![《金色花》續寫範文]( "《金色花》續寫範文")
- 我真的變成了一朵金色花，開始時，是為了好玩，可現在，呆在樹枝尖端，已成了我的習慣。你不再到處找我，或許是習慣，或許是麻木，我不再匿笑，但依舊付出。我悄悄地開放花瓣兒，看着你工作。但你禱告時，我依舊開放，可惜，一日，在我身邊的一朵金色花，她説：“你不能在這樣下去了！”“為什麼？”我問。“...
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![彩虹色的花續寫]( "彩虹色的花續寫")
- 同學們，《彩虹色的花》大家都讀過吧，彩虹色的花分享着它們的快樂，留下了花瓣，被誰撿到了呢？我想接着説故事，大家來聽聽：小螞蟻拿到了花瓣，它連忙感謝花瓣的`恩賜，就來到水窪邊。小螞蟻先把花瓣放在水面上當作船，又撿了一根樹枝當船槳，接着跳上了小船向河對岸劃去。劃呀劃，剛剛到河中...
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![《金色的腳印》續寫作文450字]( "《金色的腳印》續寫作文450字")
- 自從小狐狸一家團聚之後，小狐狸十分的開心，小狐狸慢慢的長大，可是有一天，小狐狸又被一個人抓住了。那天小狐狸正開開心心的跟小夥伴們一起玩，只有一羣熊孩子也在那個地方玩。那熊孩子看見了小狐狸準備去捉他們，那熊孩子拿着捉蜻蜓的網。拿來捉狐狸不一會就捉到狐狸，那隻狐狸只是...
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![仿寫金色花作文]( "仿寫金色花作文")
- 【第1篇】假如我變成了一朵白雲，輕輕地飄在空中，一會兒變成一隻小白狗，一會兒有變成了一架飛機，在空中自由自在的玩耍，媽媽，您還會認識我嗎？假如我變成了一朵小小的白雲，我要緊緊跟隨着媽媽，不管媽媽走到哪兒，都免受烈日無情地炙烤。如果您要叫我，我暗暗地在空中笑，卻一聲不響。當您...
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![金色花，愛的聖花(《金色花》教學反思)]( "金色花，愛的聖花(《金色花》教學反思)")
- 《金色花》這首小詩，是印度詩人泰戈爾的作品。在這首詩中，塑造了一位天真、淘氣而又浪漫、富有愛心的兒童形象。一天中，她盡情地與她的媽媽嬉戲。早上，在媽媽做禱告的時候，給媽媽散發香氣，為媽媽消除疲勞；中午，在媽媽讀《羅摩衍那》的時候，將那小小的影子正投在媽媽所讀的書頁上，使...
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![金色的魚鈎續寫作文]( "金色的魚鈎續寫作文")
- 導語：在老班長的精神的鼓舞下,我們已經看見了草地的邊際。下面是小編整理的一些續寫的作文，歡迎查閲，謝謝!金色的魚鈎續寫(一)老班長死了，我們擦乾了眼淚。我把老班長用過的珍貴的魚鈎收藏起來，想起了老班長對我們説的話。對!我們要堅強地活下去。抬起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還...
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- 老班長犧牲了，我們擦乾了眼淚。我把老班長用過的珍貴的魚鈎收藏起來，想起了老班長對我們説的話。對！我們要堅強地活下去。抬起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還有很多路要我們走，我們要挺起胸膛，堅持走出草地。休息了一夜，東方已經出現了魚肚白，我把其他兩個病號叫醒，晨風吹來，漸漸摩平了我...
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![仿寫金色花-作文]( "仿寫金色花-作文")
- 假如我變成了一朵潔白的棉花雲，只為了好玩，飄在那藍藍的天空中，微笑的看着你，又向你招手。媽媽，你會想到那就是我麼?你要是大聲喊：“孩子，你躲在哪裏了?”我在天空中暗暗的.淺笑，卻不回答你的問題、我要悄悄的在空中嬉戲，默默的關注着你的一切。當你要讀書時，我會將我那較弱的身體...
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- 《金色的魚鈎》續寫11935年，在長征途中，由於生病跟不上隊伍，指導員派老班長照顧我們。一路上，老班長細心的照顧我們，可食物快吃完了，怎麼辦？一天老班長在池塘邊發現了魚，他跑回來，取出縫衣針做成魚鈎來釣魚，可魚太少了，他給我們吃，自己卻不吃。最後，我終於知道了，可老班長不讓我告訴其...
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![續寫《金色的腳印》作文750字]( "續寫《金色的腳印》作文750字")
- 金黃的太陽將金輝撒在雪地上，反射出耀眼的光芒，雪松正輕輕的搖晃着手臂。正太郎正迎着朝陽，提着籃子朝山谷跑去……一個晴朗的早晨，萬里無雲，雪松輕輕搖晃着松針，早晨明媚的陽光穿過雪松，一片片松針閃着金光。正太郎正提着籃子，籃子裏裝着套鎖——套兔子的工具。他想趁着陽光明媚...
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![《金色花》教案]( "《金色花》教案")
- 一、學習目標：1、培養吟誦詩歌的能力。2、感悟世間至愛親情。3、學習詩歌借用具體意象表達感情的方法。二、重點：通過朗讀在簡單清新的語言中感悟至愛親情三、難點：借具體意象表達感情。四、教學安排：一課時。五、教學流程：（一）創設情境、激情導入。（課前播放《世上只有媽媽好》）...
