![最後一課600字彙總]( "最後一課600字彙總")
- 還記得《最後一課》這篇課文嗎?當你最後一課結束之時，是否會像文中的老師一樣，轉過身抖着肩膀在抽泣?下面是小編採集的材料：【作文一】時間在指間悄悄溜去，轉眼間就到我們上最後一天的課的時候了，我拿着校服讓同學門在上面簽名，而小營卻用他的眼睛盒叫我們在上面寫名字，還説了一...
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- 我告訴他們，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又告訴他們，我們必須牢牢記住它，這樣我們就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。我，韓麥爾，一名普通的法國教師。但我的生活卻註定不會普通，至少在那個動亂的社會裏。在那天晚上之前，我從未感到如此的悲痛，那種痛苦，遠比親人的...
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![最後一課教案]( "最後一課教案")
- 最後一課教案[整體設想]《最後一課》這篇小説一直被人們譽為世界文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。小説將普法戰爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所小學最後一堂法語課的場景裏，譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌，創造了短篇小説藝術的典範，為世界人民廣泛傳誦。第一課時主要引導...
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![《最後一課》説課稿]( "《最後一課》説課稿")
- 《最後一課》是人教版七年語文下冊第二單元的一篇課文，與《黃河頌》等幾篇文章一起構成以愛國主義為主題的單元，成為培養學生愛國主義情操的重要組件，以下是小編為大家精心蒐集和整理的《最後一課》説課稿，希望大家喜歡!《最後一課》説課稿我所説課的篇目是《最後一課》，它是...
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![最後一課作文]( "最後一課作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的最後一課作文，希望對大家有所幫助。最後一課作文1一陣急促的上課鈴，把我從莊周夢蝶中驚醒，揉...
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- 導語：“法語是世界上最精確、最明白的語言，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。”仔細地回想着韓麥爾先生的話，我真後悔當初自己不用功。以下是小編為大家分享的《最後一課》續寫，歡迎借鑑！篇一《最後一課》續寫我輕輕擦去課本上的...
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- 最後一課續寫_第1篇我揹着書包，遲緩地走在回家的路上。從前的我，必定第一個衝去學校，是全世界歡喜的小鳥,聽聽故鄉的聲音。而今，我的步調彷彿比蝸牛還慢，身上似乎被壓了塊大石頭，腿簡直不是我的了。我拖着繁重的步伐,黑板上的記憶作文，不住地回首望着學校,在黨的陽光下成長。那...
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![《最後一課》的課後題]( "《最後一課》的課後題")
- 最後一課這篇課文的課後作業應該如何佈置呢？以下是小編收集的相關練習題，僅供大家閲讀參考!一、下面的幾段語句採用了何種描寫A、語言描寫B、神態描寫C、動作描寫D、心理描寫E、環境描寫F、細節描寫⑴韓麥爾先生坐在椅子裏，一動也不動，瞪着眼看周圍的東西，好像要把這小教室裏...
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![《最後一課》讀後感]( "《最後一課》讀後感")
- 當看完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。讀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的《最後一課》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《最後一課》讀後感1最近，我們學習了《最後一課》這篇課文，老師要求我們把課文讀幾遍。我...
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- 《最後一課》是法國作家都德的著名作品，那麼，下面是小編給大家整理收集的最後一課續寫下課之後，供大家閲讀參考。篇一：最後一課續寫下課之後當韓麥爾先生讓大家放學的一瞬間，全場的學生包括全場的大人們都沒有離開自己的座位，一個個都靜靜的坐在哪裏。看着黑板上寫的“法蘭西萬...
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- 導語：課文人物思想感情的變化是通過人物語言行動的描寫來表現的，而體現人物愛國主義旋律的樂曲，恰恰是課文的重點句，所以，把描寫人物語言行動的重點句的含義作為重點，教學時才能抓住課文的中心思想。下面由小編為您整理出的最後一課續寫內容，一起來看看吧。最後一課續寫1鎮上的...
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- 《最後一課》都德1教學目標1.積累詞語，掌握“哽、踱、懲罰、祈禱、懊悔”等詞語的讀音、字形、詞義。2.瞭解作者及時代背景，瞭解閲讀小説的一般方法。3.通過人物的語言、行動、心理活動的描寫把握人物的思想情感，領會這種寫法並學習運用，激發想象力，發展思維能力。4.領會本文...
