![《文天祥千秋祭》教案設計]( "《文天祥千秋祭》教案設計")
- 一、作者：卞(bian)毓(yù)方，當代作家，記者。二、人物介紹：文天祥(1236——1283)，原名雲孫，字宋瑞，又字履善，號文山。吉州廬陵(今吉安市)。南宋傑出的民族英雄和愛國詩人三、詞語：怦(pēng)然凜(lǐn)凜而去挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾獨柱擎(qíng)天煌煌(hu...
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![秋天設計教案]( "秋天設計教案")
- 一年四季，大家會怎麼為四季設計教案呢？來看看秋天的教案吧，本文是小編為大家收集整理的秋天設計教案，歡迎參考借鑑。秋天設計教案【一】一、畫面激趣談話導入。1、你知道一年有哪四個季節？（春、夏、秋、冬）2、（畫面）這裏的風景到底是哪個季節呢？（學生根據畫面上的紅色楓葉、金黃的稻...
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- 引導語：《文天祥千秋祭》這篇文章是卞毓方大散文的代表之作，作者於文中多處運用誇張、比喻的手法，給予了文天祥的人格以高度肯定。下文就是作品文言文的知識，歡迎大家閲讀學習。文天祥是我國曆史上著名的愛國名臣，他忠貞報國、誓死不屈的精神成為後世之榜樣。幾百年來，文天祥從...
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![《燈祭》教案設計]( "《燈祭》教案設計")
- 《燈祭》教案設計【教學目標】（一）知識與能力目標1、生字新詞，並能聯繫上下文和生活實際理解詞語。2、聯繫上下文，理解文中感情充沛的句子，體會作者在字裏行間透露的對父親無限懷念的摯愛真情。（二）過程與方法目標1、培養學生用在讀中的方法進行閲讀的能力。2、培養學生有感情地...
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![秋天的教案設計]( "秋天的教案設計")
- 秋天的教案設計教學目標1、知識目標：理解詩歌內容，並在鑑賞詩歌的過程中積累相關的寫作經驗;瞭解相關詩歌流派和詩人風格的知識。2、能力目標：培養學生用形象思維來理解詩歌的能力;加強通感訓練;加強朗讀訓練、仿寫訓練。教學重點：想象詩中景物並用語言加以描摹;加強朗讀訓練...
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- 文天祥的《千秋祭》運用想象,分別描寫了文天祥被俘、拒降和創作《正氣歌》的情節。下面是小編整理的文天祥《千秋祭》原文，歡迎大家分享。《千秋祭》原文：天祥至潮陽，見弘範，左右命之拜，不拜，弘範遂以客禮見之，與俱入厓山，使為書招張世傑。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？...
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- 卞毓方一、作者：卞(bian)毓(yù)方，當代作家，記者。二、人物介紹：文天祥（1236--1283），原名雲孫，字宋瑞，又字履善，號文山。吉州廬陵（今吉安市）。南宋傑出的民族英雄和愛國詩人三、詞語：怦（pēng）然凜（lǐn）凜而去挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾獨柱擎（qíng）天煌煌（huáng）筆墨雲愁霧慘顛簸（bǒ）黃鐘大...
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- 卞毓方一、作者：卞(bian)毓(yù)方，當代作家，記者。二、人物介紹：文天祥（1236--1283），原名雲孫，字宋瑞，又字履善，號文山。吉州廬陵（今吉安市）。南宋傑出的民族英雄和愛國詩人三、詞語：怦（pēng）然凜（lǐn）凜而去挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾獨柱擎（qíng）天煌煌（huáng）筆墨雲愁霧慘顛簸（bǒ）黃鐘大...
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![《秋天》教案設計 教案教學設計]( "《秋天》教案設計 教案教學設計")
- 青島侯磊○教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。○教學重點難點①體會詩歌優美的意境。②揣摩、品味本文優美的語言。○課前準備①課前佈置學生預習...
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![《打鞦韆》教學設計]( "《打鞦韆》教學設計")
- 課題：《打鞦韆》教學目標：通過學唱歌曲《打鞦韆》，培養學生的合唱能力，在合唱中學會與人合作。重點難點：兩聲部的音準。課前準備：盪鞦韆錄像。教學過程：一、二聲部發生練習二、導入1、觀看盪鞦韆錄像。2、簡單介紹仡佬族的風土人情。三、學唱歌曲1、聽錄音範唱，感受二聲部的音響...
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![秋天 教案設計]( "秋天 教案設計")
- 秋天教案設計一、教學目標設計：1．知識與技能⑴記憶本課中出現的新的生字、生詞。⑵能夠有感情地、流暢地朗讀課文。⑶能夠聯繫實際，描述秋天景象，表達對秋天的喜愛之情。(4）能夠在教師的指導下，找出本課各段的中心句和關鍵詞。2．過程與方法（1）通過視頻播放，清晰地呈現秋天的美麗景...
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![秋天教案設計]( "秋天教案設計")
- 秋天教案設計教學目標：1圖文結合，理解句子的意思，理解課文的意思。2引導學生認識秋天景物特徵，培養學生對大自然的熱愛和觀察力。教學重、難點：理解句子的意思，知道課文從那些方面寫秋天的景象。課前準備：觀察校園裏的景物教具準備：掛圖等預習要求：自讀課文,想想課文描寫了秋天哪...
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![《秋天》教案設計]( "《秋天》教案設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《秋天》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《秋天》教案設計1設計説明《語文課程標準》指出：低年級閲...
