...
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![隨筆：彩雲之南]( "隨筆：彩雲之南")
- 來到了彩雲之南，來到了酒鄉膩腳，感歎這一片土地，天是那麼藍，藍的像小時候探頭仰望家鄉的天，藍的像朋友拍的接近天堂的西藏的天空。藍的似乎僅僅存在於想象，卻形象地映像在眼前。還有那微微起伏的山丘，是那麼有韻律有節奏。在微微起伏的山丘上，卻突兀的聳着許多嶙峋的怪石。十天了...
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![雲彩小學作文]( "雲彩小學作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的雲彩小學作文，希望對大家有所幫助。雲彩小學作文1雲，是大自然一個調皮而又美麗的孩子。它愛變，並且變得多姿多...
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![雲上看雲更彩雲散文]( "雲上看雲更彩雲散文")
- 當我越飛越高的時候，地上的高樓大廈就越長越矮了。這一次的飛行，我的座位剛好在右弦的飛機翅膀上方，靠窗。乳白色的飛機翅膀，表面光滑，比小時候我們用彎刀砍的木板要好看一點。我們是傍晚19時從昆明巫家壩國際機場升空的。向東，落點在上海浦東國際機場。太陽向西，我們向東，剛好是...
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![夢裏追月飛彩雲閲讀原文]( "夢裏追月飛彩雲閲讀原文")
- 讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費於酒店、賭博或任何一種惡劣的遊戲；而我對於事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。下面是小編為你帶來的夢裏追月飛彩雲閲讀原文，希望對你有所幫助。這個冬季是出奇的暖，像極了往年深春乍暖還寒的日子。一絲陰冷的風時而從窗台的縫隙裏悄然潛...
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![飛雲之下的歌詞]( "飛雲之下的歌詞")
- 飛雲之下-韓紅/林俊杰詞：易家揚曲：林俊杰編曲：TerenceTeo製作人：林俊杰人聲錄音：林俊杰/瞿然/LeonardFong/李嶽鬆/黃冠龍混音：周天澈/RichardFurch封面設計：方亮錄音棚：HONGMUSICSTUDIO女：風讓雲長出花漫天的花無聲開在烏雲之下然後又飄到哪裏呀喔男：漫步在人海的'人你過得好嗎是...
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![彩雲之南詩歌]( "彩雲之南詩歌")
- 穿越北方層層霧霾春城藍色天空晃着眼千年大理陣陣花香飄蕩着唐宋遺風南詔在金戈鐵馬中消失古城牆道道傷痕還在哭泣茶馬古道的駝鈴聲漸行漸遠一苦二甜三回味三道茶香依舊家家流水户户垂柳五彩石鋪路大紅燈籠高高掛古樂吉他慢搖燈光迷離麗江相逢何必曾相識玉龍雪山千年冰峯...
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![馬雲精彩語錄]( "馬雲精彩語錄")
- 馬雲精彩語錄，一個創業者最重要的，也是你最大的財富，就是你的誠信，以下的馬雲精彩語錄內容，歡迎閲讀欣賞!馬雲精彩語錄【1】1、我自己不願意聘用一個經常在競爭者之間跳躍的人。2、曾有人問馬雲，阿里巴巴最大的對手是誰，馬雲不假思索地表示：是沃爾瑪。3、做戰略最忌諱的是面面俱...
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![彩雲的愛散文]( "彩雲的愛散文")
- 他已經老了，他用顫抖手翻看着那幾張僅有的照片，他在跨越孤獨寂寞的溝渠，憂傷在這裏只是一個孤獨，只是一個默默地承受。他知道這裏屬於他一個人，除了他自己在沒有任何生命的色彩。他把所有的濃重都緊緊的壓在自己全部之上，包括精神。每天夕陽斜下的時候，望着那天邊的彩雲，他有着無...
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![雲在風裏飛散文]( "雲在風裏飛散文")
- 雲喜歡浪漫地遣倦在風的懷裏，雲兒在午夜喃喃低語，所以風三千痴纏只為雲伊。雲靜看風，風夢思雨，天涯海角愛尋覓。雲聽風細，風看雲語。風雲傾聽歲月的喃呢感悟生命的心，收藏歲月的馥郁，用一顆簡單的，微笑，總有風雲相依，青春裏日子裏，雲淡雲舒給一份淡然每一個守候風兒瀟灑來臨的一份歡...
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- 是一對好朋友，飛鳥常常會伴在雲的旁邊嬉戲；雲寂寞時，他會唱歌；雲不開心時，他會為雲説他在人間看到的事物；雲淘氣的舞蹈時，他也會隨着她翩翩起舞。一次，飛鳥在地上抓到了一隻很大的蟲子。他捨不得吃，他想把蟲子送給雲。於是，他飛到了雲顛，把蟲子放到了雲的身旁，可蟲子一下子就掉了下去...
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![彩雲衣説課稿]( "彩雲衣説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的彩雲衣説課稿，希望對大家有所幫助。本課例出自湘版小學美術實驗教材五年級上冊第2課《彩雲衣》（活動一）。我將從教學理念...
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