![醜小鴨的新生活五年級作文]( "醜小鴨的新生活五年級作文")
- 醜小鴨變成白天鵝後，它認識了很多新朋友，它們開開心心地住在天鵝湖裏。沒過多久，醜小鴨就想念自己的家鄉了，它決定回家去。醜小鴨飛了三天三夜，總算飛到了家裏。它回到家裏開心地説：“媽媽，我回來了!”鴨媽媽看了看醜小鴨，説：“你是誰呀?”醜小鴨説：“我是您的'孩子醜小鴨呀，您不認...
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![六年級學生《醜小鴨》讀後感]( "六年級學生《醜小鴨》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級學生《醜小鴨》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級學生《醜小鴨》讀後感1每一次想到這個故事的時候，我都會想起醜小鴨的遭...
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- 變成漂亮的白天鵝後的醜小鴨，在湖上游來游去，享受着湖水給它帶來的涼爽。忽然，從岸邊傳來一陣陣小聲的抽泣聲。滿心充滿着好奇的醜小鴨做着艱難的心理鬥爭，去還是不去呢？好奇心終究佔了上峯。它一步一步地慢慢向那片蘆葦叢靠近，正當醜小鴨快要跨進那片蘆葦叢的時候，"撲通"一聲！呀...
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![醜小鴨三年級作文450字]( "醜小鴨三年級作文450字")
- 在一條清澈的小河邊，住着一對夫妻鴨子。它們正在搭建自己的新窩。因為它們的寶寶就要出世了，它們得儘快地建好窩，好讓鴨寶寶們有一個舒適的窩。過了幾天，鴨寶寶們出世了。它們一個一個的很呆萌的樣子，非常可愛。鴨爸爸和鴨媽媽歡喜得不得了。真的是怕把它們放到手心裏要掉了，含...
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- 安徒生家那隻人見人憎的醜小鴨變成白天鵝啦!一隻正在湖邊找食鱔魚頭的小鴨子看到獨自流浪湖中的醜小鴨和一羣白天鵝一起飛向藍天，大驚失色，慌慌張張跑回來，把這奇事廣而告之。小鴨子的父親聽了狠狠啄它一口，罵他胡説八道!那個醜傢伙若能變成天鵝，我早就變成安琪兒啦!小鴨子委...
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![五年級學生讀《醜小鴨》有感]( "五年級學生讀《醜小鴨》有感")
- 品味完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的五年級學生讀《醜小鴨》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級學生讀《醜小鴨》有感1愛美之心，人皆有之。世間上，我們捫心自問，有...
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![醜小鴨四年級作文300字]( "醜小鴨四年級作文300字")
- 從前，有隻鴨媽媽。她生了很多蛋。一天，一隻蛋裏蹦出了只小鴨。接二連三的小鴨又從蛋殼裏蹦出來，可只有一隻蛋在窩裏一動不動。突然，那隻蛋搖了一下，從裏面蹦出了一隻又大又醜的鴨子，別的鴨子都瞧不起那隻醜小鴨。他們用尖尖的嘴琢醜下鴨。於是，醜小鴨悲傷地離開了家鄉。下雨了，醜...
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![醜小鴨的命運五年級作文]( "醜小鴨的命運五年級作文")
- 自從醜小鴨變成天鵝後它每天沾沾自喜驕傲極了。這天它和同伴們洗完澡就到河邊散步。走了一會兒它遇到一隻可愛的狐狸便對它説：“瞧，我一身潔白的羽毛多漂亮啊！”狐狸看了它一眼歎了口氣走了。醜小鴨又繼續向前走看見了小松鼠它驕傲地對它説：“瞧我一身白羽毛天下第一漂亮你們...
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- 教學目標1、認知目標：積累本文中的生字詞語，七年級下冊教案《醜小鴨》(教師中心稿)。2、能力目標：認識《醜小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養學生對文學作品的欣賞能力。3、情感目標：醜小鴨之所以能成為白天鵝，是因為心中有夢，並向着夢想飛翔，讓學生...
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![《醜小鴨》安徒生]( "《醜小鴨》安徒生")
- 《醜小鴨》安徒生1有一天醜小鴨決定回去看望久別的鴨媽媽和哥哥姐姐們，醜小鴨非常激動，因為他很快就要見鴨媽媽和哥哥姐姐們了。醜小鴨飛呀飛，很快就飛到了這熟悉的池塘邊，只見鴨媽媽自由自在的浮在水面上，不是的四下張望看看它的'孩子們，而哥哥姐姐們則在一邊追逐打鬧、嬉戲...
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![醜小鴨讀後感_讀醜小鴨有感450字五篇]( "醜小鴨讀後感_讀醜小鴨有感450字五篇")
- 認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的醜小鴨讀後感_讀醜小鴨有感450字五篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。醜小鴨讀後感_讀醜小鴨有感450字五篇1有一天，我看了一本世界童話故事，書中讀到了醜小鴨的...
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![醜小鴨三年級學生讀後感]( "醜小鴨三年級學生讀後感")
- 篇一：醜小鴨讀後感雖然醜小鴨很醜，但脾氣很好，游泳也比人家好。我想他會長漂亮的。因為他在蛋裏躺的太久了，所以模樣有些不太自然!鴨媽媽説他梳理一下而且是隻公鴨。鴨媽媽又説他身體很結實，將來會有出息的。聽了媽媽的話，可憐的醜小鴨感到非常的悲傷，只因為自己長的太醜了，別人...
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- 這天是決賽，不管是林魅櫻，還是上官燕，都來為我加油。繼上官燕，我又有了一個強敵：羅梓萱。她是兒歌的第二名，為了能勝過她，我費了好大的勁，今天也要加油呢!這次是以古典為主題的，我毫不猶豫地選擇了《卷珠簾》，這首歌有很大的`難度，我和露露還有莉莉練習了好長時間才學會!就連魅櫻也...
