![人教版二上冊《連續兩問的應用題》教學反思範文]( "人教版二上冊《連續兩問的應用題》教學反思範文")
- 為了培養學生學習數學的興趣和信心，課的開始我先複習求比一個數多幾（或少幾）的數、求一共的數學問題，運用搶答的形式來引起學生的'興趣，接着出示一道不完整的數學題，讓學生根據已知的數學信息提出數學問題，最後學生以小組的形式討論交流像這樣含有兩個數學問題的題目應該怎樣去...
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![《連除應用題》教學反思]( "《連除應用題》教學反思")
- 這一小節內容是在前面初步學會比較容易的歸一應用題的基礎上，教學解答稍複雜的兩步計算應用題。教學重難點：掌握雙歸一應用題的解法，會正確分析題目中的數量關係；教學目的'是進一步掌握雙歸一應用題中解決問題的方法。一、興趣入手，降低難度。解答例1這類應用題的關鍵是找題...
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![連續兩問的應用題的練習課教案]( "連續兩問的應用題的練習課教案")
- 連續兩問的應用題的練習課教案連續兩問的應用題的練習課教學目標1．使學生進一步瞭解連續兩問的應用題的結構，正確、熟練地分析、解答連續兩問的應用題。2．提高學生的理解能力、分析能力。3．培養學生認真審題的習慣。教學過程1．複習（1）補充問題訓練：①三（1）班有男生20人，女生22人，____...
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![《二方連續》教學反思]( "《二方連續》教學反思")
- 教師要目中有人。你的眼裏，心裏要有學生，要關愛每一個學生，尊重每一個學生。但關愛不是溺愛，我認為嚴也是一種愛的表現，比如對學生的嚴格要求，嚴格管理，嚴肅紀律等這對學生的一生髮展都是有益的。在課堂教學上，教師與學生之間要搭建一座平等^對`話的平台，教師與學生既要有嚴格的一...
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![三年級上冊數學用兩步連乘解決實際問題教學反思]( "三年級上冊數學用兩步連乘解決實際問題教學反思")
- 學生在二年級時，已經學習過表內乘、除法以及加、減法解決簡單兩步計算的實際問題。而兩步連乘的實際問題和簡單的兩步計算實際問題相比，向學生提出了更高的要求：即要求學生能全面蒐集信息，找到直接相關聯的兩個量，能較完整表達自己的解題思路：即通過之前找到的直接相關聯的兩個...
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![《用兩步連乘解決實際問題》教學反思]( "《用兩步連乘解決實際問題》教學反思")
- 導語：作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《用兩步連乘解決實際問題》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《用兩步連乘解決實際問題》教學反思篇1學生在二年級時，已經...
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![《用連乘解決問題》的教學反思]( "《用連乘解決問題》的教學反思")
- 一、以下是我上完這節課後的幾點思考：1、學生的起點在哪？學生已經在前幾冊中已學過的解決問題類型和已有的數量關係第一冊：求總數、部分數；求總數（不同策略）、求剩餘（練習）第二冊：求部分數；求總數、部分數（開放式圖、自主提問）；求總數、部分數、求剩餘(多個問題)；比多少第三冊：求總數、...
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![連除應用題的教學反思]( "連除應用題的教學反思")
- 連除應用題的教學反思《連除應用題》教後反思這一小節內容是在前面初步學會比較容易的歸一應用題的基礎上，教學解答稍複雜的兩步計算應用題。教學重難點：掌握雙歸一應用題的解法，會正確分析題目中的數量關係；教學目的是進一步掌握雙歸一應用題中解決問題的方法。一、興趣入手...
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![連除應用題教學反思]( "連除應用題教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的連除應用題教學反思，歡迎大家分享。連除應用題教學反思1現在新課標提倡課堂要將知識與實際生活緊密相連，所...
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![數學三上《兩步應用題》教學反思]( "數學三上《兩步應用題》教學反思")
- 數學三上《兩步應用題》教學反思第4單元《加和減》中，已知兩個量的倍數關係，求兩個量的和與差。已知兩個數的相差關係，求兩個量的和與差。兩步計算的應用題，是一步應用題的擴展，是複合應用題的解題基礎，在數學教學中處於至關重要的地位。我認為解答兩步計算應用題的前提是要引...
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![《用兩步連乘解決實際問題》教學反思範文]( "《用兩步連乘解決實際問題》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《用兩步連乘解決實際問題》教學反思範文，歡迎大家分享。《用兩步連乘解決實際問題》教學反思1學生在二年級時，已經學習過表內乘、除法以及加...
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![《兩步連乘的實際問題》的教學反思]( "《兩步連乘的實際問題》的教學反思")
- 《兩步連乘解決實際問題》是三年級上冊的內容，學生在二年級時，已經學習過表內乘、除法以及加、減法解決簡單兩步計算的實際問題。而兩步連乘的實際問題和簡單的兩步計算實際問題相比，向學生提出了更高的要求：即要求學生能全面蒐集信息，找到直接相關聯的兩個量，能較完整表達自己...
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![《連乘應用題》教學反思]( "《連乘應用題》教學反思")
- 應用題教學改革是當前數學課程改革的重要內容之一。在新的課程理念下應該怎樣進行應用題教學？這是每一位教師所面臨的實際問題。在應用題的教學中，應該增強應用題教學內容的開放性，培養學生的應用意識。開放應用題的教學內容，就是要改變傳統應用題教學內容脱離學生的生活實際...
