![三年級數學《因數中間或末尾有0乘法》説課稿]( "三年級數學《因數中間或末尾有0乘法》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編為大家收集的三年級數學《因數中間或末尾有0乘法》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材背景本課的學習內容是義務...
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![《商中間或末尾有0的除法》説課稿（通用3篇）]( "《商中間或末尾有0的除法》説課稿（通用3篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編幫大家整理的《商中間或末尾有0的除法》説課稿（通用3篇），歡迎閲讀與收藏。《商中間或末尾有0的除法》説課稿1一、説教材1、説課內容：九年...
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![三年級數學商中間或末尾有0除法説課稿]( "三年級數學商中間或末尾有0除法説課稿")
- 作為一名人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的三年級數學商中間或末尾有0除法説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材1、説課內容：九年責任教育六年制小學數學第六冊第二...
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![《因數中間末尾有0的筆算乘法》説課稿]( "《因數中間末尾有0的筆算乘法》説課稿")
- 一、説教材本課的學習內容是教材第53頁例2和相應的“做一做”及練習八的1—4題，也是義務教育階段整數乘法的最後一個知識塊。它是學生已掌握的兩位數乘兩位數的擴展和提升。二、説學生學習這節課之前學生已學過這三個知識點1、三位數乘一位數第一個因數中間有0或末尾有0的...
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![《乘數中間有0的乘法》説課稿]( "《乘數中間有0的乘法》説課稿")
- 説教材分析：乘數中間有0的乘法是乘法中的特殊情況，所以這節內容安排在學生掌握了三位數乘一位數的一般方法之後，先利用了小貓釣魚的童話讓學生理解0和任何一個數相乘都得0的含義，又利用了小兔家的果園讓學生理解並掌握乘數中間有0的乘法的計算方法。這樣的編排以利於學生應用...
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![《因數中間或末尾有0乘法》三年級數學説課稿]( "《因數中間或末尾有0乘法》三年級數學説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份説課稿，是説課取得成功的前提。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《因數中間或末尾有0乘法》三年級數學説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材背景本課的學習內容是義務教育階段整數乘法的最後一個知識塊。它是學生...
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![數學被乘數、乘數末尾有0的乘法的説課稿]( "數學被乘數、乘數末尾有0的乘法的説課稿")
- 教學目標(一)使學生理解和掌握被乘數、乘數末尾有0的乘法的簡便算法。(二)培養學生分析推理的能力。教學重點和難點重點：簡便算法的方法及書寫格式。難點：簡便算法的算理。教具和學具教具：口算卡片。教學過程設計(一)複習準備1．算出每組題中第1題的積，然後很快説出下面兩題的...
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![四年級數學上冊《因數中間或末尾有0的乘法》教學反思]( "四年級數學上冊《因數中間或末尾有0的乘法》教學反思")
- 本節課是在學生已經掌握了三位數乘一位數因數中間或末尾有0的筆算乘法與兩位數乘兩位數末尾有0的口算乘法的.基礎上教學的。因此學生對於因數末尾有0的筆算書寫對位及計算方法掌握得很好，在教學非0數字的對位及積的末尾添0的個數時，我板書用了彩筆標出，對突破本節課重難點有...
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![《商中間或末尾有0的除法》的説課稿範文]( "《商中間或末尾有0的除法》的説課稿範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《商中間或末尾有0的除法》的説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。（一）學生分析：從學生的知識水平看，他們已經學會了口...
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![《因數中間或末尾有0的乘法》教學設計]( "《因數中間或末尾有0的乘法》教學設計")
- 教學目標：1、使學生經歷三位數乘兩位數因數中間或末尾有0的計算過程，掌握其豎式的簡便寫法。進一步認識0在乘法運算中的特性。2、培養學生知識的遷移能力和正確計算能力。教學重點：三位數乘兩位數因數中間或末尾有0的豎式的簡便寫法，以及積的末尾0的個數的確定。教學難點：1、...
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![乘數末尾有0的乘法説課稿]( "乘數末尾有0的乘法説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的乘數末尾有0的乘法説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。乘數末尾有0的乘法説課稿篇1一、説教材《乘數末尾有0乘法》是蘇教...
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![因數中間和末尾有0的乘法教學設計]( "因數中間和末尾有0的乘法教學設計")
- 因數中間和末尾有0的乘法教學設計一、教學目標(一)知識與技能讓學生運用類推的方法學會因數中間和末尾有0的乘法計算。(二)過程與方法繼續培養學生在精確計算之前用口算估出積的範圍的習慣，為粗略的判斷精確結果是否正確提供方法。(三)情感態度和價值觀運用所學的知識解決...
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![《商中間或末尾有0的除法》數學説課稿範文]( "《商中間或末尾有0的除法》數學説課稿範文")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《商中間或末尾有0的除法》數學説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《商中間或末尾有0的除法》數學説課稿1一、説教材本節課是...
