![寫給吳榮治先生的一封信優秀作文]( "寫給吳榮治先生的一封信優秀作文")
- 敬愛的吳榮治先生：您好！每當我看到圖書角的那些書籍時，我就會想起您這位善長仁翁。我一直都十分感謝您捐了這麼一批富有價值的書籍給我們閲讀，我在這裏衷心地向您説聲：“謝謝！”我覺得書籍就像一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍也像一把鑰匙，幫助我開啟心靈的智慧之窗；書籍...
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![榮縣訪吳玉章故居「詩歌」]( "榮縣訪吳玉章故居「詩歌」")
- 自勵名言一息尚存須努力。樹立形象留作青年為範疇。似一盞明燈，閃爍光輝。下面是小編為大家搜索整理的詩歌欣賞，歡迎大家閲讀參考，希望能給大家帶來幫助!那是一座農民漫畫的村莊綠蔭環抱的普通小山崗依山臨水的最難亭走出來一位傑出的老先生故居的風水，祥和而寧靜井然有序的...
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- 吳道子，(約公元680～759年)，唐代著名畫家，畫史尊稱畫聖，又名道玄。中文名稱:吳道子又名:道玄性別:男生卒年:約686～760國別:中國生平簡介吳道子(約686～760前後)中國唐代畫家。後改名道玄，尊稱吳生，陽翟(今河南省禹縣)人。少孤,生活貧寒。早年為民間畫工,年未弱冠，窮丹青之妙。神龍年...
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- 吳喜，吳興臨安人也。本名喜公，明帝減為喜。出身為領軍府白衣吏。少知書，領軍將軍沈演之使寫起居注，所寫既畢，闇誦略皆上口。演之嘗作讓表，未奏失本，喜經一見即寫，無所漏脱。演之甚知之。因此涉獵《史》、《漢》，頗見古今。演之門生朱重人入為主書，薦喜為主書吏，進為主圖令史。文帝嘗...
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![吳小愛詩歌]( "吳小愛詩歌")
- 吳小愛是我的外甥女她在她的手機裏我的備註裏寫“五姨總是喊我寶貝”最近這段時間她很缺少人照顧週末這兩天我又和她呆在一起了第一天我把她的梳粧用具和洗漱用品清洗乾淨給她和她的堂妹化了一個她們想要的美美粧後帶她倆到商場裏玩買了吳小愛的牙膏和她倆的零食後二人吵...
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![吳士文言文]( "吳士文言文")
- 吳士好誇言，自高其能，謂舉世莫及，尤善談兵，談必推孫、吳。遇元季亂，張士誠稱王姑蘇，與國朝爭雄，兵未決。士謁士誠曰：“吾觀今天下形勢莫便於姑蘇，粟帛莫富於姑蘇，甲兵莫利於姑蘇，然而不霸者，將劣也。今大夫之將皆任賤丈，夫戰而不知兵，此鼠鬥耳！王果能將吾，中原可得，於勝小敵何有！”士誠以為...
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- 成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的説法，表示一定的`意義，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。以下是小編為大家收集的吳頭楚尾成語，僅供參考，歡迎大家閲讀！【成語】：吳頭楚尾【拼音】：wútóuchǔwěi【簡拼】：wtcw【解釋】：今江西北...
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![吳老師]( "吳老師")
- 吳老師1敬愛的吳老師：您好！歲月如梭，如今，我們即將畢業，卻又感覺好像才踏進小學的大門。轉眼，我就要離開母校，告別老師和同學們，我的心中湧起了深深的眷戀之情。在離別的時刻，我湧起對這六年難捨難分的依戀，我總開玩笑説：“我們都留級吧，留在這個學校，留在這個班級，留在我們敬愛的老師...
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![勞動光榮奉獻光榮的作文]( "勞動光榮奉獻光榮的作文")
- 愛勞動是中華民族的傳統美德，勞動最光榮，奉獻最光榮。讓我們都成為愛勞動愛奉獻的人們吧。小編整理了相關的作文範文，歡迎欣賞與借鑑。勞動光榮奉獻光榮的作文【篇一】我勞動、我快樂、我成長……為了讓同學們能好好珍惜別人的勞動果實能更好地學會勞動，能更好提高同學們獨立...
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- 《吳子》是中國古代頗有影響的一部兵書。全書分為《圖國》、《料敵》、《治兵》、《論將》、《應變》和《勵士》等6篇。下面是小編為大家帶來的吳起的用兵之道《吳子》簡介，歡迎閲讀。《吳子》簡介《吳子》是中國古代一部有名的軍事著作。對它的成書年代和作者，歷來就存在...
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![光榮週記]( "光榮週記")
- 今天呀，我們這些因為沒按時完成第22課《美麗的小興安嶺》的人，所以很“光榮”地走出了教室。這是對我們的懲罰，如果家長不來接，就在教室裏乾等着，一個字都不許寫。在路上，我一直埋怨：“明明就是老師説錯了。”可是，媽媽對我説：“出現問題，首先要在自己身上找原因，不能一味的`去埋怨...
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- 造句：1、你和我本是一榮俱榮一損俱損的兄弟，理應該同心同德互幫互襯。2、在許多新興市場上，大多數企業都是一榮俱榮，一損俱損的。3、全球化使國與國之間、人與人之間高度相互依存，一榮俱榮一損俱損。...
