![琴人的愛情詩歌]( "琴人的愛情詩歌")
- 你知道嗎？琴人！你就好像是隻斷了線的風箏，雖然美麗，任性的隨風飄揚，像孔雀那般炫耀着自己，又好像是雛鷹在努力尋找着些什麼，最後贏得的，卻是遊人們的些許君贊。又或許你只是太累了，想停下來歇歇，你的心思，又怎“或許”能猜透。你知道嗎？琴人！想悄悄的告訴你，其實我也只是一個孤遊，與眾不...
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![臨海琴人的散文]( "臨海琴人的散文")
- 所有樂器中,我是愛古琴的。“泠泠七絃上，靜聽松風寒。”記得少時讀劉長卿的這個句子時，便猜想究竟是怎樣的一種樂器，能將風過鬆間的寒意從指間漫入聽者耳中，凜凜而心生遠意。那時我還未曾親眼見過古琴，單看“琴”這個字，就覺得好，真好，彷彿自帶氣場，讓人思慕而嚮往。一次偶然，我結...
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![人生如琴絃作文]( "人生如琴絃作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生如琴絃作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一張古琴，筆直的弦如...
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![鋼琴人生-生活隨筆]( "鋼琴人生-生活隨筆")
- 鋼琴，88個鍵，誰都知道，可是能用他演奏出不同的曲子，隨之一起哭，一起歡笑，鋼琴也可以彈奏一曲爵士樂，只是我不太懂得欣賞爵士音樂！塵緣中琴聲，月皎波澄!他説，你要給我幾百個鍵盤的琴，我還會演奏好的曲子嗎？我只會害怕！他説：我看不見未來！一個跳板，隔斷了大海之船和陸地，彼此在不同的地方擦...
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![用彈琴仿寫擬人句]( "用彈琴仿寫擬人句")
- 春風伴隨着音樂,彷彿風兒在彈琴。下面是小編為你帶來的用彈琴仿寫擬人句，歡迎閲讀。彈琴仿寫擬人句春風伴隨着音樂,彷彿風兒在彈琴。海鷗的翅膀飛掠過海面，像纖長的玉指在波濤上彈琴。相關閲讀：優美的的擬人句1、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。2、收音機天天説個不停，令...
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![《人琴俱亡》教案]( "《人琴俱亡》教案")
- 學習目標：1、積累部分常見的文言實詞和虛詞：篤、索、輿、徑、素、卒、而、了、既、俱等。2、感受本文中深厚的兄弟情誼。3、瞭解人物的形象説出自己獨特的情感體驗。教學設想：1、課前準備蒐集有關《世説新語》的資料；掃除字音障礙，熟讀課文，瞭解文章大意。2、課時數：一課時3、教...
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![《人琴俱亡》説課稿]( "《人琴俱亡》説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編幫大家整理的《人琴俱亡》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《人琴俱亡》説課稿1一、説教材：《人琴俱亡》編排在蘇教版語文課本八年級上...
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![課文《人琴俱亡》教案]( "課文《人琴俱亡》教案")
- 學習目標：1、藉助書下注釋和工具書理解課文內容，掌握常見的文言實詞和虛詞。2、熟讀課文並能複述主要內容；，感受到子猷與子敬間深厚的.兄弟情誼。課堂學習第一塊：整體感知課文教學步驟教師組織學生活動備註1俗話説：“兄弟如手足”，我們今天要學的《人琴俱亡》講述的是哪兩位兄弟...
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- 人琴俱亡説的是睹物思人,無法分割的兄弟情誼。下面是小編分享的人琴俱亡歷史典故，一起來看一下吧。【出處】（南朝·宋）劉義慶《世説新語·傷逝》。【釋義】琴：古琴；俱：全，都；亡：死去，不存在。人去世了，琴的音調也不再美妙了。形容看到遺物，懷念死者的悲痛心情。【歷史典故】王徽之是...
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![《人琴俱亡》閲讀答案]( "《人琴俱亡》閲讀答案")
- 在日常學習、工作生活中，我們經常跟閲讀答案打交道，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《人琴俱亡》閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：”何以都不聞消...
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![《人琴俱亡》教案設計]( "《人琴俱亡》教案設計")
- 《人琴俱亡》教案設計教學目標1．疏通文意，明確文言實詞、虛詞在文中的意思。2．感受文章的內容，體會人物的心情和個性特點。3．改寫文章內容，擴充情節，豐富人物形象。教學重難點：感受課文的內容，體會人物的心情和鮮明的個性特點。教學流程一、創設情境，導入新課1．假如你最心愛的一件物...
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![人琴俱亡教學設計]( "人琴俱亡教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的人琴俱亡教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。人琴...
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![棋如人生人生如琴作文]( "棋如人生人生如琴作文")
- 圍棋，歷來是智慧的象徵。每個棋子擺放的位置都是人類智慧之所在。自古以來，圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質。無論是哪個武林俠客，只要提到圍棋的描寫，都逃脱了魯莽、衝動的個性，擁有了智勇雙全的情懷。下棋，就下出了自己。於是，通過棋可以解讀別人的思想，也把自己的思想展現給了...
