![泉湖勝境四年級作文500字]( "泉湖勝境四年級作文500字")
- 穿過一條柏樹道，一陣陣茶香撲鼻而來，抬頭望去，能很清楚地看到醒目的“泉湖勝境”四個大字。走近細看，牆上的白漆已掉落了，瓦片上也早已長出了一片片青苔，聽老人們説這兒已經有70多年的歷史了，真不愧是“浙西南第一個黨組織舊址”！環顧四周，這兒風景優美，空氣清新，水流潺潺，泉湖勝境因...
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![泉湖在我心作文]( "泉湖在我心作文")
- 今天，我們小記者在輔導員張老師的帶領下，通過幾條大街小巷，翻越幾畝田地，來到了泉湖寺。首先映入眼簾的是“泉湖聖地”四個大字。那四個大字吸引着我們，讓我們不由自主得加快腳步。雖然我們一年級時來過這裏，但是一晃五年的時間過去了，對於裏面的景象我們已模糊不清了。當我一踏...
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![泉湖勝境四年級作文]( "泉湖勝境四年級作文")
- 位於大柘溪東的泉湖寺，環境幽雅恬靜，四周田園茶葉簇擁，柘溪水流潺潺，後山綠蔭葱葱，又稱泉湖勝境。走在泉湖寺的路上，撲鼻而來的是一陣陣茶香，放眼望去，葱鬱的茶葉在微風的吹拂下好似一面飄揚的旗幟。走過柏樹道，我們來到了泉湖寺門口，門是一扇圓形門，即使沒走進去也可以清晰地看見一...
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- 來到金泉湖，耳邊響起一串悦耳的樂聲……序曲無聲靜靜地。只有我呼吸的聲音，翠綠的湖面被風吹出一道道水紋，金色的陽光灑在偌大的湖面上，似綠似黃似金。恰是“此時無聲勝有聲”。第一章嘩啦啦第一次聽見如此純淨、自然的聲音，就像九天仙女的歌聲，讓人心曠神怡。“嘩啦啦，嘩啦啦”...
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![雲龍湖噴泉作文]( "雲龍湖噴泉作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的`思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的雲龍湖噴泉作文，希望對大家有所幫助。雲龍湖音樂廳的噴泉遠近聞名，許多遊客慕名...
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![泉州東湖公園作文]( "泉州東湖公園作文")
- 公園，古代是指官家的園子，而現代一般是指政府修建並經營的作為自然觀賞區與供公眾的休息遊玩的公共區域。下面是關於泉州東湖公園作文的內容，歡迎閲讀！【篇一：漫步泉州東湖公園】聽聞泉州有十八名勝，我與外公他們來到了十八名勝之一的東湖公園玩。一進東湖公園，我彷彿進入了五彩...
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![西湖噴泉優秀作文]( "西湖噴泉優秀作文")
- 杭州是一座美麗的城市，而西湖是杭州的一顆閃爍的明珠。我愛杭州，我愛西湖，我最愛的是西湖裏的音樂噴泉。每當夜晚降臨，噴泉還沒開始，西湖邊早已人羣密佈。大家目不轉睛地注視着噴泉口，等待着噴泉的音樂聲響起。突然，一束束高大的水流從噴泉裏飛了出來，美妙的音樂聲也同時奏響，頓時...
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![《鼎湖山聽泉》教案]( "《鼎湖山聽泉》教案")
- 教學目標知識與能力1．學習吟哦諷誦的要領，通過誦讀體味作者的思想感情。2．瞭解一般寫景散文的.寫作思路和構思方法。3．學習和應用從不同角度描寫景物和變換角度表現景物的方法。4．學習作者在選材上的詳略安排。過程與方法1．引導學生體會作者洳何抓住“聽”來組織材料。2．幫助學...
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![遊泉州東湖作文]( "遊泉州東湖作文")
- 聽聞泉州有十八名勝，我和外公他們來到了十八名勝之一的東湖公園玩。一進東湖公園，我彷彿進入了五彩斑斕的仙境。青翠的迎客鬆微微彎着他的腰，好像在與遊者示意；妖嬈的美人蕉在路的兩旁舞動着她們那美麗的身軀；金色的鳶尾花高傲地昂着他那高貴的頭，審視着遊人，好像一位國王在看着...
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![梅隴湖噴泉作文]( "梅隴湖噴泉作文")
- 星期六晚上，我和媽媽一起到世茂的梅隴湖公園觀看噴泉。這個噴泉還是音樂噴泉咧！到了梅隴湖，我發現音樂噴泉已經開始了。我迫不及待地跑過去看。觀景台早已被人羣包圍住了。我好不容易才找到一個空位置。哇！實在太美了。在燈光的照耀下，音樂噴泉更加好看了。一秒一個顏色，還有許...
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- 《鼎湖山聽泉》1《鼎湖山聽泉》是一篇十分優美的散文，作者用優美流暢的文字再現了鼎湖山引人入勝的泉聲，抒發了作者對泉聲的喜愛之情。教學時，旨在引導學生通過有感情的朗讀，自主品味文中之景，感受文章之情，形成語言積累，產生情感共鳴。語文學習從一定意義上説是對生活的體驗。...
