- 【成語原文】：整躬率物【標準發音】：zhěnggōngshuàiwù【繁體寫法】：整躬率物【整躬率物是什麼意思】：整飭自身做出榜樣，以為下屬示範。【整躬率物成語接龍】：化零為整→整躬率物→物以類聚【用法分析】：作謂語、定語；用於處事【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【zhěnggōngs...
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![物理功率教學反思]( "物理功率教學反思")
- 本節課的重點是功率的定義、物理意義、分類和應用。難點是對瞬時功率的理解。以前講課的時候就是照本宣科，書上怎麼説就怎麼講，由功和力、位移的關係，由位移和速度、時間的關係，來得到功率和速度的關係，感覺還挺順暢。現在細細想來，那樣太淺顯，只是純粹的理論推導，缺乏從理解其含...
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- [教學目標]1、學習本文通過正反對比論述觀點。2、認識海瑞這一人物形象。[重點難點]1、重點：理解文言大意。2、難點：論證方法的運用。[教學時數]一教時一、導入1、作者簡介錢泳，清代江蘇金匱人。工詩，善書畫，著有《履園叢話》《履園譚詩》等。2、海瑞簡介海瑞，明廣東瓊山人。明...
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![初中物理《功率》教案]( "初中物理《功率》教案")
- 教學目標1.知識與技能理解功率的概念。2.過程與方法通過觀察和實驗瞭解功率的物理意義。3.情感、態度與價值觀具有對科學的求知慾，樂於探索自然現象和日常生活中的物理學道理，有將科學技術應用於日常生活、社會實踐的意識。教學過程：一、複習提問⑴力學裏的功包括兩個必要的...
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![概率論知識點整理及習題答案]( "概率論知識點整理及習題答案")
- 第一章隨機事件與概率1．對立事件與互不相容事件有何聯繫與區別？它們的聯繫與區別是：（1）兩事件對立（互逆），必定互不相容（互斥），但互不相容未必對立。（2）互不相容的概念適用於多個事件，但對立的概念僅適用於兩個事件。（3）兩個事件互不相容只表示兩個事件不能同時發生，即至多隻能發生其中一個...
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![初三物理《功率》教案]( "初三物理《功率》教案")
- 1、教學目標1)知識與技能理解功率的概念及計算公式,知道功率的單位。2)過程與方法通過觀察和聯繫生活實際瞭解功率的物理意義。3)情感、態度與價值觀培養學生對生活中的物理知識的學習興趣,形成對科學的求知慾，樂於探索自然現象和日常生活中的物理學道理，有將科學技術應用...
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![物理電功率教學反思]( "物理電功率教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家收集的物理電功率教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。物理電功率教學反思1本節課是初中物理電學部分中的重點也是難點，由於這部分公式多，物理知識抽象，學生...
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![物理《電功率》單元測試題]( "物理《電功率》單元測試題")
- A卷一、選擇題1．下面幾個單位中不是電功率單位的是A．千瓦·時B．焦／秒C．瓦特D．伏特·安培2．下列説法中正確的是A．千瓦·時是電功率的單位，千瓦是電功的單位B．電能表是測量用電器功率的儀表C．功率大的用電器，消耗的電能一定多D．功率為100瓦的用電器正常工作10小時耗電1千瓦·時3．圖1中的...
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![電功率物理教案設計]( "電功率物理教案設計")
- 一、目標（一）知識目標1.知道電功率及其單位.2.理解額定功率.（二）能力目標瞭解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.（三）情感目標使學生獲得解決實際用電的初步知識.二、教材分析本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入電功率的概念，再根據電功率的定義和電功...
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![物理下冊《功率》教學設計]( "物理下冊《功率》教學設計")
- —新授課★整體設計説明★本課由生活中實例引出功不僅有多少之分，還有快慢之分，再通過前面已有的速度概念，幫助學生遷移建立新的概念——功率。並藉助速度知識，遷移得出功率的定義及計算公式。★教材分析★這節要通過功、功率的教學，為學生了解“能”做鋪墊，然後通過動能和勢能...
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![高二物理電功率教案]( "高二物理電功率教案")
- 一、電功和電功率1.電功是指__________的功，電流在一段電路上所做的功等於這段電路兩端的________、電路中的________和________三者的乘積，表達式W=________.2.電功率是指____________________________，P=________=________.二、焦耳定律和熱功率1.在一段只有電阻元件的純...
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![初中物理電功率教案]( "初中物理電功率教案")
- 課題：電功率。課時：1課時。教學要求：教具：“36V40W”電燈一隻，標誌清晰的“220V10Ow”“220V15w”白熾燈兩隻，洗衣機，電動機銘牌若干或畫上銘牌的小黑板一塊，演示電流表和電壓表各一隻，滑動變阻器，低壓電源各一隻，小黑板等。教學過程：一、複習舊課，引人新課複習提問：1．怎樣比較物體運動...
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![電功率物理教案]( "電功率物理教案")
- 知識目標1.知道電流的熱效應.2.理解焦耳定律的內容、公式、單位及其運用.教學目標1.知道電功率及其單位.2.理解額定功率.能力目標瞭解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學分析本節教材從比較在相等時間內...
