![沁園春的教學設計]( "沁園春的教學設計")
- 【教學目標】1、學習擬人、比喻、反覆等修辭手法，體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。初步培養學生解讀意象和品味意境的能力。2、理清詩人的創作思路和詩歌的結構，體會詩歌形象的逐層勾勒和作家情感的逐步展現。3、能夠有感情地朗誦詩歌，要求讀準字音，讀出停頓。4、通過...
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![沁園春雪 教案教學設計]( "沁園春雪 教案教學設計")
- 沁園春雪教學目標及重點：一、學習修辭方法：比喻、擬人、對偶二、體會詞作語言運用的準確性，描寫的形象性，藴含的深刻性。三、培養學生閲讀才欣賞詩詞的能力，體會詞作展現的意境、作者表達的感情，從中接受美的薰陶。四、培養學生比較閲讀的能力。五、理解作者通過對北方雪景的描...
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![沁園春長沙教學設計]( "沁園春長沙教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的沁園春長沙教學設計，希望對大家有所幫助。【教學目標與訓練重點】1、掌握“舸”“崢嶸”“遒”“遏”“檣”“天塹”等詞語...
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![《沁園春·雪》教學設計15篇]( "《沁園春·雪》教學設計15篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《沁園春·雪》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《沁園春·雪》教學設計1【教學目標】1、理解詩詞寫景、抒情...
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![《沁園春·長沙》教學設計]( "《沁園春·長沙》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《沁園春·長沙》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【學習目的】1、感受毛澤東青年時代的偉大抱負和革命情懷。2、對...
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![《沁園春·雪》教學設計範文]( "《沁園春·雪》教學設計範文")
- 一、學習目標。1、掌握學習詩歌的一般的方法，能通過想象和聯想進入詩歌的意境。2、學習詩歌情感與景物相生，描寫與議論相結合的方法。3、感受詩人的形象，感悟作者對壯麗山河的熱愛之情，並樹立遠大的理想抱負。二、學法指導。1、將作者用文字所描繪出來的的景物形象化，在頭腦中...
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![《沁園春·雪》教學設計(4篇)]( "《沁園春·雪》教學設計(4篇)")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《沁園春·雪》教學設計，希望對大家有所幫助。《沁園春·雪》教學設計1教學重點1、朗讀並背誦這首詞。2、把握詞的基...
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![《沁園春 雪》教學設計]( "《沁園春 雪》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《沁園春雪》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《沁園春雪》教學設計1【...
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![《沁園春 雪》教學設計 教案教學設計]( "《沁園春 雪》教學設計 教案教學設計")
- 勤業中學：仇海蓉教學目標：1、多樣朗讀加深理解詞所描寫的意境；2、通過朗讀更好的傳遞詞的磅礴大氣；3、比較中理解詞的知識並試着填詞；教學過程：一、導入：問：“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東”。這句話同學們熟悉嗎？學生：不熟悉！解説：這是一首歌的歌詞，老師只是知道，但我的父輩們卻是非...
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![《沁園春·雪》的教學設計]( "《沁園春·雪》的教學設計")
- 【教學目標】1、體味作者對祖國壯麗河山的讚美之情、及作者偉大的抱負、堅定的信心。2、理解寫景、抒情和議論的方法。3、熟讀成誦。【教學設計】1、安排一課時。2、通過多媒體輔助教學加強學生學習詩歌的興趣，引導學生賞析詩歌，鍛鍊口頭表達能力。3、對寫作背景略作介紹，幫...
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![《沁園春 雪》的教學設計]( "《沁園春 雪》的教學設計")
- 知識目標：1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標：理解背景、把握大意教育目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念重點、難點：理解“數風流人物還看今朝”教學媒體：錄音機課時安排：2教學過程一、題解與背景：xx是中華人民共和國的締造者和領導者，他的...
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![《沁園春 雪》教學案設計 教案教學設計]( "《沁園春 雪》教學案設計 教案教學設計")
- 吳永峯知識目標：1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標：理解背景、把握大意教育目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念重點、難點：理解“數風流人物還看今朝”教學媒體：錄音機課時安排：2教學過程一、題解與背景：毛澤東同志是中華人民共和國的締造...
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![《沁園春雪》教學設計]( "《沁園春雪》教學設計")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《沁園春雪》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標１、知識與能力目標：掌握欣賞...
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![沁園春雪教學設計(luyanlaoshi) 教案教學設計]( "沁園春雪教學設計(luyanlaoshi) 教案教學設計")
- 學習目標:1.能有感情地朗讀課文,讀出作者的遠大理想與抱負.2.能正確背誦默寫課文.3.能説説與<白雪歌送武判官歸京>的異同.教學設計:1.反覆朗讀,指導學生讀出感情.2.指導學生從不同的角度來比較<沁園春雪>與<白雪歌送武判官歸京>的異同.3.兩課時.第一課時學習重點:1.讀,讀...