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![醜小鴨作文]( "醜小鴨作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的醜小鴨作文，歡迎大家分享。醜小鴨作文1醜小鴨不屈不撓的精神，令人敬佩。所謂“有志者，事竟成”，每個人都應該有一個屬於自己的理想，而我...
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![五年級讀後感：醜小鴨讀後感]( "五年級讀後感：醜小鴨讀後感")
- 看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的五年級讀後感：醜小鴨讀後感，歡迎閲讀與收藏。五年級讀後感：醜小鴨讀後感1説起這個故事，我想大家都不會陌生。醜小鴨原是一個不知來歷、被遺忘在一棵牛...
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![醜小鴨奇遇記五年級作文500字]( "醜小鴨奇遇記五年級作文500字")
- 綠光閃過，過了大概一天左右，只聽一個聲音喊道：“同伴們，你們在哪？”這時，陸續有幾個聲音答道：“我們在這兒！”説着便往剛剛聲音傳來的地方走去。到了那裏，這羣冒險的小夥伴相遇了。只聽茉莉問道：“咱們這是在哪呀？”牡丹説：“咱們已經進入了神祕之地只要順着光走就能出去。”説着已經...
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![四隻醜小鴨小學五年級作文]( "四隻醜小鴨小學五年級作文")
- 在一個天空還算晴朗，太陽還算明媚的日子裏，草叢中，滾來了四隻蛋蛋，不久，母鴨把這四個蛋蛋孵了出來，結果令大家大吃一驚——它們的樣子太醜了，不，因該是醜的不可理喻！！所以分別取名叫醜小鴨甲、醜小鴨乙、醜小鴨丙、醜小鴨丁，四隻醜小鴨作文。它們常常被其它動物，甚至同類嘲笑，醜小鴨乙...
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![最新五年級醜小鴨讀後感（精選7篇）]( "最新五年級醜小鴨讀後感（精選7篇）")
- 當看完一本著作後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的最新五年級醜小鴨讀後感（精選7篇），歡迎大家分享。最新五年級醜小鴨讀後感1在我家書櫃橫七豎八的課外書中，我最喜歡安徒生的童話《醜小鴨》。醜小鴨從小就是...
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- 今天，我讀了文章《醜小鴨》，使我深受感動。醜小鴨——它一生下來，因為長得很醜，人們和動物讀不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林裏受盡了折磨，後來它靠自己的努力，終於飛了起來，成了一隻美麗的、在藍天上自由地、高高地飛翔的天鵝！醜小鴨變成天鵝，靠的.是自己的努力。讀了這篇文章，使我...
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- [分析教材]《醜小鴨》是人教版第四冊的最後一篇課文。這篇課文是根據著名童話作家安徒生的《醜小鴨》改編的，故事中的醜小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十分感人，貼進兒童生活，符合低年級兒童的年齡和心理特徵。[分析學生]小學低年級...
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- 醜小鴨變成了白天鵝後，回到了家。獵狗看見了她，馬上就做了她的保鏢。養鴨的小姑娘見了她説：“前幾個月，那個醜小鴨不見了，來了一隻白天鵝，她是那隻醜小鴨變的`嗎？”鴨媽媽看見了她，説：“你是以前的那隻醜小鴨嗎？你成了一隻美麗的天鵝了。”哥哥姐姐見了她，説：“我們從前誤會你了，你沒...
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![小學生改編作文新醜小鴨]( "小學生改編作文新醜小鴨")
- 從前，有一隻名叫瑪克的小鳥，因為他不會飛，尾巴還向上翹着，所以大家都欺負他，討厭他，還把他趕出了家門。瑪克很孤單，就想交一個朋友。他先去找鶴做朋友，鶴説：“你這只不會飛的笨鳥，想和我做朋友，再等一百年吧！”他又去找小魚做朋友，小魚説：“你這個醜醜的傢伙，我告訴你，想和我做朋友，除非你...
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![新編醜小鴨二年級作文]( "新編醜小鴨二年級作文")
- 自從醜小鴨變成白天鵝後，它就一直想念鴨媽媽。它來到小河邊，看見鴨媽媽和哥哥、姐姐一起嬉水，它就叫着“媽媽，媽媽”，小鴨子都驚奇的叫着“她是我的媽媽，不是你的媽媽”。醜小鴨説“我就是醜小鴨呀”。鴨媽媽問“醜小鴨是很難看的，你是白天鵝嘛？”醜小鴨説“我變成白天鵝了”。醜...
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![醜小鴨六年級作文]( "醜小鴨六年級作文")
- 鴨媽媽生了兩隻醜小鴨。兩隻醜小鴨受盡其它動物的嘲笑，可是他們並不悲傷，因為他們有着最美好的友誼相互支撐着，一起玩耍，一起游泳，一起找蟲子捉小魚吃。晚上夜涼的時候，他們緊挨着睡覺；白天誰挖到吃食，一定先給對方。他們對彼此説：我們是最好的朋友，永遠也不分離；他們相信，只要擁有彼...
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![醜小鴨與我二年級作文]( "醜小鴨與我二年級作文")
- 1醜小鴨與我今天，我們學習了安徒生的作品《醜小鴨》。課文講述從一隻醜陋的醜小鴨通過艱難險阻，最終成為一隻美麗的白天鵝。人生不也是這樣嗎？只要努力學習成為人才，心靈美，即使外表醜陋一些也沒關係。我的牙齒不好，臉也不長得俊，身材矮小。但我心靈很好，學習雖説不是太好，但我追...
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