![關於春筍的教案設計]( "關於春筍的教案設計")
- 關於春筍的教案設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課9個生字，認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學重點、難點課文第二自然段寫了春筍節節向上、茁壯成長...
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![《春筍》教學設計範文]( "《春筍》教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《春筍》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。《春筍》教學設計1【教學內容】1、唱：《小春筍...
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![《春筍》的教學設計範文]( "《春筍》的教學設計範文")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課9個生字，7個只識不寫。認識1個多音字，4個偏旁。理解有生字組成的詞語。3．瞭解春筍能衝破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生命力。教學重點：識字、寫字，重點是課文第二自然段教學難點：通過朗讀體會春筍頑強生長的品質...
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![《筍芽兒》教案設計]( "《筍芽兒》教案設計")
- 二年級語文下《筍芽兒》是一篇科學童話,講的是春回大地、萬物復甦,筍芽兒衝破一切障礙,由竹筍生長為竹子的經過。今天語文網小編給大家收集整理了筍芽兒優秀教案。筍芽兒優秀教案具有教學課堂模塊明顯、思維啟發過渡自然，問題設計精當的特點，能充分調動學生上課的積極性。...
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![《春筍》教案設計參考]( "《春筍》教案設計參考")
- 《春筍》教案設計參考教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課9個生字，認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學重點、難點課文第二自然段寫了春筍節節向上、茁壯成...
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![關於《春筍》的教學設計]( "關於《春筍》的教學設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：我備《春筍》。1.導入部分同學們，你們見過竹子嗎？長的什麼樣？那你知道竹子小時候是什麼樣子嗎？叫什麼名字？（學生説）板書：筍。竹筍在春天裏一個一個地從地裏冒出來，我們也把它叫做春筍，板書：春。打開18頁書，那裏有很多春筍在張着嘴巴説話，把你的小耳朵貼在...
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![春筍教學設計]( "春筍教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的春筍教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。春筍教學設計1[教學目標]1、有感情地朗讀、背誦課文。2、體會春筍的勇敢、頑...
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![《春筍》的教學設計]( "《春筍》的教學設計")
- 教學要求：1、學會本課生字，認識4個新偏旁，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、知道春筍具有衝破重重障礙、不斷向上生長的特點。教學重點、難點：第二自然段是教學重點，要通過朗讀體會春筍頑強生長的品質。教學準備：掛圖、生字卡片。教學時間...
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![春筍語文教學設計]( "春筍語文教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課9個生字，認識4個偏旁；理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3、瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學重點、難點課文第二自然段寫了春筍節節向上、茁壯成長的情景，教師要指導...
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![春筍優秀教案設計]( "春筍優秀教案設計")
- 一、教學目標1．瞭解課文中放牛娃的優秀品質。2．進一步領會通過具體事例表達中心思想的寫法。3．初步學會用普通話正確地朗讀課文，能將人物對話的不同語氣讀出來。二、教學過程（－）對學生的書面作業進行講評。（二）導人新課：課文首先簡要交代了“我”家鄉的特點和我對漫山遍野的春筍的...
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![《春筍》教案設計]( "《春筍》教案設計")
- 《春筍》教案設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課9個生字，認識4個偏旁；理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學重點、難點：課文第二自然段寫了春筍節節向上、茁壯成長的...
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![《春筍》教學設計13篇]( "《春筍》教學設計13篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《春筍》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《春筍》教學設計1一、揭示課題，...
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![《春筍》優秀教案設計]( "《春筍》優秀教案設計")
- 教學設想：《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文，寫的是春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情讚美了春筍不怕困難，頑強生長的生命力。課文語言生動、活潑，情趣盎然，節奏感強。本文的精妙之處在於所提煉的一系列傳情達意的動詞，給人以強烈的藝術感染力。所以...
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![《春筍》優秀教案設計範文]( "《春筍》優秀教案設計範文")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的8個只識不寫，認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、瞭解春筍能衝破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生命力。重、難點：1、能通過朗讀來體會春筍頑強生長的品質。2、幫助學生理解重點詞語...
