![沉鬱頓挫,千古詩聖-讀不盡的詩聖杜甫課堂實況記錄]( "沉鬱頓挫,千古詩聖-讀不盡的詩聖杜甫課堂實況記錄")
- 導言：詩需要拓展嗎？詩的精髓何在？如何讓學生去讀？去悟？詩歌課堂教學的標高是什麼？帶着這些問題，我們進入了課堂，想窺探一下詩歌教學的奧祕。課堂實錄：師：大家知道杜甫嗎？你記得他的哪一首詩歌？生：知道！“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，……”生：（哈哈大笑）不對，不對，那是白居易的詩。師：奧...
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![中國詩聖-杜甫的襟懷]( "中國詩聖-杜甫的襟懷")
- 杜甫關心民間疾苦，憂國憂民的思想感情有詩可證：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山，這種感情，詠歌不足以表達，所以詩人發出了由衷的感歎：嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!抒發作者憂國憂民的情感，表現了作者推己及人、捨己為人的高尚風格，詩人的博大胸襟...
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![詩聖杜甫經典詩句]( "詩聖杜甫經典詩句")
- 1、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼2、筆落驚風雨，詩成泣鬼神3、血戰乾坤赤4、欲覺聞晨鐘令人發深省5、滄海先迎日，銀河倒列星6、顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流7、桃花一簇開無主，可愛深紅愛洌紅8、揮毫落筆如雲煙9、桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛10、昔別君未婚，兒女忽成行11...
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![詩聖杜甫心中的聖女是誰]( "詩聖杜甫心中的聖女是誰")
- 唐代詩聖杜甫的一些詩歌裏有記載青樓女子的詩篇，尤其是寫公孫大娘的詩歌和李十二孃的詩歌，成為經典。公孫大娘在杜甫見她舞劍器舞的時候，是在洛陽，那時候杜甫才六歲，但是杜甫記住她一輩子。公孫大娘並非是個老太太，而是和花季少女，是個長相漂亮的西域女子，她發明的劍器渾脱舞蹈至...
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![杜甫《不見》古詩賞析]( "杜甫《不見》古詩賞析")
- 不見杜甫不見李生久，佯狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯。匡山讀書處，頭白好歸來。鑑賞這首詩作於客居成都的初期，杜甫此時輾轉得知李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。詩以質樸的語言，表達了對摯友的深情。開頭一句，突兀陡起，彷彿蓄積於內心的感情一下子...
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![有情有義的詩聖杜甫]( "有情有義的詩聖杜甫")
- 他像個山東人——有情有義。正因如此,他才寫出了有情有義的詩歌。讓人聽了、看了他,就想把他寫成一首詩歌。他愛朋友。其實和李白一樣,他也寫有大量的酒詩,甚至比他朋友的還要多些:李白兩百多首,他則多達三百多首。“李白斗酒詩百篇”是眾所周知的,而他的好酒和豪邁絲毫...
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![詩聖杜甫]( "詩聖杜甫")
- 杜甫他的詩詞以古體、律詩見長，風格多樣，以沉鬱頓挫四字準確概括出他自己的作品風格，而以沉鬱為主。這是一位鬱郁不得志的人，徒有遠大抱負，卻不被權貴賞識，一輩子百折不饒地在官場打滾，最大也不過當個處級閒官，至死都不明白自己真的不是當官那塊料。做了官，還不懂得放棄濟世情懷，才...
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![杜甫古詩《月》]( "杜甫古詩《月》")
- 萬里瞿唐月，春來六上弦。時時開暗室，故故滿青天。爽合風襟靜，高當淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。註譯①萬里：言月運行萬里而來，又暗喻漂泊萬里的詩人。瞿唐：瞿塘峽，位於長江三峽奉節至巫山段，安史之亂後，杜甫曾困居於此。春來：今春以來。上弦：上弦月，農曆每月初七、初八的弓形月亮。...
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![杜甫的古詩]( "杜甫的古詩")
- 1、《春夜喜雨》好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。2、《望嶽》岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。3、《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落...
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![杜甫詩仙還是詩聖]( "杜甫詩仙還是詩聖")
- 詩人及稱號1、詩聖-杜甫杜甫在中國古典詩歌中的.影響非常深遠，被後人稱為“詩聖”，他的詩被稱為“詩史”。後世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。2、詩仙-李白李白所作詞賦，宋人已有傳記（如文瑩《湘山野錄》捲上），就其開創意義及藝術成就而言，“李白詞”享有極為崇高的...
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![杜甫號詩聖]( "杜甫號詩聖")
- 浣花溪邊，風景秀麗，林塘優美，細麥輕花，一派田園風光。這裏就是中國文學史上的聖地，俗稱杜甫草堂。背郭堂成陰白茅，緣江路熟俯青郊。榿林礙日吟風葉，籠竹和煙滴露梢。暫止飛鳥將數子，品來語燕定新巢。旁人錯比揚雄宅，懶惰無心作解嘲。這就是杜甫結束了4年的顛簸生活後，對自己的安身...
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![詩聖杜甫作文]( "詩聖杜甫作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的詩聖杜甫作文，希望對大家有所幫助。他一生寫下一千多首詩，他的詩被稱為史詩，他時而狂羈豪放，時而沉...
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![《杜甫詩三首》名師課堂教學實錄]( "《杜甫詩三首》名師課堂教學實錄")
- 一、導入新課師：今天這節課，我們一起來認識一個古人，瞭解一個古人，我希望，通過認識和了解，我們能親近這個古人並進而崇仰這個古人。這個人，就是詩聖杜甫。在中國傳統文化中，聖人往往用來形容那些在某項學問或技藝方面的集大成者，例如“書聖”王羲之是書法成就最高的人，“畫聖”吳道...
