![《山野童趣》教學計劃]( "《山野童趣》教學計劃")
- 教學目標：1、在學習《採山》一課，通過聆聽、參與、體驗，使學生感受小朋友在濛濛小雨中光着小腳丫去採山時的靈活身影和愉快心情，豐富學生的情感體驗。2、學習用歡快活潑的情緒、朝氣而有彈性的聲音演唱歌曲《採山》。通過音樂參與和實踐，使學生潛移默化的接受歌曲中多變的節奏...
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![《童趣》語文教學設計]( "《童趣》語文教學設計")
- 教學目的：1、熟練朗讀文言文，把握正確的語氣、語調，並進而讀通文句;2、感受物外之趣，激發學生的好奇心、想象力;重點：準確朗讀，讀通文句，感受物外之趣。難點：背誦課文，讀懂文句。教學過程：第一課時一、由課文序言導入課文講述，板書課題及作者姓名，簡介之：1、沈復：字三白，清代文學家，長洲(...
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![《童趣》教學設計三篇]( "《童趣》教學設計三篇")
- 篇一：《童趣》教學設計與反思教材分析：文言文語言簡潔、典雅，基礎是理解大意，由此重點是幫助學生學習解讀文言文的方法。學情分析：學生第一次學習文言文，疏通文意時可能會遇到一些問題。因此要極力激活學生的心靈，使學生積極感悟並發現生活中的情趣，還要樹立學生學習文言文的信心...
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![初中《童趣》教學設計]( "初中《童趣》教學設計")
- 一、教材簡析：本文是一篇文言文，文章僅用221個字就生動細緻地敍述了兩件作者兒時自以為有物外之趣的事情：一是戲蚊於素帳看到鶴唳雲端的景象，二是觀蟲鬥草間遇到龐然大物的經過，極富聯想和想象，意趣即由此生成。二、教學目標：1、培養閲讀文言文的能力通過反覆誦讀直至背誦理解文...
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![《童趣》教學設計]( "《童趣》教學設計")
- 《童趣》教學設計餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草...
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![課文《童趣》教學設計]( "課文《童趣》教學設計")
- 【教學目標】１、培養閲讀文言文的能力──通過反覆誦讀理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。２、指導學生識記文言詞彙，理解並積累明察秋毫風聲鶴唳怡然自得龐然大物等成語的意思及妙用；品位文中的精彩語句。３、讓學生學會觀察、聯想和想象，學會發現問題、探究問題。（課程標準...
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![《童年樂趣》教學設計]( "《童年樂趣》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的《童年樂趣》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《童年樂趣》教學設計1教學目標：1、指導學生默讀課文，瞭解克利斯朵夫童年喜...
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![《童趣》的優秀教學設計]( "《童趣》的優秀教學設計")
- 【教學目標】１、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。２、積累詞語同時理解作者的精神體驗──物外之趣。３、領悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。【教學重點】１、反覆朗讀，領會課文大意。２、初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。３、理解怎樣藉助觀察、想...
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![體會童真童趣的教學設計]( "體會童真童趣的教學設計")
- 【教學目標】1、體味本文生動形象的描寫，體會天真浪漫的童真、童趣。2、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點，鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。【教學重點】學習本文生動形象的描寫，體會童真童趣。【教學方法、手段】多媒體自主合作、探究【課時安排】一課時【課前準備】1...
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![《童年趣事》教學設計]( "《童年趣事》教學設計")
- 【教學目標】1．選擇自己印象最深的事，選材要個性化，通過記事表達童年的美好，旨在突出趣。2．記事的內容要具體，説真話、實話、心裏話，中心明確。3．學會把事情的經過寫清楚，通過敍事寫出自己明白的道理。【教學準備】1．準備一篇例文和相關的課件。2．蒐集小時候的老照片或珍藏的能引起...
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![童趣優秀教學設計]( "童趣優秀教學設計")
- 一、課前激趣音樂(童年)二、講述故事，激發興趣，導入學習我的女兒可可才三歲，不知怎麼知道女孩要減肥，總是不肯吃肉，我只好哄他説：可可，你不好好吃肉，屁股上就不長肉!光剩下骨頭，小狗狗看見了，可要啃小屁屁的喲。她嚇得哇哇大哭。我捏捏她的小屁股，説：好好吃肉，屁股上就長肉啦。她便真...
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![趣味教學計劃]( "趣味教學計劃")
- 一、學生情況分析：三年級學生共14人，9歲左右，該年齡段的學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現慾望，色彩表現力強，同時對工藝製作非常喜歡，繪畫作業普遍水平較高。敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題：學生整體...
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![《童趣》 教案教學設計]( "《童趣》 教案教學設計")
- 《童趣》教學設計[教學目標]1.知識與能力：培養學習文言文的語感，培養學生的情趣和聯想、想象能力。2.過程與方法：熟讀並背誦課文--領悟課文大意--積累詞彙、語彙。3.情感、態度和價值觀：培養聯想能力、想象能力，提升審美意識。[教學重點、難點]誦讀、理解。感悟“物外之趣”。...