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![電功率物理教學反思]( "電功率物理教學反思")
- 電功率物理教學反思電功率是初中教學的重點和難點,由於內容較多,計算較複雜,要安排三節課才能完成.這一節講電功率的意義、公式及額定功率的意義及其適用條件，後繼兩節課為實驗和計算，三節課的知識內涵和深度是相同的，只是從不同方面來加強和鞏固，使學生達到對電功率的理解和...
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![鞠躬 700字]( "鞠躬 700字")
- 鞠躬_700字在生活中，有許多事。有快樂的、委屈的、感動的……最令我難忘的事是感人的事——鞠躬。它告訴了我，好心便有好報，那就是愛心的回饋。那是一個涼爽的晚上，天空上繁星點點，像一個個淘氣的小孩調皮地眨着眼睛。“賣西瓜嘍！”“又大又便宜的西瓜！”一陣陣叫賣聲由遠而近。...
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![物理電功率教學設計]( "物理電功率教學設計")
- 物理電功率教學設計《電功率》教學設計課題第八章:電功率第二節:電功率學習目標知識目標:1.理解電功率的概念;知道電功率表示消耗電能的快慢;2.知道電功率的單位是W或kW;3.理解用電器的額定功率.知道額定功率是在額定電壓下工作時的功率;4.會應用功率的定義公式P=及公式P...
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![電功率的單元測試題整理]( "電功率的單元測試題整理")
- 一、填空題（每空1分，共36分）1．在物理學中，用電功率表示消耗電能的________，其單位是瓦特。1千瓦時是指功率為________的用電器工作_______所消耗的電能。2．用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓，在額定電壓下工作時的功率叫__________。某用電器上標有“220V、60W”表示的含義是__...
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![初三物理教案-功率]( "初三物理教案-功率")
- 功率的教學一個難點,以往的教學過程按教科書的思路進行授課,課堂顯得枯燥,學生學習熱情不高。下面是小編給大家整理的初三物理教案_功率內容，希望能給你帶來幫助!1、教學目標1)知識與技能理解功率的概念及計算公式,知道功率的單位。2)過程與方法通過觀察和聯繫生活實際了...
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![物理《功率》説課稿]( "物理《功率》説課稿")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的物理《功率》説課稿，歡迎大家分享。物理《功率》説課稿1教學目標：1、知識與技能理解功率的概念及計算公式,知道功率的單位。2、...
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![九年級物理功率課件]( "九年級物理功率課件")
- 九年級物理功率課件1一教學目標1、知識與技能(1)結合實際理解功率的概念(2)能運用功率的計算公式進行功的簡單計算2、過程與方法物理通過觀察瞭解功率的物理意義3、情感態度與價值觀(1)具有對科學的求知慾,樂於探索自然現象和日常生活的物理道理,有叫科學技術應用與日常...
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![物理功率的教學反思]( "物理功率的教學反思")
- 物理功率的教學反思本節課的重點是功率的定義、物理意義、分類和應用。難點是對瞬時功率的理解。以前講課的時候就是照本宣科，書上怎麼説就怎麼講，由功和力、位移的關係，由位移和速度、時間的關係，來得到功率和速度的關係，感覺還挺順暢。現在細細想來，那樣太淺顯，只是純粹的理論...
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![《功率》初中物理教案]( "《功率》初中物理教案")
- 1、教學目標1)知識與技能理解功率的概念及計算公式,知道功率的單位。2)過程與方法通過觀察和聯繫生活實際瞭解功率的物理意義。3)情感、態度與價值觀培養學生對生活中的物理知識的學習興趣,形成對科學的求知慾，樂於探索自然現象和日常生活中的物理學道理，有將科學技術應用...
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![高一物理功率課件]( "高一物理功率課件")
- 功率是指物體在單位時間內所做的功的多少，即功率是描述做功快慢的物理量。小編收集了高一物理功率課件，歡迎閲讀。一、教學目標1、知道功率是表示做功快慢的物理量。2、掌握功率的定義和定義式P=W／t；知道在國際單位制中，功率的單位是瓦特（W）。3、知道公式P=Fv的物理意義。二、重...
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![高一物理功和功率課件]( "高一物理功和功率課件")
- 導語：不要那麼相信回憶，裏面的那個人，不一定同樣想你。以下小編為大家介紹高一物理功和功率課件文章，歡迎大家閲讀參考!高一物理功和功率課件1一、基礎知識12功率的公式：二、典型例題【例1】如圖所示，水平地面上的物體在水平恆力F的作用下，向右做直線運動，已知AB＝BC，設AB段是光滑的...
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![高中物理《功率》教學設計]( "高中物理《功率》教學設計")
- 教學題目五、功率教學目的通過日常生活中的實例和生產中的實際，在討論中使學生能理解功率的概念。學會使用功率的基本公式，一解答簡單的物理習題。教學方法討論法。教學內容引言：在日常生活中和在生產實際中，不僅要考慮機械效率，還有一個重要的`概念，對於生產設計和使用機械做...
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文書都