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![人教版最後一課課後題]( "人教版最後一課課後題")
- 《最後一課》是法國作家都德的著名作品,常期被選入我國中選語文教材，分享了人教版最後一課的課後題給大家練習！一、通讀課文，想一想小弗郎士上課前後心情、態度有什麼變化?什麼原因使他發生了這麼大的變化?設題意圖：通過對小弗郎士的心情態度變化情況的把握，理解小説的主體情...
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- 羅曼·羅蘭説過：“唯有創造的生靈才是生靈。”人之所以可貴就在於創造，教師可貴之處，就在於不斷地優化課堂教學。下面是小編整理的續寫最後一課，歡迎來參考！續寫最後一課一第二天，韓麥爾先生去軍營裏當兵，教德語的老師也來到了學校裏，準備給學生們上德語課。這一天天氣十分沉悶，是...
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![最後一課説課課件]( "最後一課説課課件")
- 導語：下面是小編為你分享的最後一課説課課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧！一、説教材(一)教材所處的地位和作用《最後一課》是第二單元裏的一篇外國作品，這是一篇膾炙人口的短篇小説，通過...
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![《最後一課》讀後感_讀《最後一課》的感想作文]( "《最後一課》讀後感_讀《最後一課》的感想作文")
- 《最後一課》讀後感一、書籍簡介《最後一課》是法國小説家阿爾豐斯·都德所創作的一部短篇小説，1873年，首版於《月曜故事》。《最後一課》講述的是在普法戰爭中被普魯士強行割讓的一所鄉村小學在上着告別自己母語的最後一堂課，通過一個孩子的眼光來展現整個淪陷區的屈辱和對...
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![最後一課教案課後反思]( "最後一課教案課後反思")
- 最後一刻是一篇非常經典的小説，接下來小編為你帶來最後一課教案課後反思，希望對你有幫助。《最後一課》教學反思(一)本文是一篇傳統、經典的短篇小説，主題鮮明突出，意在激發學生的愛國主義情感。對於這篇課文，我首先制定了簡單可行的教學目標，即學習運用語言、神態、動作和心理...
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- 《最後一課》都德（一）1起首，來明白本節課的講授目的及重點：1、從闡發人物形象入手，造就學生正確掌握小説主題的闡發本領。2、學習文章通過人物的語言、心情、行動和生理運動的形貌要領塑造人物形象的寫法。3、感悟小説所體現的猛烈的愛國主義精力，引發學生的愛國主義情緒。其次...
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- 《最後一課》——[法]都德那天早晨上學，我去得很晚，心裏很怕韓麥爾先生罵我，況且他説過要問我們分詞，可是我連一個字也説不上來。我想就別上學了，到野外去玩玩吧。天氣那麼暖和，那麼晴朗！畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠後邊草地上，普魯士兵正在操練。這些景象，比分詞用法有趣多了；可...
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- 最後一課1教學目標1．認識5個生字2．有感情地朗讀課文3．理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感。教學重點理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感教學難點理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感教學過程一、導入同學們，...
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- 導語：《最後一課》寫於普法戰爭第二年（1873）年。篡奪了法國革命成果的路易·波拿巴在復辟帝制後，力圖通過戰爭擴大法國在歐洲大陸的勢力，以擺脱內部危機，鞏固王朝統治。下面由小編為您整理出的續寫《最後一課》內容，一起來看看吧。續寫《最後一課》1我緩緩地站起身，不捨地向街道...
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![最後一課讀後感]( "最後一課讀後感")
- 《最後一課》是法國小説家都德的短篇小説，那麼，下面是小編給大家整理收集的《最後一課》的讀後感，供大家閲讀參考。最後一課讀後感1《最後一課》是一篇膾炙人口的文章。文章主要講了小弗朗士上學差點遲到，卻聽到了個壞消息：以後不許上法語課，只許上德語課。小弗朗士忽然覺得自...
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![《最後一課》觀後感]( "《最後一課》觀後感")
- 當觀看完一部影視作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是小編為大家整理的《最後一課》觀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《最後一課》觀後感1今天下午，我們學校組織去看電影《最後一課》。電影講述的是2008...
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- 第二課時學習目標：1、學習本文通過任務的語言、表情、動作、心理等描寫表現人物性格的寫法。2、瞭解細節描寫的作用。3、把握文章的思想內容。學習重難點：品味小説的語言，揣摩人物的心理，領會小説的思想內涵。學習過程：活動一：交流上一課時作業。活動二:朗讀課文，自主完成,然後...
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- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。以下是小編整理的最後一課下課以後續寫，歡迎閲讀！最後一課下課以後續寫1下課以後，我揹着書包獨自走在大街上，心裏又難過又悲憤，心想：我以前怎麼就這麼...
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