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![《文天祥千秋祭》讀後感：萌萌不朽的生命]( "《文天祥千秋祭》讀後感：萌萌不朽的生命")
- 當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的《文天祥千秋祭》讀後感：萌萌不朽的生命，歡迎閲讀與收藏。他，字宋瑞，有着不屈的傲骨，是一位千古流芳的忠臣，也為後人留下種種絕唱。“辛苦遭逢起一經，干戈...
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![2017最新文天祥教案設計]( "2017最新文天祥教案設計")
- 教學目標：1．指導學生認識“膾、趨、俘、鏗、鏘、押、刑、囚”8個生字，理解“膾炙人口、鏗鏘、押送、刑具、囚室、熾熱、日趨、效法、驍勇善戰、大義凜然、花言巧語”等詞語，文天祥教案。2．引導學生理解課文內容，感悟文天祥熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節。培養學生熱愛祖國的...
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![文天祥千秋祭讀後感]( "文天祥千秋祭讀後感")
- 文天祥千秋祭讀後感(一)文天祥，愛國忠臣，寧死不屈，意志堅定，大義凜然!愛國忠臣。從被俘的服毒絕食，到拒降的寧死不屈，再到囚禁生涯中震撼人心的《正氣歌》，文天祥所做的一切都是因為愛國!他為亡國痛心，為奸臣憤恨，為皇帝的軟弱無能悲哀，為人民歎息，為元朝那些胸無點墨、蠻橫無理的臣...
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![文天祥《過零丁洋》教案設計]( "文天祥《過零丁洋》教案設計")
- 引導語：《過零丁洋》是文天祥的愛國代表作，作於作者被俘後第二年。後來元軍統率張弘範再逼他寫信招降南宋在海上抵抗的將領張世傑等人，文天祥出此詩以明志。下面就是小編整理這首詩的教學設計以及反思，歡迎大家閲讀學習。教學目標：1、解律詩特點，初步把握律詩基本常識。2、認真...
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![《秋天》的教案設計]( "《秋天》的教案設計")
- 《秋天》的教案設計教學目的：1、知道秋天的一些特點，感受秋天的美，並能聯繫自己的生活實際説説自己觀察到的秋天。2、能按一定順序看懂圖意。3、正確、流利地朗讀課文。教學重點：學會生字，知道秋天的特點。教學難點：聯繫實際説説自己觀察到的秋天。教學準備：錄音機、幻燈機、幻...
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- 引導語：宋朝文天祥不怕死，因為死去的只是軀幹罷了，而精神永存。下面是小編收集的學習《文天祥千秋祭》的感想，歡迎大家閲讀!文天祥，愛國忠臣，寧死不屈，意志堅定，大義凜然!愛國忠臣。從被俘的服毒絕食，到拒降的寧死不屈，再到囚禁生涯中震撼人心的《正氣歌》，文天祥所做的一切都是因為...
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![文天祥千秋祭]( "文天祥千秋祭")
- 信國公文天祥(1236——1283年)，吉州廬陵(今江西)人，南宋時期民族英雄。文天祥以忠烈名傳後世，受俘期間，元世祖以高官厚祿勸降，文天祥寧死不屈，從容赴義，生平事蹟被後世稱許，與陸秀夫、張世傑並稱為宋末三傑。一怦然令我心跳的，是他已活了七百六十歲。七個多世紀，一個不朽...
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![《打鞦韆》 教案設計及反思]( "《打鞦韆》 教案設計及反思")
- 一、教學年級：三年級下冊二、教學課時：一課時三、教學目標：1、通過學唱歌曲《打鞦韆》，培養學生的合唱能力，在合唱中學會與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節奏。引導學生用自然、和諧的聲音表現歌曲，體驗和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過本課的學習，使學生感受...
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![文天祥千秋祭課件]( "文天祥千秋祭課件")
- 文天祥，在七個多世紀，一個不朽的生命，從南宋跨元、明、清、民國昂昂而來，並將踏着無窮的歲月凜凜而去。一、作者：卞(bian)毓(yù)方，當代作家，記者。二、人物介紹：文天祥(1236——1283)，原名雲孫，字宋瑞，又字履善，號文山。吉州廬陵(今吉安市)。南宋傑出的民族英雄和...
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![文天祥的教學設計]( "文天祥的教學設計")
- 教學目標：1．指導學生認識“膾、趨、俘、鏗、鏘、押、刑、囚”8個生字，理解“膾炙人口、鏗鏘、押送、刑具、囚室、熾熱、日趨、效法、驍勇善戰、大義凜然、花言巧語”等詞語。2．引導學生理解課文內容，感悟文天祥熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節。培養學生熱愛祖國的思想感情。3...
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![《文天祥》教學設計]( "《文天祥》教學設計")
- 教學目標：1、指導學生認識膾、趨、俘、鏗、鏘、押、刑、囚8個生字，理解膾炙人口、鏗鏘、押送、刑具、囚室、熾熱、日趨、效法、驍勇善戰、大義凜然、花言巧語等詞語。2、引導學生理解課文內容，感悟文天祥熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節。培養學生熱愛祖國的思想感情。3、幫...
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![《文天祥》的教案設計]( "《文天祥》的教案設計")
- 教學目標：1.指導學生認識“膾、趨、俘、鏗、鏘、押、刑、囚”8個生字，理解“膾炙人口、鏗鏘、押送、刑具、囚室、熾熱、日趨、效法、驍勇善戰、大義凜然、花言巧語”等詞語。2.引導學生理解課文內容，感悟文天祥熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節。培養學生熱愛祖國的思想感情...
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文書都
