![最新教學設計方案（通用5篇）]( "最新教學設計方案（通用5篇）")
- 作為一名人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的最新教學設計方案（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。最新教學設計...
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![最新小學教學設計方案]( "最新小學教學設計方案")
- 教學目標：１、使學生了解課文生動具體地敍述了大貓的古怪性格和小貓的淘氣可愛，培養學生仔細觀察事物的舉和熱愛生活的情趣。２、給課文分段，練習用課文中的一句話概括段意並歸納主要內容。３、有感情地朗讀課文，體會作者對貓的喜愛之情。４、學會生字新詞，進行分析判斷句子正確性訓練...
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![《珍珠泉》最新教學設計方案]( "《珍珠泉》最新教學設計方案")
- 【教材簡説】這篇略讀課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發了對大自然景觀讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。課文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水湧動的特點，以及我對家鄉泉水喜愛的順序寫的。全文共六個自然段。第２自然段～第５自...
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![Lesson 83 多媒體教學設計最新方案]( "Lesson 83 多媒體教學設計最新方案")
- 教學目標：1．繼續學習反身代詞的用法2．繼續學習情態動詞can的過去式could。3．熟練掌握並列句的用法。教學過程：1．（錄像演示）複習前面學的反身代詞的用法，從而導入本節課繼續學習反身代詞。2．（導入）教師由介紹貝多芬有才華但貧窮導入Part1的教學，讓學生先了解Mr。More和Mr。Little的情況...
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![《黃河頌》最新教學設計方案]( "《黃河頌》最新教學設計方案")
- 教學目標1、訓練與提高學生有感情地朗讀詩歌的能力。2、在誦讀中進一步培養學生的愛國情感和民族的自豪感。教學重難點有感情地朗讀詩歌，理解詩歌讚頌黃河、讚頌民族偉大精神的內涵。教學課時1課時自學內容1、瞭解作者簡介。2、朗讀詩歌，瞭解詩歌內容。3、思考：詩人從哪些方...
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![《醜小鴨》最新教學設計方案]( "《醜小鴨》最新教學設計方案")
- 學習目標1：體會醜小鴨離家之後的不幸的遭遇以及他樂觀的態度。2：體會醜小鴨長成白天鵝之後的快樂的心情。3：學生能從這篇文章中得到一些理解。教學過程一：複習引入同學們，這節課我們繼續來認識醜小鴨，在上一節課我們瞭解了醜小鴨的模樣以及在家遭受的不幸，那位同學願意來説説！是...
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![《司馬光》最新教學設計方案]( "《司馬光》最新教學設計方案")
- 一、教學目標１、認識“司、假”等１２個生字，會寫“別、到”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。二、重點和難點１、認識並書寫生字。２、通過朗讀感悟司馬光勇敢、機智的品。３、能從課文插圖中學習仔細觀察人物的表情、動作、神態。三、教具多媒體課件、小黑板、生字...
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![《烏鴉喝水》最新教學設計方案]( "《烏鴉喝水》最新教學設計方案")
- 學習者分析一年級的孩子識字、朗讀能力都較弱，落實識字、寫字，才能為閲讀打下基礎，孩子已初步具備了拼拼音識字的能力，但識字水平不高，因此，老師在引導孩子識記時，要鼓勵他們自己想辦法，閲讀後孩子對課文已經有自己的一些問題和想法引導他們動腦想,動手做,動口説來解決問題，逐步培...
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![《小猴子下山》最新教學設計方案]( "《小猴子下山》最新教學設計方案")
- (上課鈴響了，老師走進教室，師生互相問好後，學生坐下)師：同學們，這一單元的生字，上一節課我們已經集中學完了。現在，我們複習幾個生字(老師先拿出《小猴子下山》一課中的生字卡片進行演示，讓學生集中讀、個別讀、再對比較難的字進行分析。)同學們，誰會分析“掰”字的字形結構？生：(一...
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![《清澈的湖水》最新教學設計方案]( "《清澈的湖水》最新教學設計方案")
- 教學要求知識與能力1.學會本課生字及其新詞。2.理解課文內容，體會人物的思想感情。3.培養學生的朗讀能力。過程與方法1.瞭解遊覽時所見的風景、事、人，體會人物的心情。2.學習課文將景與人和事有機結合的寫法。情感態度價值觀1.通過作者遊覽時的所見所想，培養學生的環保意識...
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![《安塞腰鼓》最新教學設計方案]( "《安塞腰鼓》最新教學設計方案")
- 【教學目標】1、有感情地朗讀課文，體會安塞腰鼓磅礴的氣勢2、品味排比句式的節奏、氣勢與激情，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。3、掌握排比、反覆等修辭手法，並能運用。【教學重、難點】：1、學會有感情地朗讀課文，從整體上把握文章的基調2、品味語言，體會作者是如何將文字...
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![最新的教學設計方案]( "最新的教學設計方案")
- 【教材分析】這是一篇精讀課文。課文介紹了鯨的形體特點、種類和生活習性等方面的知識。【學生平日分析】學生平日廣泛的閲讀自然科學類書籍，也時常在影視作品中看到鯨的畫面，所以學生一定會對這種世界上最大的動物產生強烈的好奇心，希望通過本課的`學習瞭解有關鯨的更多知...
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![2017最新觀潮教學設計方案]( "2017最新觀潮教學設計方案")
- 《觀潮》教學設計一、教材分析《觀潮》是一篇文質兼優的寫景文章。作者寓情於景，通過對農曆八月十八日的錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡，景觀的描繪，抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。本文的教學，不但要使學生增長見識，學習作者的觀察及表達方法，受到語文能力的訓練，還要激發學生...
