續寫《最後一課》

導語：《最後一課》寫於普法戰爭第二年（1873）年。篡奪了法國革命成果的路易·波拿巴在復辟帝制後，力圖通過戰爭擴大法國在歐洲大陸的勢力，以擺脱內部危機，鞏固王朝統治。下面由小編為您整理出的續寫《最後一課》內容，一起來看看吧。

續寫《最後一課》1

我緩緩地站起身，不捨地向街道走去。這條路，我是多麼的熟悉，以前，每天熬到放學後，我都會第一個迫不及待地從這裏衝出去。可是今天，我咬咬牙，努力地不然眼淚滑落，腳步，卻是異常沉重。原來，這裏有一棵杏樹啊！這朵小花真漂亮！我慢吞吞地走着，似乎要把這裏的一切都刻進腦海裏，連平時經常勾住我衣領的樹枝也變得可愛起來……走到大街上，我突然覺得有幾分茫然。我最後一次，戀戀不捨地向後望去；韓麥爾先生臉色慘白，一動不動地靠在牆壁上，他的妹妹將大包小包的東西放在他的腳邊，出門去喊馬車了。韓麥爾先生突然跳了起來：“我不走了！我從小就生活在這兒，為什麼要我走！”我們從沒見過韓麥爾先生髮這麼大的火，都嚇了一跳，匆匆走開了。後來，我聽母親説，韓麥爾先生沒有搬走，他在一條破舊的街道上租了一間老房子，一個人孤苦伶仃地生活着。

新老師很快就來了，是一個年輕的男教師。他有着厚厚的嘴脣，脾氣十分暴躁，稍有不如意的地方就用戒尺狠狠地抽打學生。上課的內容也變了，從我們美麗的法語變成了枯燥無味的德語，我經常開小差，望着窗外的杏樹，回憶以前韓麥爾先生的笑臉。

德軍和法軍又開始打仗了，外面炮火聲連天。新老師的脾氣更差了。今天，他上一篇挺有難度的語法，是用德語講的，我們都沒聽懂。新老師當即惱了，一口一句髒話，罵我們笨，罵法國人笨。一名男生站了起來，怒視着新老師：“你可以不尊重我們，但你必須尊重我們的國家！”新老師愣了愣，嘴角隨即閃過一抹譏笑：“不過是一塊淪陷的國土罷了，有什麼好尊重的！再説了，你們作為一個法國人，會説法語嗎？會寫法文嗎？”我們都咬緊了牙，怒視着他。新老師比那名男生足足高出一個半頭，但淚光中，新老師是最矮小的……

吃飯時，父母無意中談起韓麥爾先生的情況，母親歎了口氣，話語有些惋惜：“可憐了，這麼好一個人，恐怕活不了多久了，哎！”我聽了，頭腦中一片空白。我推開飯碗，不顧身後父母的呼喊聲，向門外衝去。在街角處，我的目光掠過一個穿着灰大衣的人，腳步慢了下來，竟是韓麥爾先生！我幾乎認不出他來了。幾周未見，韓麥爾先生的臉色越發蒼白，他的頭髮白了許多，臉上也多了幾道皺紋。他那雙灰藍色的雙眼無神地望向遠方，弓着背。他不停地咳嗽着，走幾步就要停下來歇歇，樣子十分虛弱。我心中猛地一疼，快步跟上，韓麥爾先生足足老了十歲，一副隨時都會離開人世的樣子。韓麥爾先生拐進一條陰暗，散發着垃圾臭味的小巷裏。我趕忙捂住了鼻子，繞過那些堆積成山的垃圾和臉色陰鬱的人們。

“小弗朗士？”韓麥爾先生關門時終於看見了我。他用的是法語（德國政府已規定平時只許使用德語），我愣了愣，隨即產生了一種久違的熟悉感：韓麥爾先生的法語依然那麼温和，那麼動聽！法語是世界上最美的語言！我跟隨韓麥爾先生走進了那間破爛、擁擠的小屋。“咳咳咳……”韓麥爾先生突然猛烈地咳嗽起來，我趕緊扶住他，將他移到牀邊。“老師，您不吃藥嗎？”我將一杯温熱的水遞了過去，韓麥爾先生沒有接，他就這樣呆呆地望着天花板。屋子裏靜得可怕，韓麥爾先生開了口，聲音嘶啞的可怕：“他們，咳咳…不賣。”我愣住了，然後淚水迅速地溢滿了眼眶。韓麥爾先生將我臉上的淚水擦去，堅定地説：“小弗朗士，我們要堅強，我們要打敗敵人，奪回我們的領土！記住法語是世界上最美的語言！！！”望着他蒼老的臉龐，我鼻子一酸，重重地點着頭，淚水，卻止不住地滑落……

法語，是世界上最美的語言！

續寫《最後一課》2

我輕輕擦去課本上的灰塵，緩緩的將課本一本一本的塞進書包。想到明天就再也不能上法語課了，想到韓麥爾先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁濕潤了。但當我看到韓麥爾先生高大的背影時，似乎又聽到了韓麥爾先生鏗鏘有力的聲音：“法蘭西人是最有骨氣的，我們一定能取得最後的勝利！”我頓時堅強起來，忍住淚水，抓起書包衝出了教室。

我走過鐵匠鋪的時候，鐵匠華希特邊收拾着行李，邊對徒弟們説：“我們已經成了亡國奴了，説實在的，離開這兒是對的，指不定哪天又發生戰爭了呢！”聽到這兒，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。

