![《西遊記》中“三教合一”與“稱佛反道”思想的矛盾性論文]( "《西遊記》中“三教合一”與“稱佛反道”思想的矛盾性論文")
- 目前學術界對於《西遊記》的主題思想，可謂眾説紛紜。就“三教合一”與“稱佛反道”兩派來講，往往是“各自為政”、“互不干涉”。針對這種現狀，筆者從作品的實際內容、創作背景、創作動機，創作目的以及作者的生平事蹟、生活環境等因素入手，對“三教合一”與“稱佛反道”這兩種...
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- 一、【反義詞】舉足輕重、碩大無朋二、【基本解釋】【解釋】：微：細，小;足：值得;道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。【出自】：郭沫若《百花齊放·單色蓳》詩：在草花中我們雖然是微不足道。但我們的花色卻算是紫色代表。【語法】：偏正式;作謂語、...
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![蜀道難教學反思]( "蜀道難教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的蜀道難教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蜀道難教學反思1高中階段學生對唐詩的首次接觸是在必修三的唐詩單元。因此本單元選取了唐詩發展四個...
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![《説名道姓》教學反思]( "《説名道姓》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的《説名道姓》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《説名道姓》教學反思篇1綜合實踐活動課強調給學生提供充分的學習自由...
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![説長道短的反義詞]( "説長道短的反義詞")
- 下面是小編為大家收集整理的關於説長道短的反義詞，歡迎大家閲讀參考!【解釋】説長道短(註釋:議論別人的好壞是非。)【反義詞】一言不發(註釋:一句話也不説。)守口如瓶(註釋:守口：緊閉着嘴不講話。閉口不談，象瓶口塞緊了一般。形容説話謹慎，嚴守祕密。)【造句】1、我們要講道...
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![《鄉村大道》教學反思]( "《鄉村大道》教學反思")
- 《鄉村大道》這篇課文是郭小川在20世紀60年代所寫的詩歌，描繪了鄉村大道獨特的風景，歌頌了勞動人民樂觀向上的生活態度。詩歌語句優美，讀起來琅琅上口，激情澎湃，催人奮進。但是由於此詩所描繪的情景與現在相隔四十多年，郭小川的詩又富有哲理性，立意深刻，發人深省，而且洋溢着真摯的...
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![陽關大道的反義詞]( "陽關大道的反義詞")
- 【中文】：陽關大道【讀音】：yángguāndàdào【正音】：大；不能讀成“tài”。【辨形】：大；不能寫成“太”。【陽關大道的意思】：陽關：古代關名，在今甘肅省敦煌縣西南。原指古代經陽關通向西域的大路。後泛指寬闊平坦的大路。比喻光明的`道路。【出處】：唐·王維《送劉司直赴安西》...
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![《蜀道難》的教學反思]( "《蜀道難》的教學反思")
- 《蜀道難》的教學反思這節課講過之後，有一些感觸。因為今年我所帶班級為高三年級，五月份學生忙着備戰高考，之後就畢業了，所以這次講課完全是借用其他年級的學生，對學生的整體情況不是太瞭解，師生配合上有待提高，就整節課有以下收穫。1.在誦讀上自己借鑑了很多名家的朗誦，進行了多...
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![行道樹説課及反思]( "行道樹説課及反思")
- 各位評委，各位老師大家好！今天我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書七年級語文上冊第7課《行道樹》。我將從教材及學情分析、教學目標及重難點、教法學法、教學程序等方面結合教學的十二環節進行説課。一、教材分析（備）常説：吃透教材，才能靈活把握。本文采用擬人手法，借行...
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- 基本解釋[釋義](形)利害，猛烈。這酒真~。(作謂語)近義詞蠻橫、強橫、粗暴、野蠻、強悍反義詞王道詳細解釋◎霸道bàdào[despotism;tyranny;rulewithmight]古時指以武力、刑法、權勢等統治天下的政策所謂王道,跟霸道一樣,也是封建統治者統治人民的一種手段◎...
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![黃道婆教學反思]( "黃道婆教學反思")
- 《黃道婆》是一篇寫人的文章，主要介紹了黃道婆不堪忍受公婆、丈夫的殘忍傷害，逃出家門來到崖州，認真學習植棉紡織技術，回到家鄉無償傳授給鄉親，提高了棉花的產量，改良紡織工具，把動物圖案織在棉布上，促進了當地紡織業的發展。教學中，我避免了串講串問，以“你認為黃道婆是一個怎樣的...
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![説名道姓教學反思]( "説名道姓教學反思")
- “學和做（1）”是我們五年級語文上冊綜合性學習活動使用的教材，主題是“説名道姓”。這裏的“名”指人的稱謂；“姓”即姓氏，指標誌家族系統的`字。姓氏是人類社會普遍存在、源遠流長的一種社會文化現象。一説到姓氏，許多人都會想到《百家姓》，“趙錢孫李，周吳鄭王”，這些四言韻語讀...
