![小學生抒情作文寫作指導]( "小學生抒情作文寫作指導")
- 抒情有好幾種方式，而表現出來，卻有兩種不同的方法。一種是強烈的、緊張的;一種是輕淡的、弛緩的。比如同是歡樂，可以歡呼狂叫，也可以別有會心;同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以別有悽心。不同的抒情方法，會收到不同的表達效果。緊張的抒情，直抒所感，不加節制，也不隱晦和改易，只要內藴的...
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![記敍抒情作文的指導寫作]( "記敍抒情作文的指導寫作")
- 記敍文-文體簡介1、基本定義：記敍文是以寫人、敍事、寫景、狀物為主要內容，以記敍、描寫為主要表達方式的一種文體。記敍文通過人物活動、事件經過、環境變化的具體敍述和形象描繪，來反映事物的本質，表達作者的情感。記敍文雖以記敍、描寫為主，但也可以運用議論和抒情等多種表...
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![小學生寫人作文寫作指導]( "小學生寫人作文寫作指導")
- 寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，下面是關於小學寫人作文寫作指導的內容，歡迎閲讀！（一）通過一件事來寫人通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。...
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![借景抒情作文寫作指導分析-高中作文指導]( "借景抒情作文寫作指導分析-高中作文指導")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的借景抒情作文寫作指導分析-高中作文指導，僅供參考，希望能夠幫助到大家。如何借景抒情1.有目的地選景、寫景既然景已作...
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![小學生學寫作文指導]( "小學生學寫作文指導")
- 作文是源於生活，而又高於生活的藝術形式之一。要想寫出好作文，必須要有豐富的內容和巧妙的手法。這巧妙的手法也就是寫作方法，它只是表達的一種手段，是老師所要教授的內容。而豐富的內容，就是文章的血肉，才是小學生寫作的重點和難點，這需要的是豐富的生活體驗，需要的只能是家長在...
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![小學生書信寫作指導]( "小學生書信寫作指導")
- 書信，是我們日常生活中經常使用的一種應用文。一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。下面分別説説它們在格式上的要求。（1）稱呼寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後，再在後面加上冒號，表示下面有話要説。（2）問候語問候語要寫...
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![小學生寫作方法指導]( "小學生寫作方法指導")
- 今天整理的小學生作文寫作方法指導希望能夠幫助到大家的學習。一、怎樣寫人寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是要通過一件...
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![學會借物抒情_初中抒情作文指導]( "學會借物抒情_初中抒情作文指導")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學會借物抒情_初中抒情作文指導，歡迎閲讀與收藏。問題闡釋“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白看...
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![小學生作文的寫作指導]( "小學生作文的寫作指導")
- 寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常説的“記敍文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時，還要寓理於事，即通過一件事或幾件事來説明一個道理。在六要素當中，起因、經過、結果...
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![抒情和抒情文的寫作小升初作文指導]( "抒情和抒情文的寫作小升初作文指導")
- 抒情，就是對主觀感情的抒發和表達。抒情文則是以情感的抒寫作為主要寫作目的的文章。抒情是一種重要的寫作手法，抒情文也是重要的散文形式之一。我們每一個人實際上從一出生就會抒情。小孩子見到媽媽時會興奮地發出“咿咿呀呀”的簡單的音節，飢餓時會“哇哇”地大哭，這都是在...
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![小學生日記寫作指導]( "小學生日記寫作指導")
- 一、什麼是日記日記是個人一天中工作、學習、思想、見聞、事情、言語等的真實記錄。二、日記內容日記的內容是多方面的，可以寫自己看到的、聽到的、想到的或親身經歷的（可以是家裏的事，學校的事，也可以是社會上的事），也可以對自己感興趣的某種事物的觀察日記（觀察的對象可以是植...
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![小學生作文寫人指導]( "小學生作文寫人指導")
- 以寫人為主的記敍文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敍述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。下面是小編整理的小學生作文寫人指導，歡迎查看。要寫好寫人為主的記敍文，應當從以下幾方面入手：1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物...
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![小學生寫作指導教案]( "小學生寫作指導教案")
- 小學生寫作指導教案摘要：指導學生用觀察、積累、想象等多種方法習作，其目的是讓學生有“話”可説，有“物”可寫，有“情”可發，使學生寫出語句通順連貫、內容真實感人的文章。關鍵詞：小學作文；情境；想象；觀察有些小學生害怕寫作文，甚至逃避作文，提起筆來就抓耳撓腮，半天寫不出一句話來...