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![吳老師作文]( "吳老師作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的吳老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。吳老師作文1吳老師是我們的語文老師，她長着一雙會説話的大眼睛，高高的鼻...
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![吳媽散文]( "吳媽散文")
- 一個學期很快就過去了，我們總算可以回到思念甚久的老家。還沒有到家，就能看見爺爺帶着慈祥的面孔站在剛竣工的馬路旁，笑呵呵的迎接我們。奶奶早已離去，只剩下爺爺孤身一人。我們每次回去，爺爺總有説不完的話。而我們每次都能安靜下來，聽爺爺慢慢絮叨。此時，爺爺又開始了。爺爺看...
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![吳錫疇《別吳仲俊》練習及答案]( "吳錫疇《別吳仲俊》練習及答案")
- 閲讀下面這首宋詩，完成14～15題。別吳仲俊[宋]吳錫疇揹人春事①水趨東，淺紫深缸次第空。宿靄未乾桑葉雨，薄羅初試棘花風。詩聯鍛鍊微吟裏，豪氣施行半醉中。此去相逢堪幾度，別懷作惡②老來同。[注]①春事：春意，春天的景象。②作惡：指憂鬱不快。14.下列對詩歌的理解與分析，不正確的兩...
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![爬吳山日記]( "爬吳山日記")
- 媽媽説今天要去爬吳山。我們從萬松嶺往上面走，走了許久，感覺有點累，就坐在椅子上休息拿出水來喝。呀!水還是燙的，要涼一會兒才能喝，於是我坐在椅子上等水變涼，爺爺則繼續往前走。等水變温後，我一口喝完了，手拿水杯一路向前狂奔，媽媽則慢慢的走······到了一座巨大的亭子時，爺...
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- 讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的舌尖上的吳江——讀《吳江人文叢書》有感，希望對大家有所幫助。我的家鄉——吳江，一個魚肥水美、景色秀麗的江南小城。她緊鄰上海、旁依浙江，是坐落在...
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- 吳承恩（1510?--1582?）明代小説家。字汝忠，號射陽山人，懷安山陽（江蘇淮安）人。他生於一個有學官淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過人，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極羣書，為詩文下筆立成。”但他科考不利，至中年才補上“歲貢生”，後流寓南京，長期靠賣文補貼家用。晚年因...
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![老吳散文]( "老吳散文")
- 與其説這是老吳的工作，不如説這是老吳的一種活法。——題記“你把這給我喝了！”又有人在學老吳。老吳，是我們茶餘飯後經常討論的一個熱點人物，可以説對老吳的一言一行，我們都能表演得淋漓盡致，但真正拿起筆寫老吳，我卻幾次提筆，都茫然地放下了，不知從何寫起。老吳，是我們學校燒水打...
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![節約光榮]( "節約光榮")
- 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。相信大家對這首詩並不陌生吧!但是，我個人認為，其中有一個字用的不太恰當：滴，我認為可以換成流。儘管不是很通順，但這是事實，因為我父母就是農民。有一次，爸爸媽媽去地裏幹活，反正寫完作業了，閒着也是閒着，不如去地裏幫爸爸媽媽乾點兒活...
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- 每到新年我去外婆家玩兒的時候總會在門前的石地上看到一種美麗的小鳥落在地上靜悄悄地走來走去。我聽外婆説他們這兒的人把這種鳥叫做“吳剛鳥”。的體態豐滿小巧玲瓏。一身黑白相間的羽毛在耀眼的陽光下閃閃發亮。我為了靠近它經常把穀粒或麪包屑撒滿在外婆家門前的石地...
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![吳中賦散文]( "吳中賦散文")
- 暮春之初，東南行程。吾，賞於長江之堤，遊於楚地之城。幅員遼闊，橫卧千里(1)，此非霸王之義(2)乎？方有八千豪士，凌雲壯志，稱雄天下也，而今安在哉！夫極興，目高山之聳立，耳萬籟之喧騰。遙望蒼穹之外，素雲奔馳，浩浩長空。其下，銀波湧岸，似蛟龍而起舞；赤日臨江，如碧玉而含珠。忽聞有客朗歌曰：“力拔...
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![遊吳山作文]( "遊吳山作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的遊吳山作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。遊吳山作文1記得有一次我組織去杭州吳山遊玩的假日小隊活動，我到現在我們都沒有忘記...
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- 吳均（469-520），南北朝樑代文學家、史學家。字叔庠，吳興故鄣（今安吉縣）人。他出生貧寒，好學，有俊才，通史學。樑初，柳惲任吳興太守時，召為主簿，常與賦詩，後為建安王記室，又遷國侍郎，入為奉朝請。他為人耿直，寫《齊春秋》時，不顧梁武帝蕭衍的'忌諱，如實地記錄了齊、樑間的歷史，梁武帝惡其實錄，...
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- 勞動光榮1掃地、洗碗、洗衣、疊被子、整理房間是每天一個家庭看似簡單，但又必不可少的家務事。在我們家，因爸爸、媽媽在外地工作，家裏就只有我和爺爺、奶奶三人在一起生活。由於我的懶惰，家務事幾乎都是奶奶和爺爺做。在我的眼裏，這些瑣事又髒又累，反正大人會去做的，我不用去操...
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文書都