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![學會道歉教學反思]( "學會道歉教學反思")
- “教學過程是一種師生平等的互動交往的過程。”口語交際更需要創設實踐的空間，在師生互動、生生互動中，提高學生聽的能力，説的水平，參與討論的熱情，並懂得與人交往的禮貌。為此，本節課，我注意巧妙地創設交際情境，從生活中汲取素材，使學生饒有興趣地投入到説話訓練中去，積極地觀察、...
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![得道多助失道寡助的教學反思]( "得道多助失道寡助的教學反思")
- 《得道多助失道寡助》是一篇文質兼美的經典之作，因為是誦讀篇目，所以在設計教案時，我注重在讀中理解，在讀中品味，在讀中感悟。我設計採用以誦讀為主線，合作探究的方式來調動學生的學習積極性。在教學設計中，我認為值得肯定的：一、在學習這課之前，我讓學生通過查找資料來了解孟子生...
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![《行道樹》教學反思]( "《行道樹》教學反思")
- 《行道樹》教學反思通過解讀新課標，我感到首要改革的是教師的教學思想和教學理念，從這裏引發出來這樣幾點思索：教師應有獨特的個人閲讀體驗和獨立的思維習慣。語文課本中的課文有導讀，有教參評點，有各種輔助參考資料。但作為教師要勇於打破這些先入為主的框框，第一個身份應是一...
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![《彎道跑》教學反思]( "《彎道跑》教學反思")
- 本學期的體育教育教學中我對初二年級進行了彎道跑教學，在教育教學中有許多的得與失、成與敗，為了今後能夠更好的為教學服務，現將進行彎道跑教學總結和反思。課堂上我教學生在中長跑中彎道跑時，與直道跑的技術不同，彎道跑是做圓周運動，雖然這個圓周很大，但跑的途中還是有離心力的...
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![嶗山道士教學反思]( "嶗山道士教學反思")
- 導語:教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。下面是《嶗山道士》教學反思，歡迎閲讀參考！《嶗山道士》教...
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![《健康大道》教學反思]( "《健康大道》教學反思")
- 一開始，看這個活動時我覺得非常有趣，通過遊戲可以培養的合作意識，並在參與的過程中讓幼兒喜歡上運動。但同時又感到這個活動有點難以組織，大大的操場上設計一條“大道”，能讓所有的孩子參與到，況且那麼多的孩子需要等待，難以維持秩序，而久等的孩子肯定會漸漸失去活動興趣。再三思...
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- 厚道是漢語詞語，是指不刻薄，待人好。實在不誇張，不騙人，表裏如一。小編收集了關於厚道的反義詞，歡迎閲讀。基本解釋[釋義](形)待人誠懇，能寬容，不刻薄。[構成]偏正式：厚(道[例句]為人厚道。(作謂語)[反義]刻薄近義詞老實、忠厚、忠實、誠篤、誠懇、誠摯、誠實、敦樸、敦厚、老誠...
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![黃道婆的教學反思]( "黃道婆的教學反思")
- 篇一：黃道婆教學反思《黃道婆》這篇，講述了我國曆史上著名的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術、革新紡織工具，為父老鄉親們造福的故事。這篇不長，語言淺顯易懂，因此，在教學本時，我放手讓學生自主閲讀，並在閲讀的過程中把感受最深的部分畫出，讀給大家聽，並説説為什麼受到感動。在學生充...
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![自然之道教學反思]( "自然之道教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的自然之道教學反思，歡迎大家分享。自然之道教學反思1《自然之道》這一課分為了兩個課時，第一課時主講字詞，第二課時主講課文。對我而言，這...
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![《自然之道》 教學反思]( "《自然之道》 教學反思")
- 《自然之道》是本單元一篇精讀課文。講的是作者和同伴及一個生物家嚮導，結隊來到南太平洋的加拉巴哥島旅遊，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到一隻探頭出穴的幼龜被鈔鶇啄咬時，不顧嚮導的勸阻，要嚮導把幼龜抱向大海，接着，成羣的幼龜得到了錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢...
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![《道士塔》教學反思]( "《道士塔》教學反思")
- 餘秋雨的散文在當代學者文人作品中影響極大，學生喜歡，我也喜歡。在《文化苦旅》裏邊，我尤其喜歡這篇《道士塔》。當初在教讀這篇作品時，我讀的慷慨悲憤，學生聽的義憤填膺。在品味語言時，學生的發言更是積極踴躍，很有見地。這篇散文，文學性、趣味性和思想性俱佳。通過朗讀品味語言...
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![《蜀道難》教學反思]( "《蜀道難》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的《蜀道難》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《蜀道難》教學反思1《蜀道難》是普通高中課程標準實驗教科書必修3第二單元的第一首詩歌。教材按照時...
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![《得道多助，失道寡助》教學反思]( "《得道多助，失道寡助》教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的《得道多助，失道寡助》教學反思，一起來看一下吧。《得道多助，失道寡助》教學反思《得道多助,失道寡助》是一篇文質兼美的經典之作,鑑於是誦讀欣賞篇目,在設...
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