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![因數末尾有0的乘法的評課稿]( "因數末尾有0的乘法的評課稿")
- “因數末尾有0的乘法”是三年級上冊多位數乘法中的內容，0與任何數相乘都得0是節課的知識基礎。本堂課，胡老師以“複習鋪墊——自主探索——鞏固練習”為主線展開教學，思路清晰，重難點突出，收到了較好的教學效果。具體突出以下幾點：一、複習有針對性教學伊始，胡老師就出示有關0的...
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![《商中間或末尾有0的除法》説課稿範文]( "《商中間或末尾有0的除法》説課稿範文")
- 作為一名教職工，編寫説課稿是必不可少的，是説課取得成功的前提。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編為大家整理的《商中間或末尾有0的除法》説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。（一）學生分析：從學生的知識水平看，他們已經學會了口算除法、估算除法，掌握...
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![《乘數末尾有0的乘法》説課稿]( "《乘數末尾有0的乘法》説課稿")
- 説教材：教材安排主要是呈現生活情景，提供數學信息，讓學生經歷探索乘數末尾是0的乘法的情境，理解算理，並掌握計算方法。教學乘數末尾有0的乘法的簡便筆算方法，是在學生已經掌握了兩位數乘整十數的口算、乘數末尾有0的一位數乘法的筆算以及兩位數乘兩位數的筆算和估算的基礎上進...
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![《商中間或末尾有0的除法》的説課稿]( "《商中間或末尾有0的除法》的説課稿")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的《商中間或末尾有0的除法》的説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。（一）學生分析：從學生的知識水平看，他們已經學會了口算除法、估算除法，掌握了基本的筆算除...
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![三年級數學《因數中間或末尾有0乘法》説課稿範文]( "三年級數學《因數中間或末尾有0乘法》説課稿範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，是説課取得成功的前提。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的三年級數學《因數中間或末尾有0乘法》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：知識與技能：1、掌握一個因數中間有0的乘法的計算...
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![數學被乘數、乘數末尾有0的乘法説課稿範文]( "數學被乘數、乘數末尾有0的乘法説課稿範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的説課稿準備工作，認真擬定説課稿，那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家收集的數學被乘數、乘數末尾有0的乘法説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標（一）使學生理解和掌握被乘數、乘數末尾有0的乘法的簡...
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![有關《商中間或末尾有0的除法》説課稿]( "有關《商中間或末尾有0的除法》説課稿")
- 作為一名教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，是説課取得成功的前提。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家收集的有關《商中間或末尾有0的除法》説課稿，希望能夠幫助到大家。《商中間或末尾有0的除法》説課稿1一、説教材1、説課內容：九年責任教育六年制小學數學第六冊第二...
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![乘數末尾有0的乘法的説課稿]( "乘數末尾有0的乘法的説課稿")
- 一、説教材《乘數末尾有0乘法》是蘇教版小學數學第六冊第四單元《乘法》部分的第六課時。教材安排主要是呈現生活情景，提供數學信息，讓學生經歷探索“乘數末尾是0的乘法”的情境，理解算理，並掌握計算方法。教學乘數末尾有0的乘法的簡便筆算方法，是在學生已經掌握了兩位數乘整...
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![《一個因數中間有0的乘法》的説課稿]( "《一個因數中間有0的乘法》的説課稿")
- 説課內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊第83—84頁“因數中間有0的乘法”。一、説教材一個因數中間有0的乘法，是學生學習乘法的一個難點，學生在計算時往往容易算成3×0=3，或者不計算因數中間有零的這一位。因此，教材在學生掌握了多位數乘一位數的一般...
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![《乘數末尾有0的乘法》的説課稿]( "《乘數末尾有0的乘法》的説課稿")
- 説教材：這節課是三年級下冊第四單元第6課時的教學內容，主要教學乘數末尾有0的乘法的簡便筆算方法，是在學生已經掌握兩位數乘兩位數的筆算和估算以及兩位數乘整十數口算的基礎上教學的。教材中的例題是先讓學生按照豎式的一般算法以及其他不同方法算出結果，使學生產生學習筆算...
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![《商中間或末尾有0的除法》説課稿]( "《商中間或末尾有0的除法》説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的三年級下冊《商中間或末尾有0的除法》説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材1、説課內容：九年義務教育六年制小學數學三年級下冊第二單...
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![《商中間或末尾有0的除法》説課稿及反思]( "《商中間或末尾有0的除法》説課稿及反思")
- （一）學生分析：從學生的知識水平看，他們已經學會了口算除法、估算除法，掌握了基本的筆算除法，並會進行除法的驗算。從學生的生活經驗看，他們對於“0除以任何不是0的數都得0”規律有一定的感性認識，但理解得不夠深入。（二）教材分析：《商中間或末尾有0的除法》是義務教育課程標準實驗教...
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文書都
