![書乃吾樂也小學作文]( "書乃吾樂也小學作文")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的書乃吾樂也小學作文，希望對大家有所幫助。對於我來説，看電視是我的樂趣之一，聽音樂是我的樂趣之一，跑步也是我的樂趣之一，我的...
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![三寶乃生存法寶也作文]( "三寶乃生存法寶也作文")
- 老子曰：“我有三寶，持而保之；一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。”老子“三寶”不僅是他生活在兩千多年春秋末期時的法寶，對於生活在當今社會的我們也是如此。“慈”乃生存法寶也。“慈”指的是仁慈，慈愛。無論是在古代還是現在，唯有人與人之間有愛才能和諧相處。孔融讓梨的故事讓...
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![書乃吾之趣也作文]( "書乃吾之趣也作文")
- 在平時的'學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書乃吾之趣也作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。吾愛讀書。牀前有書，桌...
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![正吾身以建吾國小學作文1000字]( "正吾身以建吾國小學作文1000字")
- 提起“國恥”一詞，一段段不堪回首的往事就一一在我的腦海裏浮現出來——甲午戰爭時期日本開始侵奪中國，北洋艦隊的全軍覆滅，黃海海戰的硝煙尚未散盡，晚清政府被迫割地、賠款。英法聯軍入侵北京焚燬圓明園，慈禧太后只顧自己利益不管國事逃到西安......那一次不是白銀千萬兩，土地...
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![盡吾志也高中作文]( "盡吾志也高中作文")
- 不是每一朵鮮花都可以成為果實，但如果一朵鮮花，他沐浴陽光，汲取雨露，盡其力量卻依然沒有成為果實，他盡力了，可以無悔了。王安石，一朵沒有成為果實的花。大宋王朝，中央集權，專制統治。面對國庫的日益虧空，國力的日益下降，人民生活的水深火熱，一個書生，用瘦弱的肩膀扛起變法的大旗。他要...
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![此乃”貓”也 小學作文]( "此乃”貓”也 小學作文")
- 此乃”貓”也_小學作文在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的此乃”貓”也_小學作文，歡迎大家分享。今天早上我一進班級，同學們就異口同聲地朝我喊道：“熱烈歡迎十三生肖中...
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![讀書也有樂趣小學作文]( "讀書也有樂趣小學作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的'出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的讀書也有樂趣小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。以前我不喜歡讀書，不管媽媽怎麼勸我，我也不讀。因此，我知道的東...
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![寬容者,乃君子也的作文]( "寬容者,乃君子也的作文")
- 古往今來，寬容一直是中華民族優良的傳統美德，無數文人墨客揮毫潑酒無不告誡後世：寬容者，乃君子也。諾貝爾文學獎獲得主莫言曾在頒獎儀式上發表獲獎感言，他説他永遠無法忘記幼時跟隨母親到公用田地裏去檢麥穗，看守人扇了母親一耳光揚長而去的畫面。多年後作者再遇到看守麥田的人...
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![寬容者乃君子也作文]( "寬容者乃君子也作文")
- 古往今來，寬容一直是中華民族優良的傳統美德，無數文人墨客揮毫潑酒無不告誡後世：寬容者，乃君子也。諾貝爾文學獎獲得主莫言曾在頒獎儀式上發表獲獎感言，他説他永遠無法忘記幼時跟隨母親到公用田地裏去檢麥穗，看守人扇了母親一耳光揚長而去的畫面。多年後作者再遇到看守麥田的人...
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![我乃豬九戒也初一作文]( "我乃豬九戒也初一作文")
- “我狼吞虎嚥，吃一噸飯用了12分鐘。”我在黑板上寫出我的造句。一同學問：“你能吃一噸飯，你是豬八戒呀？”“他是豬八戒的弟弟——豬九戒(朱久傑)！”從此，我便有了“豬九戒”這個“美稱”。説實話，在某些地方我還真有點豬八戒老兄的風度。我大眼睛，圓圓的大鼻孔，嘴有點向前撅，大嘴巴...
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![讀書乃風雅樂事小學作文]( "讀書乃風雅樂事小學作文")
- 歌德曾説：“一書一世界”。靜坐書屋，握一本書，捧一杯香茗，聽耳邊沙沙的翻書聲，聞絲絲淡淡的書香，徜徉書的世界，愜意又舒暢。讀書，便是我人生中的一大樂事。小時候讀書，我只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，而媽媽望女成鳳，很小就讓我看連環畫、漫畫和繪本。母令難違，不得不看...
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![毋吾以也句式]( "毋吾以也句式")
- 原段：子路、曾晳、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”譯文：子路、曾晳、冉有、公西華陪（孔子）坐着。孔子説：“不要因為我年紀比你們大一點，就不敢講了。（你們）平時常説：‘沒有人瞭解我呀！’假如有人瞭解你們，那麼（你們）打算怎麼做...
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![吾乃森林之王五年級作文]( "吾乃森林之王五年級作文")
- 清晨，一縷陽光透過雨霧，照在我身上。揉了揉眼睛，抖抖身上的落葉。摸了摸自己的肚子，已經好幾天沒進食了，不知能不能撐過今天。突然發現遠處一襲白衣在林中奔跑，定睛一看，哦，是一隻迷路走散的羔羊。我用力撐起自己，因為腳上有肉墊，所以我能悄無聲息躲進草叢，觀察着羔羊的一舉一動。羔...