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![一年級課文春筍的教案設計]( "一年級課文春筍的教案設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字，7個只識不寫。認識一個多音字，4個偏旁。理解有生字組成的詞語。3、瞭解春筍能衝破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生命力。4、練習背誦兒歌《春娃娃》教學重點：重點是課文第二自然段，難點是通過朗讀體...
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![筍芽兒教案設計案例]( "筍芽兒教案設計案例")
- 教材分析：這是兒童文學家倪樹根寫的童話。課文寫了筍芽兒在春天裏破土而出，長成一株強壯的竹子，教育孩子只有從小敢於經風雨、見世面，鍛鍊自己，才能健壯成長。課文情節生動，形象活潑，語言充滿童趣，是進行朗讀訓練的好材料。教學目標：1、學會本課15個生字，掌握“沉睡”、“撒嬌”、...
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![關於春筍的教學設計]( "關於春筍的教學設計")
- 關於春筍的教學設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課9個生字，認識4個偏旁；理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學重點、難點：課文第二自然段寫了春筍節節向上、茁壯成長...
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![春筍的課程教學設計]( "春筍的課程教學設計")
- 教學目標：1、讀通課文，感受春筍的可愛與春天的美好時光。2、認識生字“冒出、掀翻、長、筍、喚醒、褐色”教具：各式圖片、錄音機、春筍實物教學過程：一、激情導入1、猜謎：小朋友，老師給你們帶來了一個有趣的謎語，想不想猜?仔細聽――頭戴尖尖帽，身披節節衣。每年二三月，腦袋鑽出地...
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![《春筍》教學設計]( "《春筍》教學設計")
- 教學要求：1、學會本課生字，認識4個新偏旁，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、知道春筍具有衝破重重障礙、不斷向上生長的特點。教學重點、難點：第二自然段是教學重點，要通過朗讀體會春筍頑強生長的品質。教學準備：掛圖、生字卡片。教學時間...
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![春筍-教學設計]( "春筍-教學設計")
- 春筍-教學設計春筍-教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的8個只識不寫，認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、瞭解春筍能衝破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生命力。重、難點：1、能通過朗讀來體會春筍頑強生長的品...
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![《筍芽兒》的教案設計]( "《筍芽兒》的教案設計")
- 【學習目標】１、自主認識本課１４個生字，會寫９個生字及生詞。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受筍芽兒成長的快樂。【教學重點】１、學習生字新詞。２、有感情地朗讀課文。【教學準備】詞語卡片、“詞語果”、ＣＡＩ課件一套。【教學時間】２課時。【教學過程】一、情景引入，揭示課題１、師：小...
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![春筍第一課時教案設計]( "春筍第一課時教案設計")
- 第一課時教學目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、認識本課的生字詞，初步理解詞語的意思。3、能正確、美觀地書寫本課的3個生字。教學準備：生字卡片、多媒體課件。教學過程：一、導入1、同學們，現在已經是春天了，萬物復甦，大地更新。小春筍也悄悄地生長出來，我們就來看看它們是怎...
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![春筍教案設計研討]( "春筍教案設計研討")
- 春筍教案設計研討教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課9個生字，認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學重點、難點課文第二自然段寫了春筍節節向上、茁壯成長的...
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![《春筍》公開課教案設計]( "《春筍》公開課教案設計")
- 教學設想：《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文，寫的是春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情讚美了春筍不怕困難，頑強生長的生命力。課文語言生動、活潑，情趣盎然，節奏感強。本文的精妙之處在於所提煉的一系列傳情達意的動詞，給人以強烈的藝術感染力。所以...
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![筍芽兒的教案設計]( "筍芽兒的教案設計")
- 教學目標：1認真預習課文，知道筍芽兒的成長得到許多人的幫助。2理解文中兩個扭動着身子的.意思。3背誦課文最後三節。教學重點、難點：1認真預習課文。2理解文中兩個扭動着身子的意思。教學過程：一揭示課題當竹子還沒鑽出地面的時候他叫什麼？板書：3筍芽兒二整體感知積累詞語1積累...
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文書都