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![二次函數的應用問題教學的反思]( "二次函數的應用問題教學的反思")
- 怎樣教學初中階段二次函數應用問題二次函數問題在整個初中階段既是重點又是難點，其應用題綜合性比較強，知識涉及面廣，對學生能力的要求更高，因此成為教學中的重點，也成為學習的一大難點。在升學考試中佔有相當大的分值，往往又以中檔題或高檔題的形式出現，成為中考的壓軸題。作為...
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![蘇教版三年級數學上冊兩步連乘的實際問題的教學反思]( "蘇教版三年級數學上冊兩步連乘的實際問題的教學反思")
- 兩步連乘的實際問題教後反思1：本課在教學中，我是通過學生自主提問，自主解決問題，把知識的學習過程變為學生的探究過程，充分調動學生的學習積極性，培養了學生的探究意識和探究能力。要求學生將解題策略在小組中交流，與同桌交流，鼓勵學生大膽發表自己的見解，在平等和諧的良好氛圍中...
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![《兩步連乘的實際問題》教學反思範文]( "《兩步連乘的實際問題》教學反思範文")
- 這部分內容主要是教學用兩步連乘計算簡單的實際問題，學生在之前已經學寫了關於兩步計算的一些問題，但不同的是兩步連乘的實際問題中的已知的條件更能夠進行不同的組合，不僅需要學生去搜集信息更需要去選擇分析有用的或者是有關聯的信息，使得學生掌握不同的解題策略。在進行鞏...
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![關於《二方連續》教學反思]( "關於《二方連續》教學反思")
- 教師要目中有人。你的眼裏，心裏要有同學，要關愛每一個同學，尊重每一個同學。但關愛不是溺愛，我認為嚴也是一種愛的表示，比方對同學的嚴格要求，嚴格管理，嚴肅紀律等這對同學的一生髮展都是有益的。在課堂教學上，教師與同學之間要搭建一座平等對話的平台，教師與同學既要有嚴格的一面...
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![《連加連減》二年級上冊數學教學反思]( "《連加連減》二年級上冊數學教學反思")
- 最近，我上了《連加連減》這一課，《連加、連減》一課是本單元的一個難點內容，主要難在計算過程上，都要分兩步進行口算才能算出結果，特別是第二步計算要用到第一步算出的得數作加數或被減數，才能完成計算任務。而且這個知識點的思維方法對學習20以內進位加法有很大的幫助，所以這個...
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![人教版二年級上連續兩問的應用題教學反思]( "人教版二年級上連續兩問的應用題教學反思")
- 教學內容：本節課教學的是連續兩問的應用題，是義務教育二年級數學第三冊第二單元的教學內容。這部分知識是含有兩個已知條件，求兩個問題的應用題，在應用題領域中起着舉足輕重的作用，也是今後學習兩步應用題的基礎。它是在學生已經學習了簡單一步應用題的基礎上，解決第二個問題。...
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![《兩步連乘的實際問題》教學反思]( "《兩步連乘的實際問題》教學反思")
- 在教學之出，我先出示一袋乒乓球、乒乓球每個2元和6袋乒乓球、每袋5個這兩組條件，讓學生來猜老師將要提出的條件並解答，以此培養學生的提問能力和從圖中找出條件的能力。在此基礎上，出示全部條件，讓學生解答6袋乒乓球一共要多少錢這個問題，再之前的一步計算的'基礎上，學生都能很...
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![《連續兩問的應用題》複習教案]( "《連續兩問的應用題》複習教案")
- 教學內容：教材第74頁例9、例10，第75頁“説説做做”和練習十五第1～5題。教學要求：使學生認識連續兩問應用題的特點，初步學會解答連續兩問的應用題，初步理解兩個問題之間的聯繫，培養學生的分析、推理能力。教學過程：一、基本訓練1、口頭列式解答下列應用題：（1）書架上有75本書，借走40本，...
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![《連乘應用題》教學反思範文]( "《連乘應用題》教學反思範文")
- 應用題教學改革是當前數學課程改革的重要內容之一。在新的課程理念下應該怎樣進行應用題教學？這是每一位教師所面臨的實際問題。在應用題的教學中，應該增強應用題教學內容的開放性,培養學生的應用意識.開放應用題的教學內容,就是要改變傳統應用題教學內容脱離學生的生活實...
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![兩步連乘的實際問題教學反思]( "兩步連乘的實際問題教學反思")
- 兩步連乘的實際問題教學反思在教學之出，我先出示“一袋乒乓球”、“乒乓球每個2元”和“6袋乒乓球”、“每袋5個”這兩組條件，讓學生來猜老師將要提出的條件並解答，以此培養學生的提問能力和從圖中找出條件的能力。在此基礎上，出示全部條件，讓學生解答“6袋乒乓球一共要多少錢...
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![課文《連乘應用題》的教學反思]( "課文《連乘應用題》的教學反思")
- 課文《連乘應用題》的教學反思應用題教學改革是當前數學課程改革的重要內容之一。在新的課程理念下應該怎樣進行應用題教學？這是每一位教師所面臨的實際問題。在應用題的教學中，應該增強應用題教學內容的開放性，培養學生的應用意識。開放應用題的教學內容，就是要改變傳統應用...
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![《連除應用題》的教學反思]( "《連除應用題》的教學反思")
- 《連除應用題》的教學反思連除應用題是在學習了連乘應用題的基礎上進行教學的，在學習連乘應用題的時候，我非常注重孩子對於應用題的分析能力的培養，如：分析題中的數量關係，找出題中的已知條件和問題，説出題目的解題思路。我想連除應用題應該沒有問題，但我明白連除應用題要比連乘...
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