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![此乃吾眼中雨初三作文]( "此乃吾眼中雨初三作文")
- 雨，一個我們最熟悉不過的字;雨，一種我們最不陌生的自然景觀;雨，向來是文人墨客最喜歡的意象之一。古往今來，有許多詩人讚頌過雨，如現代詩人鄭愁予的《雨説》、古代詩人杜甫的“好雨知時節，當春乃發生。”杜牧的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”趙師秀的“黃梅時節家家雨，青草...
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![吾愛吾師小學優秀作文]( "吾愛吾師小學優秀作文")
- 謝志環老師，今年67歲，是XX縣五美中學的老師，我初中三年的班主任兼語文老師。年前的一天，幾年中斷聯繫的好友王中心突然打來電話，説謝老師病了，想看我們這個班的同學——他的關門弟子。老師輸了8袋血才搶救過來，和師母説的卻是想我們學生。在電話這頭，聽到這個消息，心裏一熱，眼眶就...
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![誠信乃立足之本也作文]( "誠信乃立足之本也作文")
- 是什麼，走的不留痕跡，來的悄無聲息，卻激起所有色彩的輕舞飛揚。是什麼，來的悄無聲息，走的不留痕跡，卻留下穿越一季的順唱情歌。是什麼，輕輕地走了，又悄悄地走了，為沉寂的大地編織了潔白的夢想？哲人説着對着天空微笑地説：‘“是時間”孩童提着風箏微微笑地説：“是風箏”而我説：“是誠信...
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![我乃小神廚也作文]( "我乃小神廚也作文")
- 中午，老爸老媽都不在家，而我的肚子偏偏又學鴿子叫了，“咕咕”響個不停。我跑進廚房，希望能找到一包“救肚方便麪”，卻令我大失所望。還好我找到了一個雞蛋和一碗冷稀飯，我心裏突然冒出一個想法來：做煎雞蛋和熱泡飯。我打開冰箱，又發現了一根黃瓜，我高興地手舞足蹈起來，我的菜色又可...
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![人教版小學音樂一下《乃喲乃》教案]( "人教版小學音樂一下《乃喲乃》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的人教版小學音樂一下《乃喲乃》教案，希望對大家有所幫助。一、課型：綜合課二、教學目標：1、通過學唱和表演《乃喲乃》，初步感受土家族兒歌的特點，體...
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![書乃藥也作文例文]( "書乃藥也作文例文")
- 書，是知識的海洋，一望無際；書，是一盞明燈，指引我前行；書，是一位朋友，給你快樂和愉悦；書，也是一種可治千般病的藥。書是一種特殊的“鎮定劑。”一次，我考試考差了。在學校時，老師當着全班同學的面，批評了我。下課了，同學們嘲笑又奚落我。頓時，我感覺周圍的人似深秋的落葉般無情，又像寒冬白...
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![“三寶”乃生存法寶也作文]( "“三寶”乃生存法寶也作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的“三寶”乃生存法寶也作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“三寶”乃生存法寶也作文1暑假裏，閒着沒事幹，突然看到一本《魯濱遜漂流...
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![《吾國吾民》讀書筆記]( "《吾國吾民》讀書筆記")
- 古時邊境異族侵犯，中原大地多於混戰分裂後復歸於統一，之所謂“分久必合，合久必分”，實則中華始終為中華，不過是政權更易而文化融匯，卻並不曾為真正外來勢力所傾覆。究其原因，有當時交通聯絡不甚緊密，世界尚處相對封閉之狀態，故發起戰爭者多為周邊民族；而邊境民族多為奪中原政權而來...
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![小學二年級乃喲乃音樂教學反思]( "小學二年級乃喲乃音樂教學反思")
- 歌曲《乃喲乃》是一首簡短的土家族民歌，全曲由五個小樂句組成。旋律中只用do、mi、sol三個音，而且每個樂句的句尾最後一小節都是sol、mi、do順序，音高、節奏完全相同。由於歌曲樂句的長短不同，形成了(2＋2＋3＋3＋3)有變化句式結構，旋律簡單而不單調，簡短旋律歡快熱烈，表現了土家族兒童...
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![吾愛吾家小學生作文]( "吾愛吾家小學生作文")
- “吾家，温磬但不乏爭吵！”這是我對我家長期觀察所定下的評論。説我家温磬，那可不是妄下結論，有很多的事情可證明的。就説那次“學歌事件”吧。那是一天晚上，我正在預習《我的祖國》課文。當我讀到：一條大河波浪寬這一句時，奶奶突然唱起一首歌來，歌詞竟與課文是那麼神似。這引起了...
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![吾乃屈原作文700字範文]( "吾乃屈原作文700字範文")
- 踏清江之水，看那江山如此多嬌。湖北，昔日之楚地，今日之教育大省，它已經變太多、太多。——題記吾乃屈原，曾經的我對這片土地懷着太多眷戀，可那個楚國，那個楚王卻使我的夢想一次又一次地被無情地破滅。終於，我知道那個想讓楚國復興的夢不可能再實現了，悲憤的我投進了汩羅江。不知是...
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![關於讀書的作文：書，吾師也-600字]( "關於讀書的作文：書，吾師也-600字")
- 書猶藥也，善讀之可以醫愚這是劉向眼中的書;書是人類進步的階梯這是高爾基眼中的書;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門;書就是一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊;書就像一位睿智的長者，告訴我一個個人生的道理。書，吾...
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文書都