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![人琴俱亡優秀教案]( "人琴俱亡優秀教案")
- 教學目標：1、體會兄弟之間的至愛親情。2、感受作品之中的人物和事件，引起對自己家庭生活的回憶和共鳴。3、對作品之中常見文言實詞、虛詞的理解與把握。4、體味其簡潔的語言。教學重點和難點：1、《世説新語》在中國小説史上的地位和作用2、《人琴俱亡》之中，初具的小説藝術特...
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![《人琴俱亡》拓展閲讀]( "《人琴俱亡》拓展閲讀")
- 《人琴俱亡》拓展閲讀一孫子荊以有才，少所推服，唯雅敬王武子。武子喪，時名士無不至者。子荊後來，臨屍慟哭，賓客莫不垂涕。哭畢，向靈牀曰①：“卿常好我作驢鳴，今我為卿作。”體似真聲，賓客皆笑。孫舉頭曰：“使君輩存，令此人死！”【註釋】①靈牀：停放屍體的牀鋪。【譯文】孫子荊倚仗自己...
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![【人琴俱亡】教案]( "【人琴俱亡】教案")
- 【人琴俱亡】教案學習目標：熟讀課文並能複述主要內容；瞭解人物的形象説出自己的情感體驗。課前學習：查工具書解決課文中的生字詞，能正確拼讀，並瞭解詞的大意。課堂學習：第一塊：整體感知課文教學步驟教師活動學生活動備註1導入，組織學生默讀默讀課文2讓學生質疑、合作釋疑交流疑難...
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![鋼琴教師個人簡歷]( "鋼琴教師個人簡歷")
- 光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待着我們的將是新的工作機會和挑戰，是時候靜下心來寫一份簡歷了哦。但是簡歷要寫什麼內容才是恰當的呢？下面是小編為大家整理的鋼琴教師個人簡歷，歡迎閲讀與收藏。鋼琴教師個人簡歷篇1基本信息姓名：性別：女出生年月：1984-9-30民族：漢族最高學歷：本科...
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![鋼琴個人總結]( "鋼琴個人總結")
- 總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編為大家收集的鋼琴個人總結，歡迎大家分享。鋼琴個人總結1...
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![《人琴俱亡》精品教案]( "《人琴俱亡》精品教案")
- 教學設想：此篇屬《世説新語·傷逝》第十六篇，文章簡短、字詞難度不大，感情卻很深厚，從中我們更能讀出魏晉時代獨特的士人心態及其情感的個性化表達。因此，在指導學生自學文言文字詞的基礎上，要側重於對文章情感內涵的理解，並通過反覆誦讀加深體會，力求準確把握、讀出情味。教學目...
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![《人琴俱亡》教案模板]( "《人琴俱亡》教案模板")
- 學習目標：1、疏通文意，明確文言實詞、虛詞在文中的意思。2、感受文章的內容，體會人物的心情和個性特點，感受兄弟親情。一、課堂學習1、你認為課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情？“弦既不調”説明了什麼，你理解“人琴俱亡”的含義了嗎？2、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這...
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![鋼琴人生哲理]( "鋼琴人生哲理")
- 第一次聽到這個詞多麼的陌生，感覺我這一輩子都不會接觸它！再一次聽到鋼琴只是在音樂課上只知道它是一種樂器而已！可是人生中好多事情總是會意外的發生！我竟然選擇了學前教育這個專業！電視劇中美妙的讓我憧憬的讓我陶醉的讓我痴迷的鋼琴遇見了！我以為自己會學的很好可是也只是以...
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![《人琴俱亡》的教案]( "《人琴俱亡》的教案")
- 《人琴俱亡》的教案【學習目標】1.熟讀課文。2．積累常見的中考模擬題。3．體會深厚的兄弟情誼。【學習重點】1．重點字句解釋和翻譯；2．體會深厚的兄弟情誼。【學習難點】1．重點字句解釋和翻譯；2．體會深厚的兄弟情誼。【教學過程】1．王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。王子猷、王子敬都...
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![《人琴俱亡》教學設計]( "《人琴俱亡》教學設計")
- 〖學習目標〗1、有感情的誦讀古文，體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼2、掌握常見的文言實詞與虛詞，品味簡潔傳神的語言3、重點：掌握常見的文言實詞與虛詞。4、難點：體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼，感受悽美的愛的感情薰陶。〖課前學習〗查工具書解決課文中的生字詞...
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![工人善琴文言文]( "工人善琴文言文")
- 評價一把琴的好壞不要象文章中的人那樣，只重外表是不是古老而輕視了琴的材質和音質。更一層的引出評價一個人的好壞不能重外表而忽略了內在的才幹。下面我們來看看工人善琴文言文，歡迎閲讀借鑑。萬曆末，詹懋舉者守潁州。偶召木工。詹適彈琴，工立户外，矯首畫指，若議其善否耳。呼...
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![《人琴俱亡》]( "《人琴俱亡》")
- 《人琴俱亡》1資料鏈接：1.子猷和子敬都是王羲之的兒子，也是東晉名士和書法家，其中子敬的書法成就更高，跟父親並稱“二王”，去世時年僅42歲。2.“魏晉風度”誕生於魏晉南北朝時期，朝代的更迭（dié），社會的動盪、戰亂、瘟疫等讓人朝不保夕。因此，士人開始輕視傳統儒學重倫理輕情慾，重...
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文書都
