![《回顧·拓展一》教學設計4篇]( "《回顧·拓展一》教學設計4篇")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《回顧·拓展一》教學設計，希望對大家有所幫助。《回顧·拓展一》教學設計1教學目標：1．通過對課文內容的回顧與交流，加深學生對課文內容...
- 30430
![人教版《回顧·拓展一》教學設計範文]( "人教版《回顧·拓展一》教學設計範文")
- 人教版《回顧·拓展一》教學設計範文學習目標1.通過回顧、交流學習本組課文後的收穫，引導學生體會讀書的樂趣，並學習一些讀書的方法.2.讀背古詩句，積累古詩句，品味讀書的好處及方法.課前準備查找有關介紹讀書方法的資料.教學過程回顧“詞語盤點”1.學生自讀“詞語盤點”中的...
- 16915
![《回顧拓展五》教學設計]( "《回顧拓展五》教學設計")
- 學習目標1、回顧本單元所學課文，交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、通過閲讀“魯迅巧對先生”的故事，感受魯迅的敏捷才思。教學過程交流平台1、談談心目中的魯迅（1）學了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學...
- 20607
![《回顧拓展一》教案設計]( "《回顧拓展一》教案設計")
- 學習目標1．通過回顧、交流學習本組課文後的收穫，引導學生學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。2．讀背並積累古詩句。交流平台（1）回顧本組四篇課文，説一説《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什麼不同？本組課文，作者投入大自然的懷抱，...
- 27375
![《回顧拓展三》教學設計]( "《回顧拓展三》教學設計")
- 學習目標1．通過回顧、交流，學習首尾呼應的寫法，並試着運用。2．積累革命詩歌。3．推薦好書，培養學生讀課外書的興趣。課時安排1課時教學過程一、回顧詞語盤點1．自讀詞語盤點中的詞語。2．積累本組詞語，進行聽寫或抄寫。二、交流平台1．讀一讀對話，説説小林和小東在交流什麼？2．再讀《十六年...
- 5803
![拓展回顧(二)教學設計]( "拓展回顧(二)教學設計")
- 拓展回顧(二)教學設計教學目標1．善於和同學分享讀書學文的感受，提高表達能力。2．交流綜合性學習的開展情況，並進行成果展示。3．積累名人名言，感悟偉人的愛國情操，受到感染，積累語言。課前準備1．整理在綜合性學習活動中搜集到的有關愛國的格言、古詩詞。2．展示活動前，師生共同設計布...
- 17099
![回顧拓展一教學設計]( "回顧拓展一教學設計")
- 教學目的1．結合本單元的專題學習內容，交流課內和課外的學習與活動，在交流中受到方法的啟示。初步學習理性地分析總結自己的學習，並進行改進。2．引導學生朗讀、背誦古代關於讀書的名句，並談談對這些句子的理解及體會。3．展示、交流綜合性學習的活動成果，用多種方式進行展示，彙報這...
- 23763
![《回顧·拓展》教學設計]( "《回顧·拓展》教學設計")
- 【學習目標】1、回顧本單元所學內容，交流感情。2、積累讀書方法。【課時安排】一課時。【教學過程】一、交流平台1、交流對課文內容的感受：⑴導入：同學們，最近幾天，我們學習了幾篇寫我們同齡人生活的課文，我們深深被感染了。課文中的那些事，好像就發生在我們的身邊，讀起來非常親...
- 25346
![《回顧·拓展一》教學設計]( "《回顧·拓展一》教學設計")
- 學習目標1．通過回顧、交流學習本組課文後的收穫，引導學生學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。2．讀背並積累古詩句。交流平台（1）回顧本組四篇課文，説一説《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什麼不同？本組課文，作者投入大自然的懷抱，...
- 30290
![《回顧·拓展二》教學設計]( "《回顧·拓展二》教學設計")
- 【教學目的】１、對本單元的教學內容進行回顧與整理。２、積累名言警句。３、激發孩子們課外閲讀的興趣，積極開展課外閲讀。【教學時間】一課時。【教學過程】一、交流平台１、學生自由閲讀小林和小東的對話，弄清他們交談的內容。你對哪些話有同感呢？在四人小組內，結合本單元的課文例...
- 18583
![《回顧·拓展七》教學設計]( "《回顧·拓展七》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《回顧·拓展七》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《回顧·拓展七》教學設計1教學目標：1、通過...
- 27261
![回顧拓展五教學設計]( "回顧拓展五教學設計")
- 【學習目標】１、通過閲讀課文後，能與同學就文中的人物進行交流，在交流過程中，發表自己不同的見解，學會在閲讀後進行總結、反思。２、積累八條諺語，並能正確地運用這些諺語。３、養成良好的閲讀習慣，從課內閲讀向課外閲讀延伸，交流讀書樂趣和學到的方法。【課前準備】引導學生閲讀本組...
- 6433
![《回顧·拓展四》教學設計]( "《回顧·拓展四》教學設計")
- 教學目標：1、結合本單元的專題學習內容，在交流中受到方法的啟示，明白寫文章要有真情實感才能感動別人，讀文章要入情入境才能夠被感動。2、積累１６個成語。3、懂得“程門立雪”的意思，懂得尊師重道是中華民族的傳統美德，激發學生尊敬教師的思想感情。教學重點、難點：結合本單元的.專...