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![山鄉野趣週記]( "山鄉野趣週記")
- 時間飛快，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，制定一篇週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編為大家整理的山鄉野趣週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。星期天上午，涼風習習，秋高氣爽，是一個適合出行的好日子。我和媽媽、佳煒哥哥、大舅舅一起去爬山摘野果了。一路...
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![山鄉野趣週記600字]( "山鄉野趣週記600字")
- 星期天上午，涼風習習，秋高氣爽，是一個適合出行的好日子。我和媽媽、佳煒哥哥、大舅舅一起去爬山摘野果了。一路上車水馬龍，我們從城區的大路開到了鄉間的小道，接上住在山村的一位外公，我們繼續沿着彎彎曲曲的小路，終於來到了山腳下。空氣非常清新，一眼望去，滿山綠綠葱葱，還有一些火...
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![關於兒童古箏興趣班的教學計劃]( "關於兒童古箏興趣班的教學計劃")
- 一、指導思想為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校鄉村少年宮的藝術風采和文化底藴，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。古箏教學正是從培養知識經濟時代合格人才的'高度“以人為本”，以...
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![《童趣》優質教學設計]( "《童趣》優質教學設計")
- 【設計思路】《童趣》一文是學生進入初中階段後接觸的第一篇文言文，且篇幅相對較長，學生學習起來有一定難度。所以在教學設計上重在激發學生學習文言文的興趣，感受本文作者童年之趣，不讓學生探究過難、過深的問題，就不至於讓學生對文言文產生畏懼心理，從而讓學生對文言文簡潔典...
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![童趣教學設計]( "童趣教學設計")
- 童趣教學設計教學目的：1、培養閲讀文言文的能力——通過反覆誦讀理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。2、指導學生識記文言詞彙，理解並積累幾個成語的意思及妙用；品位文中的精彩語句。3、讓學生學會觀察、聯想和想象，學會發現問題、探究問題。教學重點：着重從閲讀和寫作方...
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![《童趣》教學設計範文]( "《童趣》教學設計範文")
- 【教學目標】1、讀懂全文，自學自悟幾種理解文言字詞的方法。2、體會作者的觀察想象，發展自主想象能力。3、感受作者的物外之趣，培養學生熱愛生活的.情趣意識。【教學時數】一課時。【教學過程】一、內引生活，激趣導入以猜謎的方式內引生活，調動經驗，縮小學生與文本的距離。二、...
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![《童趣》的教學設計]( "《童趣》的教學設計")
- 《童趣》的教學設計學習目標①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。③學習積累重點詞語。教學重點①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。③理解怎樣藉助觀察、想像，獲得生活...
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![兒童古箏興趣班教學計劃]( "兒童古箏興趣班教學計劃")
- 日子如同白駒過隙，為了以後教學質量不斷提高，我們要好好計劃今後的教育教學方法。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，以下是小編收集整理的兒童古箏興趣班教學計劃，希望對大家有所幫助。兒童古箏興趣班教學計劃1一、指導思想：為了擴展學生的知識面，提高學生素質，滿足部...
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![童趣教學設計範文]( "童趣教學設計範文")
- 一、教材分析：《童趣》是義務教育課程標準實驗教材語文七年級上冊第一單元的一篇文言文。本單元的教學重點是：朗讀時做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣；聯繫自己的生活體驗，體味人生。《語文課程標準》要求各個學段的閲讀教學都要重視朗讀，七年級學生又剛接觸文言文，因此，本課...
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![童趣 教案教學設計]( "童趣 教案教學設計")
- 童趣教學目標：1．初步瞭解學習文言文的意義和方法。2．讀――反覆朗讀，熟讀背誦,，在讀中體會“趣”。4．譯--自主、合作、探究，啟發和疏導學生主動求解、不機械地文白對譯，譯中激發“趣”5．析--讀議結合進行評述，感悟作者的“趣”，獲得審美愉悦，培養審美的情趣。6．積--積累文言詞語（通假字...
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![趣味數學教學計劃]( "趣味數學教學計劃")
- 趣味數學激發學生的學習積極性，適時開展競賽。以下是小編精心準備的趣味數學教學計劃，大家可以參考以下內容哦！篇【1】：趣味數學教學計劃參加興趣小組的學生，他們在班級裏能對其他學生形成積極的影響。加強學生興趣的素養，培養其思維的靈活性和敏捷性，開拓他們的視野，對全班的學...
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![《山寨》教學計劃]( "《山寨》教學計劃")
- 教材分析：《山寨》是北師大版小學語文二年級下冊第五單元的內容。課文描寫了上山寨路上的景象，使學生體驗山寨的美麗與神奇，從而培養他們對大自然的熱愛之情。教學目標：1、能有感情的朗讀課文，體會山寨的朦朧美，意境美。2、能重點掌握“垂”字的寫法。教學重難點：重點：1、瞭解山...
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