此時的天暗了下來，下起了小雨，彷彿是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。畫眉的叫聲變得悽慘切起來，似乎也在訴説着失去國土的傷感。普魯士兵依舊“一二一二”地齊步走着，他們昂着頭，得意地掠奪來的土地重重地踏在腳下，一副盛氣凌人的樣子。我也不避讓，瞪着仇視的眼睛看着這羣流氓。一個普魯士兵衝着我吼道“快讓，小鬼，都當了亡國奴了，也不老實點！”我再也抑制不住情感，大吼一聲：“法蘭西萬歲！我們屬於法國！”然後發了瘋般地衝向了鎮公所的布告牌，一把扯下那該死的佈告，撕了個粉碎。還沒等幹完，我的腦門上已捱了重重的一槍桿，倒在地上，昏了過去。

昏睡中，我做了一個夢，夢見阿爾薩斯的上空重新飄揚起法國國旗，我變成了韓麥爾先生，站在講台前，給孩子們講着法語，動情地講着法語……

續寫《最後一課》3

我低下頭，開始整理書本，那些歷史啦，法語啦。原來是那麼討厭。現在忽然覺得他們都是我的好朋友。原來帶着他們是那麼沉重，現在忽然覺得它們以前輕多了。我反覆地翻看着每一本書，霎時覺得那裏面的知識都是在離開之前應該熟知的。唉，我真懊悔當初沒有用功學習！此時韓麥爾先生的那些話又在我耳邊迴響--  “法語是世界上最精確、最明白的語言，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。”仔細地回想着韓麥爾先生的話，我真後悔當初自己不用功。  東西終於收拾好了，同學們已陸陸續續地散了，我也準備離開，然而一直挪不動腳步。我呆呆地看着韓麥爾先生，雖然他背對着我，但我清清楚楚地聽到了他的心聲：“小弗朗士，法蘭西人應當有骨氣！打開監獄大門的鑰匙千萬不能丟啊！”  現在，我要和你分手了，韓麥爾先生，我一定不會辜負你的希望，我永遠也不會忘記這最後一課，正如我永遠也不會忘掉自己的祖國……  我搖搖晃晃地站起來，抱起我所有的書象抱着全世界最珍貴的財富一樣，默默地在一片哭泣聲中走出教室。  教室裏死一般的寂靜，韓麥爾先生彷彿凝滯了，痴痴地呆在那兒。我看着他那慘白的臉，心緒亂得像一團麻，胸口像揣着小兔子突突地跳個不停。  難道我們就這樣放棄法語做亡國奴？就這樣若無其事地離開教室？一連串的問號擠進了我的腦海。我茫然四顧，目光被飄動的字帖吸引過去，那些小國旗似的字帖，那些閃着金光的“法蘭西”“阿爾薩斯”，透過它們我彷彿看到韓麥爾先生熬夜製作它們的情景，彷彿聽到它在激勵我要和普魯士人戰鬥到底的.聲音。  低低的啜泣聲喚醒了我，我看到很多同學低着頭，正在壓抑着不讓自己哭出聲，坐在後面的郝叟老頭高高地仰起頭，那憤怒的目光透過鏡片，射向遠方。從前的鎮長抿着嘴，臉色青黑。郵遞員看着韓麥爾先生，雙脣顫抖，似乎就要哭出來。我不能再看了，淚水迅速湧滿我的眼眶。

續寫《最後一課》4

忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士士兵的號聲。他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這麼高大。

我的朋友們啊，他説，我…我…

但是他哽住了，他説不下去了。

他轉身朝着黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：

法蘭西萬歲!

然後他呆在那兒,頭靠着牆壁,話也不説,只向我們做了一個手勢:放學了，你們走吧。

我靜靜的看着他。後排座位上的郝叟老頭兒慢慢地摘下眼睛，歎了一口氣。孩子們依依不捨地看着韓麥爾先生的背影，一點一點地挪動着腳步向門外走去。要在平時，大家早已跳着叫着跑遠了，留下韓麥爾先生一個人站在屋子內看着他們離去的背影。

鎮上的人們都默默的望着韓麥爾先生的背影，沒有説話，只是上前拍拍他的肩膀示意一下，表示安慰。

許久，韓麥爾先生的妹妹提着沉重的行李慢慢地走下樓梯。屋子裏，只剩下我和郝叟老頭兒，還有韓麥爾先生。

這時，沉默已久的韓麥爾先生緩緩地轉過身來，意味深長地看着我們。我看着他的眼睛，愧疚的説：對不起，韓麥爾先生。是我們!是我們!我的眼淚控制不住，奪眶而出。韓麥爾先生温和的撫摸着我的頭，説：小弗郎士，這不關你的事。你知道嗎?在我的心裏，法語就像一條清澈的泉水，澆灌我的心靈，這條泉水的源頭，需要我們去探索。其實，法語就像一個個小精靈，只要切切實實這喜愛他們，才會感受到樂趣，你知道嗎?

嗯!我停止了哭泣，我一定會自己好好學法語的。

在後來的十年裏，我都很刻苦的學習法語，法國阿爾薩斯收復了自己祖國的國土。鎮上的人又開始學習祖國的語言。

我來到韓麥爾先生以前的屋子，遇見我的老師：韓麥爾先生。他對我做了一個勝利的手勢：我們贏了!