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![沁園春雪的教案設計]( "沁園春雪的教案設計")
- 一、導入新課、揭示目標（1-2分鐘）齊背誦兩首詞引入新課出示學習目標：1、朗讀背誦這兩首詞,感悟詩歌內容和寓意。2、瞭解寫景、議論、抒情的表達方式。3、體會詩人寬廣的胸懷，堅定的信心和為中華民族建功立業的偉大抱負。二、學生自學，質疑問難（15分鐘左右）自學提綱：1、自由朗讀課...
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![《沁園春雪》的教學設計]( "《沁園春雪》的教學設計")
- 【教學思路】先花一節課的時間引導學生理解、解決課文基本的語言障礙，熟悉相關的寫作背景，初步感受作品浪漫主義特色、英雄氣概、磅礴氣勢。在熟讀成誦的基礎上，在學生對詩句時空感有初步感知的基礎上，引導學生討論分析設置時空的具體手法，品味這種時空設置的效果。【理論指導...
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![沁園春長沙的教學設計]( "沁園春長沙的教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的沁園春長沙的教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、內容及其解析本節課要學的內容是《沁園春長沙》，本...
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![《沁園春.長沙》教學設計]( "《沁園春.長沙》教學設計")
- 學情分析：學生由初中走向高中，經歷了學習史上的重大轉折，但是在語文學習上並沒有質的提升。因此，開學初的語文課應該以實現又初中向高中學法上的過渡，重在培養學生良好的語文學習的習慣。教學目標：一、明確語文學習的常規要求。二、語文學習方式方法的指導。三、明確本學期的學...
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![沁園春雪教案設計]( "沁園春雪教案設計")
- 本教案設計的目的是培養學生閲讀才欣賞詩詞的能力，體會詞作展現的意境、作者表達的感情，從中接受美的薰陶。下面是小編整理的沁園春雪教案設計，歡迎閲讀參考!沁園春雪教案設計一【教學目標】1、知識與能力目標：掌握欣賞詩詞的一般方法，通過想象和聯想進入詞的意境，體會詩情，感受...
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![《沁園春雪》教學設計方案]( "《沁園春雪》教學設計方案")
- 教學目標：1、多樣朗讀加深理解詞所描寫的意境；2、通過朗讀更好的傳遞詞的磅礴大氣；3、比較中理解詞的知識並試着填詞；教學過程：一、導入：問：“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東”。這句話同學們熟悉嗎？學生：不熟悉！解説：這是一首歌的歌詞，老師只是知道，但我的父輩們卻是非常熟悉，而且人人...
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![《沁園春雪》 教案教學設計]( "《沁園春雪》 教案教學設計")
- 沁園春雪教學目標:1.瞭解詩歌的特點.2.學習寫景、抒情、議論相結合的寫法。3.領悟作者熱愛祖國山河，立志超越前人。4.教育學生具有遠大的理想抱負。教學過程：㈠導入：由複習“詩歌一般常識”導入教師補充：詩歌特點：⑴具有強烈的感情色彩。⑵通過形象表達思想感情。⑶富有想象。...
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![《沁園春長沙》教學設計]( "《沁園春長沙》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的《沁園春長沙》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《沁園春長沙》教學設計1教學目標1、...
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![沁園春·雪教學設計]( "沁園春·雪教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的沁園春·雪教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。沁園春·雪教學設計1一、導入四大文明的古國之一的中國：有着９６０萬平方公里的土地，幅員遼闊；...
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![沁園春教學設計]( "沁園春教學設計")
- 【教學目標】1、知識與能力：⑴引導學生品位詞的準確、精練的語言魅力，體會詞中重點詞語對錶達思想感情的作用。⑵在朗讀中感受詩歌的情感美和音樂美，在品析中領會詩歌語言豐富的表現力。引導學生欣賞詞大氣磅礴、曠達豪邁的意境。2、過程與方法：創設情境──自主探究──合作...
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![沁園春雪教學設計]( "沁園春雪教學設計")
- 一.導入新課，創設情境：北方冬天的雪，紛紛揚揚地飄落，它覆蓋着原野、山村、村莊、道路。漫天皆白，玉龍飛舞，引得古往今來無數文人墨客詩興大發。毛澤東同志既是一位偉大的革命家，同時也是一位傑出的詩人，他的詞作《沁園春.雪》就是詠雪的名篇。(板書課題)1936年2月，抗日戰爭爆發前，...
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文書都
