![三菱plc試題及答案]( "三菱plc試題及答案")
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![三菱汽車廣告詞大全]( "三菱汽車廣告詞大全")
- 三菱歐藍德OUTLANDER：工作只是業餘愛好讓他心動的是她，還是她?時尚外觀，法式風情，誰能不動心享受工作，就像沉迷個人興趣;享受生活，就能變成專業玩家。在工作和生活間輕鬆穿梭，這個遊戲，你有實力，就玩得起。因為，享受沒有規則限制，工作只是業餘愛好。懂得EASYSELECT人生的目的地絕對...
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![《菱形》説課稿]( "《菱形》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《菱形》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《菱形》説課稿1一、教材分析1、教材的地位和作用《菱形》是《四邊形》這一章繼...
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![菱形説課課件]( "菱形説課課件")
- 菱形説課課件該如何製作?為了讓各位有所參考，下面帶來菱形説課課件示例，歡迎閲覽!菱形説課課件【1】本節的重點是菱形的性質和判定定理。菱形是在平行四邊形的前提下定義的，首先她是平行四邊形，但它是特殊的平行四邊形，特殊之處就是“有一組鄰邊相等”，因而就增加了一些特殊的...
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![採菱記日記]( "採菱記日記")
- 國慶長假的一天，小米媽、小米、老爸、老媽、我，5人興高采烈地來到垛田去採菱嘍!在我們興化方言卻説是翻菱，據説是把菱盤翻過來，再採摘菱角，故説成翻菱。我們登上了搖搖晃晃的小船，向着目的地出發了。到了目的地，首先映入眼簾的是大片大片菱角葉子，滿眼的'綠色，綠得發亮，好似抹了油...
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![採菱角作文]( "採菱角作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的採菱角作文，歡迎大家分享。採菱角作文1今天我去拉市海上划船。當我要劃到對岸時，我發現了一...
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![《菱形》的教案]( "《菱形》的教案")
- 課堂引入1．（複習）什麼叫做平行四邊形？什麼叫矩形？平行四邊形和矩形之間的關係是什麼？2．（引入）我們已經學習了一種特殊的平行四邊形——矩形，其實還有另外的特殊平行四邊形，請看演示：（可將事先按如圖做成的一組對邊可以活動的教具進行演示）如圖，改變平行四邊形的邊，使之一組鄰邊相等，從而引...
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- 一選擇題：1。下列四邊形中不一定為菱形的是（）A。對角線相等的平行四邊形B。每條對角線平分一組對角的四邊形C。對角線互相垂直的平行四邊形D。用兩個全等的等邊三角形拼成的四邊形2。下列説法中正確的是（）A。四邊相等的四邊形是菱形B。一組對邊相等，另一組對邊平行的四邊形是菱...
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![《採菱》 教學課件]( "《採菱》 教學課件")
- 教學內容：1、讀譜知識：切分音；反覆記號D.S.2、綜合訓練：（一）節奏練習3、歌曲：《採菱》曲譜教學目標：1、學習和掌握切分節奏。2、認識和運用反覆記號D.S.。教學重點：學習和掌握切分節奏。認識和運用反覆記號D.S.。教學難點：學習和掌握切分節奏。教學手段：錄音機、磁帶。教學過程：一、...
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![三年級菱草閲讀答案]( "三年級菱草閲讀答案")
- 導語：我們很多的時候都會寫需要用到菱草閲讀答案，以下是小編整理的資料，歡迎閲讀參考。《菱草》王忠範①菱草，是青石嶺林區中並不多見的一種草。這草長得秀氣好看，就是被秋霜冬雪凍死了也不改變那綠的顏色，所以，有人叫它愛情草。②我還很年輕時，住在廣播電台的單身宿舍裏，那盞桔黃...
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![採菱作文700字]( "採菱作文700字")
- 在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的採菱作文700字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。那是一所很小的村莊，它離最近的小店也要四五公里，的確是偏僻得很；然而因它的依山傍水，...
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![菱閲讀答案]( "菱閲讀答案")
- 在學習、工作中，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的菱閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。菱閲讀答案1菱溪石記（北宋）歐陽修⑴菱溪之石有六：其四為人取去；其一差小而尤奇，亦藏民家；其...
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- 香菱詠月·其三原文：精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應借問，緣何不使永團圓。譯文月亮的光華誰也難把她遮掩，她倩影多娟美可質地多清寒。廣袤的原野一片銀色傳來搗衣聲陣陣，雄雞報曉夜色將可闌可殘月仍...
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![香菱學詩課件]( "香菱學詩課件")
- 引導學生分析的過程，從香菱身上找到學習語文的啟示。以下內容是小編為您精心整理的香菱學詩課件，歡迎參考！香菱學詩課件教學步驟：一、導入新課。《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢遊“太虛幻境”，翻看副冊時，只見畫着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥幹，蓮枯藕敗，後面書雲：根並荷花一莖香...