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![小學生擴寫作文寫作指導]( "小學生擴寫作文寫作指導")
- 擴寫就是把原來內容簡單、籠統的短文或片斷等，經過再創作，擴展成內容具體、結構完整的文章。1.掌握所供材料的主要意思首先要通過認真反覆地讀，去熟悉材料的含意，即把材料提供的時間、地點、人物和事件內容等弄明白。其次要抓住事件中的主要內容，分清事件中哪些情節是主要情節...
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![2015小升初語文作文指導:抒情]( "2015小升初語文作文指導:抒情")
- 抒情，就是對主觀感情的抒發和表達。抒情文則是以情感的抒寫作為主要寫作目的的文章。抒情是一種重要的寫作手法，抒情文也是重要的散文形式之一。我們每一個人實際上從一出生就會抒情。小孩子見到媽媽時會興奮地發出咿咿呀呀的簡單的音節，飢餓時會哇哇地大哭，這都是在抒情。等...
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![借景抒情作文的寫作指導]( "借景抒情作文的寫作指導")
- 借景抒情是一種常用的寫作方法，其特點是寓情於景，情景交融，它是通過對景物的描寫來抒發自己的感情。例如《第一場雪》裏説：“荷!好大的雪啊!山川、樹木、房屋、全都罩上一層厚的'雪，萬里江山變馬了粉粧玉砌的世界。”字裏行間流露出作者對大雪的喜愛。儘管如此，由於人們生活經...
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![怎樣學習抒情 作文指導]( "怎樣學習抒情 作文指導")
- 一、什麼是抒情抒情：即抒發感情，是作者或文章中人物抒發主觀情感的表達手段，以引起讀者情感上的共鳴，強化文章的藝術感染力。怎樣學習抒情思考：日常情感和藝術情感有什麼區別？二、日常情感與藝術情感的區分抒發人在平靜的心境中回憶起來的情感，抒情就是在自己心裏喚起曾經一度體...
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![初中語文抒情類散文寫作指導]( "初中語文抒情類散文寫作指導")
- 寫景抒情類散文，是通過對天地之間豐富多彩的景物進行藝術的加工、刻畫，來表達特定的情感和思想的散文。研究寫景抒情類散文閲讀的規律、技巧，對於提高學生現代文閲讀能力，提高文學素養，有着十分重要的作用。我們不妨重點做到以下“三把握”：把握關鍵語句。關鍵語句是正確理解散...
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![寫景抒情散文寫作指導]( "寫景抒情散文寫作指導")
- 寫景抒情散文是指融寫景與抒情一體的散文。我們經常可以看到情景相生、情文並茂的優秀作文，這類散文所描繪的景和抒發的情不是簡單地結合在一起，而是情景交融，呈現出“情由景生，景因情美”的和諧關係。以下是小編整理的寫景抒情散文寫作指導，歡迎閲讀參考。在嘗試此類散文寫作...
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![小學生寫人作文指導]( "小學生寫人作文指導")
- 寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的繼續文，敍事不要求完整;記事的記敍...
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![小學生寫作文指導]( "小學生寫作文指導")
- 一、作文要學會積累“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面説明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。(一)語言方面要建立“語彙庫”。語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括...
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![指導小學生寫作文]( "指導小學生寫作文")
- 提到作文，很多學生不自覺地就會皺起眉頭，提到教作文，很多老師也會不自覺地皺起眉頭，進入三年級後，面對這個令人頭疼但又不得不去面對的問題，大家都有在思考，如何讓學生盡情地投入到寫作中去，讓她們感受到表達的快樂，被瞭解、被認同的成就感？而不是把習作當作一項任務，一項枯燥無味的...
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![中考作文指導：寫景抒情開篇法]( "中考作文指導：寫景抒情開篇法")
- 導語：寫景抒情開篇法，文章以作者抒發自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。使用這種方法應注意：1、抒情要有真情實感，不要無病呻吟。2、抒情要與全文的'感情基調一致，與文章的情景吻合。3、擬人、比喻、反覆修辭皆可作為抒情的手段，可以在開篇中恰...
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![怎樣寫作和修改抒情性作文_初中抒情作文指導]( "怎樣寫作和修改抒情性作文_初中抒情作文指導")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的怎樣寫作和修改抒情性作文_初中抒情作文指導，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。初中生作文，通常以記敍文為主。但中學時代是人的一生中...
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![小學作文指導：借景抒情移情入景]( "小學作文指導：借景抒情移情入景")
- 小學作文指導—借景抒情，移情入景寫景，不僅僅是為了寫出景物的形狀和顏色，而且要通過描寫景物抒發某種感情，或者是因景生情，或者是移情入景，情和景總是交融在一起的。帶着某種感情寫景，或者通過某種景物來抒發感情，才能為讀者提供更有價值的景物欣賞。例：《可愛的草塘》中有這樣一...
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