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![《金色花》課件]( "《金色花》課件")
- 教學目標：1、掌握泰戈爾的文學知識。2、讓學生通過自學學習方式，聽讀課文，感知課文內容，潛心體會母子深情。3、以讀代講，訓練學生朗讀能力，以讀品詩，讀出味道，讀出感情，4、在學習中培養學生的審美能力，豐富情感體驗，並訓練學生的想像力和語言表達能力。教學重點：1、正確、流利、有感...
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- 那位畫家回到家，又拿出那些貝殼，眼前又浮現出那時的情景，畫家很想去找那位小姑娘，可是畫家不知道那位小姑娘叫什麼，又不知道電話和住址，所以一直沒法找。但是偶爾的一次機會，畫家又在金色的沙灘上看家了那位小姑娘。她穿着粉紅色的褲子，天藍色的.上衣，美及了，看起來像個四年級的小...
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![金色的腳印故事續寫400字]( "金色的腳印故事續寫400字")
- 通過《金色的腳印》這篇文章，我才明白了狐狸並不是沒有良心的，它們也有善良的一面。以下是小編整理的金色的腳印故事續寫400字，歡迎閲讀。1金色的腳印故事續寫400字自從狐狸一家團聚後，它們就再也沒有見過正太郎一家人了。幾年後的一個春天，正太郎在他們家旁邊一個樹林裏悠閒...
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![續寫《七色花》的作文]( "續寫《七色花》的作文")
- 導語：七色花,你只要唱一首歌謠,它隨時可以幫助你實現你的願望。下面是小編整理的一些關於續寫的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：續寫《七色花》突然，小姑娘不跑了，遺憾地看着已經沒有花瓣的七色花，對小男孩説：是它幫助了你呀!是啊!小男孩望着深藍的天空説道。這時，老婆婆又出現了，説：...
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- 【例文一】自從小狐狸一家到森林後，它們一直過着幸福的日子。有一天，小狐狸叫來了他的朋友——梅花鹿，説：你可能不相信，我有一個人類朋友，他叫正太郎，是我的一個好朋友，如果不是他，我就一輩子呆在牧場裏出不來了哦，我也想和正太郎做朋友，可我害怕人類，因為它們總是獵殺我們...
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![金色花讀後感怎麼寫]( "金色花讀後感怎麼寫")
- 1、《金色花》無疑是一首充滿大膽新奇想象之作，詩人借用“金色花”這一擬物，把童稚之心表現得如幻如真。通常人們寫到孩子的童真和頑皮時，大概只能想到寫他怎樣的可愛，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作痴，或故意做違拗之語，以引起媽媽更多的注意和關愛。而泰戈爾的想象卻常常...
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- 那位畫家回到家，又拿出那些貝殼，眼前又浮現出那時的情景，畫家很想去找那位小姑娘，可是畫家不知道那位小姑娘叫什麼，又不知道電話和住址，所以一直沒法找。但是偶爾的一次機會，畫家又在金色的沙灘上看家了那位小姑娘。她穿着粉紅色的'褲子，天藍色的上衣，美及了，看起來像個四年級的小...
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![《金色花》續寫初中作文]( "《金色花》續寫初中作文")
- 我真的變成了一朵金色花，開始時，是為了好玩，可現在，呆在樹枝尖端，已成了我的習慣。你不再到處找我，或許是習慣，或許是麻木，我不再匿笑，但依舊付出。我悄悄地開放花瓣兒，看着你工作。但你禱告時，我依舊開放，可惜，一日，在我身邊的.一朵金色花，她説“你不能在這樣下去了！”“為什麼？”我問。...
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![七色花續寫範文200字]( "七色花續寫範文200字")
- 【第1篇】我拿着七色花回到家裏，老媽正朝老爸嚷嚷；“你別老看手機啦，你本來視力就很差，再這樣下去，你的視力會更差的！”我覺得老媽説的話很有道理，可是老爸卻無動於衷，跟沒聽見似的'還拿着手機不放，而且我也想跟老爸下一盤象棋。於是我靈機一動想起了七色花，然後我撕下一片青色的...
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- 我真的變成了一朵金色花，開始時，是為了好玩，可現在，呆在樹枝尖端，已成了我的習慣。你不再到處找我，或許是習慣，或許是麻木，我不再匿笑，但依舊付出。我悄悄地開放花瓣兒，看着你工作。但你禱告時，我依舊開放，可惜，一日，在我身邊的一朵金色花，她説：“你不能在這樣下去了！”“為什麼？”我問。“...
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![金色的腳印續寫作文]( "金色的腳印續寫作文")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的金色的腳印續寫作文，歡迎大家分享。金色的腳印續寫作文1正太郎跑着去找安田先生把小狐狸還給它的父母，一不小心踩到了懸崖邊的...
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- 老班長去了，我和幾位小戰士怎麼辦呢?堅持?祈禱?絕望?我也不知道。這幾天，大家的心情都不好。沒人想去吃東西，就連我姓辛辛苦苦、效仿老班長做的魚湯他們也不肯吃。我看着幾位小戰士這樣的憔悴、悲傷，我的心裏也真不是滋味。老班長去了，我理所當然的就成為了老班長的接替人，我主...
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- 金色的腳印是日本作家椋鳩十創作的一部兒童文學作品。主要內容為：小男孩正太郎家的傭人從山裏捉回一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡一切辦法要救小狐狸出去，它們冒着生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸、偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關係。...
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- 冉妮婭看見手中的七色花只剩下花杆了，她對維加説：“你的腳好了，我們可以一起玩了。”“是啊。”維加望着蔚藍色的天空。老奶奶知道冉妮婭幫助了別人，便又拿出一朵七色花。七色花像雛菊，有：紅、紫、藍、粉、黃、綠、橙七種顏色，每一片都是透明的。老奶奶和藹地對冉妮婭説：“小女孩...
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