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![《在家裏》最新教學設計方案]( "《在家裏》最新教學設計方案")
- 教材分析：本課有一幅圖、一組詞語和一篇短文。詞語是圖中事物的名稱，多為家庭陳設和用品。圖畫內容是一個三口之家的夜晚，爸爸在看報紙，媽媽在看電視，“我”讓爸爸媽媽吃水果，家庭充滿温馨。教學目標設定：知識與技能：1、認識14個生字，會寫4個字。認識筆畫“、”和偏旁“”“”“”...
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![《威尼斯的小艇》最新教學設計方案]( "《威尼斯的小艇》最新教學設計方案")
- 教學目標:知識能力目標：（一）認識本課4個生字，能正確書寫11個生字。注意“尼”的下半部分是“匕”而不是“七”；“翹”的豎彎勾要拉的長一點兒，要把“羽”包住；“僱”的下半部分不要寫成“住”；“禱”的部首是“礻”而不是“衤”。（二）正確、流利、有感情地朗讀課文。（三）通過品讀文字...
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![《贈汪倫》最新教學設計方案]( "《贈汪倫》最新教學設計方案")
- 教學目標及重點1．感悟古詩的意境、感受友情的真摯2．誦讀與融情想象中，咀嚼和揣摩重點詩句的情味，體驗詩人流露出的感情。3有感情的朗讀、誦讀古詩教學過程一、做遊戲，講故事解題1．喜歡做遊戲嗎，今天我們要做的是填顏色的遊戲，世界上的顏色有許許多多，你看填哪一種最妙？課件出示世界...
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![最新同學會活動方案設計]( "最新同學會活動方案設計")
- 自20xx年我們成功舉辦88屆同學會之後，短短几年間，我們的祖國已經發生了翻天覆地大變化，我們的母校也煥然一新，我們的老師和同學們也都取得了很多豐碩的成果，在新的一年來臨之際，本着以人為本的精神，共建和諧學會的理念，應廣大同學們的強烈普遍要求，本人決定擔當起總策劃一職，先就有...
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![《四季》最新教學設計方案]( "《四季》最新教學設計方案")
- 【教學目標】１、理解課文內容，知道四季的特點，感受各個季節的美麗。２、讓學生通過朗讀和感悟，從中受到美的薰陶，激發學生熱愛大自然的感情。３、進行説話訓練，句式遷移。【教學重點】讓學生通過朗讀和感悟，從中受到美的薰陶，激發學生熱愛大自然的感情。【教學難點】進行説話訓練，句式...
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![《散步》最新教學設計方案]( "《散步》最新教學設計方案")
- 教學目標：1、知識與能力：整體感知課文內容，通過比較閲讀提高審美情趣。品味積累文章精美語言。2、過程與方法：學習自主、合作、探究的學習方式。3、情感態度價值觀：培養尊老愛幼，珍愛親情，珍愛生命的情感。教材簡析：《散步》是一篇清新優美的散文，作者在選材上頗具特色。作者深深...
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![《猴王出世》最新教學設計方案]( "《猴王出世》最新教學設計方案")
- 教學目標：1、能正確認讀本課生字，並流利、正確地朗讀課文。2、引導學生從整體上把握全文脈絡，瞭解石猴出世及其生活特點。3、初步感受古代白話文的特點，領略經典名著的魅力，激發學生閲讀名著的興趣。4.背誦第一、二自然段。教學過程第一課時一、課前學生背誦詩歌導入。（3分鐘）師...
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![最新《鯨》教案學案設計]( "最新《鯨》教案學案設計")
- 最新《鯨》教案學案設計《鯨》教案學案設計【學習目標】１、認識３個生字，會寫１０個生字。正確讀寫“目前、上齶、哺乳、退化、垂直、肺部、判斷、胎生、過濾、又粗又矮”。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、瞭解鯨的特點、進化過程，種類和生活習性等方面的知識，培養學生愛自然愛...
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![《翠鳥》最新教學設計方案]( "《翠鳥》最新教學設計方案")
- 教學要求1、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關係，初步知道翠鳥的特點是為了適應環境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。2、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3、能聯繫上下文理解課文中的一些詞語。4、利用多媒體技術激發學生...
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![最新《勸學》教案設計]( "最新《勸學》教案設計")
- 勸學教學目標一、知識教育目標：掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。教學設想一、抓住文眼，定好教眼。中心論點是本文的文眼，它分三個分論點從三個角度論述、體現本文的思想性和邏輯性，這是本文的教學難點；比喻的含義和內在聯繫以及比喻論證，這是本文的教學重點。抓住提...
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![《太陽》最新教學設計方案]( "《太陽》最新教學設計方案")
- 教學目標1．運用一邊讀，一邊想的方法，讀懂每個自然段，從而理解課文內容。初步瞭解太陽的特點，太陽和人類的密切的關係，激發學生學習自然科學的興趣。2．學習本課生字詞。初步體會數字説明和比較説明的作用和方法。學習使用如果就造句3．正確、流利地朗讀課文。背誦課文最後一個自然...
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![《七顆鑽石》最新教學設計方案]( "《七顆鑽石》最新教學設計方案")
- （一）、節課我們通過讀課文你們誰來説説課文説了一個什麼故事？板書：空木罐、銀木罐、金木罐（二）、學習第一自然段：1、讓學生自由讀第一自然段。2、師：是在什麼情況下發生的這個故事？生：地球發生大爆炸，所有的的江河都乾枯了3、師：想一想該怎麼讀才能體現出這景象？4、生自由練讀。5、指...
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文書都