- 24418
![回顧拓展二教學設計]( "回顧拓展二教學設計")
- 回顧拓展二教學設計【教學目標】１、回顧本單元學習內容，交流綜合性活動中的情況和收穫。２、積累愛國格言。３、展示本單元的學習成果。【教學重點】回顧本單元學習內容，展示本單元的學習成果。【教學難點】交流綜合性活動的情況和收穫。【教學準備】課前讓學生蒐集愛國格言、準...
- 17219
![《回顧拓展》教學設計]( "《回顧拓展》教學設計")
- 教學目標：1、結合本單元“走進祖國西部”的專題學習，交流課內外的學習與活動，在交流中積累學習方法並理性的分析總結自己的學習方法，不斷進行改進。2、引導學生交流在課內外學習中的真實感受，鼓勵學生大膽發表自己對西部建設、發展的看法或者建議，激發學生努力學習、建設西部的...
- 5259
![回顧拓展的教學設計]( "回顧拓展的教學設計")
- 回顧拓展的教學設計教學目標1.回顧朗讀本組課文，交流讀書感受，使學生體會怎樣入情入境地朗讀，感受作者的思想感情。2.引導學生通過名言、詩句的朗讀積累，體會人生的一些道理，懂得少年應該立志、好學、惜時、求索等道理。3.引導學生讀好書，讀成本的書，在讀書中積累語言，在讀書中體...
- 13106
![《回顧拓展一》教學設計]( "《回顧拓展一》教學設計")
- 作為一名老師，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《回顧拓展一》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《回顧拓展一》教學設計1教學目標：結合本單元的專題學習內容，就課內課外的學習與活動進行交流，讓學...
- 28468
![《回顧拓展四》教學設計]( "《回顧拓展四》教學設計")
- 學習目標①積累、交流課文、課外書中的的重點語句。②瞭解、積累生活中的座右銘。③閲讀成語故事《水滴石穿》課前準備蒐集平時在書中和生活中接觸到的有啟發的'句子。交流平台①從課文中找出使你受到啟發的句子，讀一讀，説説感受。②把你平時從課外書中積累的使你受到啟發...
- 33512
![《回顧·拓展一》的教學設計]( "《回顧·拓展一》的教學設計")
- A案學習目標1．交流對學過的課文的理解和感受，説説自己的見解是怎樣獲得的，是如何加深的；也可以交流學習了本組課文，在寫作表達方面有哪些收穫。2．熟讀並背誦名言，養成積累的習慣。3．讀懂成語故事《邯鄲學步》，理解成語的寓意。教學過程：交流平台一、小結引入本組課文都藴含着深刻的...
- 23129
![《回顧·拓展五》教學設計]( "《回顧·拓展五》教學設計")
- A案學習目標1．回顧本單元所學內容，交流感受（談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神）。2．交流小學六年來的學習收穫。3．積累成語，能理解並正確運用成語。4．養成良好的閲讀習慣，從課內閲讀向課外閲讀延伸，交流讀書樂趣和學到的方法。課時安排：1課時教學過程一、詞語盤點1．自讀詞語...
- 27702
![《回顧·拓展六》教學設計]( "《回顧·拓展六》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《回顧·拓展六》教學設計，歡迎大家分享。《回顧·拓展六》教學設計1...
- 9898
![《回顧拓展八》教學設計]( "《回顧拓展八》教學設計")
- 《回顧拓展八》教學設計教學目標：一、知識與能力：１、回顧本單元所學內容，交流本學期的語文學習，談談課外學語文的方法和經驗。２、積累成語。３、學習成語故事“響遏行雲”，懂得“學無止境”。二、過程與方法：回顧本單元所學內容，交流本學期的語文學習，談談課外學語文的方法和經驗。三...
- 18719
![回顧拓展七教學設計]( "回顧拓展七教學設計")
- 回顧拓展七教學設計【學習目標】１、通過交流平台，引導學生進行方法的小結，培養學生蒐集信息、處理信息的能力。２、積累詞彙，豐富語言的同時，加深學生對愛國主義思想的感悟。【教學過程】一、交流平台１、讀題，瞭解要求。２、討論：通過閲讀課文和蒐集資料，你對舊中國所受的屈辱和新中國...
- 14740
![拓展回顧教學設計]( "拓展回顧教學設計")
- 【學習目標】１、通過回顧、交流學習本組課文後的收穫，聯繫生活實際作進一步思考，從所讀的內容中想開去，加深對課文的理解。２、通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環境。【學習過程】一、交流平台１、回顧本組四篇課文，説一説《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇...
- 26640
![回顧·拓展二教學設計]( "回顧·拓展二教學設計")
- 學習目標1．回顧本單元所學內容，交流感情。2．積累讀書方法。課時安排1課時教學過程一、交流平台（一）交流對課文內容的感受1．導入：同學們，最近幾天，我們學習了幾篇寫我們同齡人生活的課文，我們深深被感染了。課文中的那些事，好像就發生在我們的身邊，讀起來非常親切。説説課文中的哪些事...
- 31351
文書都