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- 《香菱學詩》1談起文學我就非常有興致，學起文學，我就忘乎所以。這回我又找到了一個知已——香菱。她對詩的興趣可比我大多了，為了學習寫詩，她更是廢寢忘食。剛和她接觸，我就感到她對文學是多麼的如飢似渴，薛蟠外出經商，她隨薛寶釵搬進了大觀園。她學詩的熱情就愈加高漲，進大觀園...
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![菱形教案範文]( "菱形教案範文")
- 知識結構重難點分析本節的重點是菱形的性質和判定定理、菱形是在平行四邊形的前提下定義的，首先她是平行四邊形，但它是非凡的平行四邊形，非凡之處就是“有一組鄰邊相等”，因而就增加了一些非凡的性質和不同於平行四邊形的判定方法、菱形的這些性質和判定定理即是平行四邊形性...
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![《香菱學詩》教案]( "《香菱學詩》教案")
- 陽新縣國和初級中學蔡召勝教學目標：[知識與技能]1、瞭解作者及《紅樓夢》，激發學生閲讀古典名著的興趣。2、分析香菱這一人物形象，學習小説塑造人物的高超手法。[過程與方法]1、結合註釋，自讀課文，整體感知文章內容。2、用師生互動的方式釋疑，加深對課文內容的理解。3、討論探...
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![採菱敍事作文]( "採菱敍事作文")
- 我的家鄉在美麗的西小江湖畔，那裏山清水秀，河道縱橫，是一個養魚、育珠、種菱的好地方。我們這裏出產的菱角個兒大、殼薄、肉嫩、汁水多，味兒甜美，既可當水果，又能做菜，可有名呢！每當秋陽豔豔、金風送爽的時候，正是採菱的季節。此時，在寬闊的湖面上，採菱的小船來來往往，熱鬧極了。菱農...
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- 朝代：清代作者：曹雪芹原文：精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應借問，緣何不使永團圓。翻譯：月亮的光華誰也難把她遮掩，她倩影多娟美可質地多清寒。廣袤的原野一片銀色傳來搗衣聲陣陣，雄雞報曉夜色將可闌可殘...
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![菱形課件教案]( "菱形課件教案")
- 本節的重點是菱形的性質和判定定理。菱形是在平行四邊形的前提下定義的，首先她是平行四邊形，但它是特殊的平行四邊形，特殊之處就是“有一組鄰邊相等”，因而就增加了一些特殊的性質和不同於平行四邊形的判定方法。菱形的這些性質和判定定理即是平行四邊形性質與判定的延續，又是...
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![吃菱角三年級作文]( "吃菱角三年級作文")
- 今天下午，奶奶燒了一高壓鍋的菱角。淡淡的清香撲鼻而來，饞得我口水都快流出來了。奶奶告訴我：“菱有許多種，但只有紅色的和青色的'才可以吃。”説着就做起了一個菱的謎語：“紅絲線，綠絲線，遷過岸，開白花，結綢菱，好吃好賣送人情。”説完，便把一大鍋的菱角倒到幾個大碗裏。我隨手拿了...
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![香菱學詩教案]( "香菱學詩教案")
- 教學重點：引導學生分析的過程，從香菱身上找到學習語文的啟示。教學安排：一課時。教學步驟：一、導入新課。《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢遊“太虛幻境”，翻看副冊時，只見畫着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥幹，蓮枯藕敗，後面書雲：根並荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香...
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![試做香菱知音人《香菱學詩》評課稿]( "試做香菱知音人《香菱學詩》評課稿")
- “滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都雲作者痴，誰解其中味！”一部《紅樓夢》為我們描繪了那些個裝潢雅緻的亭台樓榭、那些個纏綿悱惻的怨恨離愁、還有那些個深閨苦望的美女佳人，黛玉的苦情、寶釵的悲情自不多説，紅樓人物，個個特色鮮明，今天有幸觀摩了楊聰老師的《香菱學詩》一課，更是對紅樓...
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![鬆菱子詩歌]( "鬆菱子詩歌")
- （一）在這秀美而寧靜的沂水河畔便是我魂牽夢縈的熱土家鄉月光下河水綻開迷人的微笑把藍色的小夜曲輕輕地吟唱瑩瑩露珠在纖弱的草尖上親吻薄薄的霧紗籠罩着鼾睡的村莊肥沃的原野能聽見五穀的呼吸和銀白的月光濺落清溪的`音響高高的山崗生長着茂密的松柏細細的小黃花吐出淡淡...
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- 聽了《採菱》這節音樂課後，讓我受益非淺。這節課充分滲透了新課改的教學理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合。她在教學中採用了豐富的教學方法和教學手段，充分體現了教師的個性及教學特色，充分營造了和諧、...
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文書都