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![詩仙”李白與“詩聖”杜甫]( "詩仙”李白與“詩聖”杜甫")
- 導語：李白(701年-762年)，字太白，號青蓮居士，又號謫仙人，漢族，綿州昌隆縣(今四川省江油市)人，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被後人譽為詩仙。與杜甫並稱為李杜，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即小李杜區別，杜甫與李白又合稱大李杜。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。下面是應屆畢業生網小...
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- 山東臨沭大興中學春歌守開導言：詩需要拓展嗎？詩的精髓何在？如何讓學生去讀？去悟？詩歌課堂教學的標高是什麼？帶着這些問題，我們進入了課堂，想窺探一下詩歌教學的奧祕。課堂實錄：師：大家知道杜甫嗎？你記得他的哪一首詩歌？生：知道！“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，……”生：（哈哈大笑）不對...
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![杜甫聖筆寫詩史]( "杜甫聖筆寫詩史")
- 杜甫是中國偉大的現實主義詩人，他窮於一時，達於千秋，留下了不朽的著作《杜少陵集》。杜甫(712—770)，字子美，祖籍襄陽(湖北襄樊)，後遷居鞏縣(河南鞏縣東北)。早年苦讀，年輕時遊歷各地，見識廣博。安史之亂前，曾參加科舉考試落第，後寓居長安將近十年，窮困潦倒，對當時的社會、民情有較深...
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![詩聖杜甫流傳千古的經典名句]( "詩聖杜甫流傳千古的經典名句")
- 在日常學習、工作或生活中，大家肯定對各類句子都很熟悉吧，根據結構的不同句子可以分為單句和複句。那麼都有哪些類型的句子呢？下面是小編整理的詩聖杜甫流傳千古的.經典名句子，希望對大家有所幫助。詩聖杜甫流傳千古的經典名句11、會當凌絕頂，一覽眾山小。《望嶽》2、紈絝不餓...
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![詩仙李白與詩聖杜甫的詩歌風格]( "詩仙李白與詩聖杜甫的詩歌風格")
- 在古詩的學習中，我們可以感悟古詩語言的凝鍊含蓄與意境的深邃，可以深刻地瞭解歷史文化。1.李白的浪漫主義李白是我國唐代著名的大詩人，他的人格和藝術個性常被大家用浪漫、天真、豪放、飄逸、自我意識等形容。李白在思想和行為上的突出表現是自我仙化、任俠使氣、交友真誠。...
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![杜甫的草堂詩]( "杜甫的草堂詩")
- 詩聖杜甫的詩歌在眾多人的印象中，無疑是憂國憂民的典範。杜甫(712-770)自唐肅宗乾元二年(759)十二月一日從同古(今甘肅成縣)入蜀,至唐代宗大曆三年(768)正月出川,在四川生活了將近十年。他的足跡踏遍了四川的東南西北,他的創作也由此達到高峯。本人對杜甫流落四川時所創作...
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![杜甫的古詩全]( "杜甫的古詩全")
- 杜甫是唐代詩人。字子美。祖籍襄陽(今屬湖北)，生於河南鞏縣。因曾居長安城南少陵，在成都被嚴武薦為節度參謀，檢校工部員外郎;後世稱之為杜少陵，杜工部。1、《寒食》寒食江村路，風花高下飛。汀煙輕冉冉，竹日靜暉暉。田父要皆去，鄰家鬧不違。地偏相識盡，雞犬亦忘歸。2、《江畔獨步...
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![詩聖杜甫的故事]( "詩聖杜甫的故事")
- 杜甫是唐代偉大的現實主義詩人，杜甫被稱為詩聖，下面小編就為大家介紹詩聖杜甫的故事吧！現實主義大詩人杜甫，比李白小十一歲。他字子美，出生於河南鞏縣。他的祖父杜審言，是與宋之問、沈期同時期的著名詩人，對五言律詩的形成和發展也作出過貢獻。杜甫的父親曾任兗州司馬，母親崔氏早...
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![詩聖杜甫的簡介]( "詩聖杜甫的簡介")
- 杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被後人稱為“詩聖”，他的詩被稱為“詩史”。後世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。下面是小編給大家整理了詩聖杜甫的簡介，供大家參閲。杜甫簡介杜甫(公元712年-公元770年)，字子美，河南鞏縣(今河南鞏義)人，出身京兆杜氏分支之一的...
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![杜甫的古詩詞]( "杜甫的古詩詞")
- 在生活、工作和學習中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，漢魏以後的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？以下是小編為大家整理的杜甫的古詩詞，歡迎大家分享。杜甫的古詩詞11、丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。——杜甫《蜀相》2、泥...
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![秋盡古詩杜甫閲讀答案]( "秋盡古詩杜甫閲讀答案")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，下面是小編精心整理的秋盡古詩杜甫閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。秋盡杜甫秋盡東行且未回①，茅齋...
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![對詩聖杜甫的探討課堂實錄]( "對詩聖杜甫的探討課堂實錄")
- 導言：詩需要拓展嗎？詩的精髓何在？如何讓學生去讀？去悟？詩歌課堂教學的標高是什麼？帶着這些問題，我們進入了課堂，想窺探一下詩歌教學的奧祕。課堂實錄：師：大家知道杜甫嗎？你記得他的哪一首詩歌？生：知道！離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，生：（哈哈大笑）不對，不對，那是白居易的詩。師：奧，杜甫也有...
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