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![《鼎湖山聽泉》説課稿]( "《鼎湖山聽泉》説課稿")
- 《鼎湖山聽泉》説課稿1一、教材分析與處理（一）、説教材內容：《鼎湖山聽泉》是蘇教版初中語文九年級（上）第一單元以“寫景為主題”的開篇課文。本課上承八年級（上）第四單元，下連後三篇散文。課文以遊蹤為線索，記敍了在景區的所見、所聞、所感，以寫在鼎湖山聽泉的感受為中心，語言優美，...
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![西湖噴泉作文300字]( "西湖噴泉作文300字")
- 杭州是一座美麗的城市，而西湖是杭州的一顆閃爍的明珠。我愛杭州，我愛西湖，我最愛的'是西湖裏的音樂噴泉。每當夜晚降臨，噴泉還沒開始，西湖邊早已人羣密佈。大家目不轉睛地注視着噴泉口，等待着噴泉的音樂聲響起。突然，一束束高大的水流從噴泉裏飛了出來，美妙的音樂聲也同時奏響，頓...
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![西湖音樂噴泉作文]( "西湖音樂噴泉作文")
- 西湖音樂噴泉，早已被稱為杭州的著名景點。小編收集了西湖音樂噴泉的作文，歡迎閲讀。第一篇：西湖音樂噴泉西湖音樂噴泉，早已被稱為杭州的著名景點。昨天晚上七點不到，我們來到了湖濱三公園，據説這裏是看噴泉最佳的地方。兩排座位上早已坐滿了人，我找了一箇中間的空位，站着等，平靜的...
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![雙泉湖水庫作文]( "雙泉湖水庫作文")
- 我早聽同學們説雙泉湖水庫特別大、特別深、特別美，嚮往父母帶我去一遊。今年的假期，我上了天才苗苗畫室班，我們的賈老師在最後一天帶我們去雙泉湖水庫遊玩。我終於有機會遊覽雙泉湖水庫了，別提有多高興了。中午2：30分到達水庫，這兒的景色確實美。水庫的堤壩四、五米高。我們到...
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- 【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4自然段；2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語；【重難點】背誦課文；理解課文內容，感受泉水的美妙。【教學時間】2課時【教學過程】第一課時一、導課。同學們，你們聽説過我國廣東省肇慶市東北部的鼎湖山嗎？民間傳説皇帝...
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![夜遊温泉湖作文]( "夜遊温泉湖作文")
- 一個寧靜的夜，我來到温泉湖，想來看他月下的湖光夜色。下了車，走向湖旁的小路。夜，靜得深沉。沿着栽滿樹的小路，蜿蜒而上，曲折而下，卻仍舊盤繞着這波光粼粼的湖。湖面上的月亮，像是顆碩大的珍珠，嵌在這湖面上，散發着淡雅的光暈，染白了兩旁的湖水。皎潔的月光透過樹的枝椏，映照在路上，斑...
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![萬泉湖之旅作文]( "萬泉湖之旅作文")
- 來到闖關的地方後，我們掏了門票，就開始繫繩索，繫好繩索後，我們便開始了闖關。這關看上去不太難，架勢也不大，哪像人家外地的闖關節目一樣，這不就是幾根繩子和幾塊木版嗎，有什麼難的呀！帶着這種心理，我來到了第一關，這可能是友誼關，簡直簡單的要死。就是一個會微微晃動的木板橋，我小跑着...
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- 《鼎湖山聽泉》是上學期蘇教版小學語文第九冊第五單元以“寫景為主題”的開篇課文，也是蘇教版中學語文九年級上的第一篇課文。大家學習過嗎？歡迎大家一起來了解一下！全文如下：初識山泉江輪夾着細雨，送我到肇慶。冒雨遊了一遭七星巖，走得匆匆，看得濛濛。趕到鼎湖山時，已近黃昏。雨...
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![湖音樂噴泉作文]( "湖音樂噴泉作文")
- 從早上一直玩到了晚上，阿姨説：“西湖的音樂噴泉很有名，晚上我們就去看音樂噴泉好嗎？”我舉雙手贊成。來到了音樂噴泉觀看台，那裏人山人海，多得數也數不清。站在那裏觀看的有大人、小孩，還有許多外地遊客。大家肩挨着肩，非常熱鬧。隨着音樂聲，精彩的音樂噴泉開始了。先是兩邊的.噴...
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![鼎湖山聽泉學反思]( "鼎湖山聽泉學反思")
- 人間處處有生活，生活處處有語文。因此，利用語文課這個課堂陣地教會學生留心觀察身邊的事物，多看、多聽、多思，從身邊的事物中獲取學習語文的信息資源，這無疑是個很好的方法。另一方面，閲讀是一個感悟、積累的過程。積累語言，積澱語感，是閲讀教學的重要任務，引導學生品味、朗讀、乃...
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![觀西湖噴泉作文]( "觀西湖噴泉作文")
- 前幾天，我姐姐、媽媽、外婆一起到杭州，我們在舅舅家住了兩天，其中最令我難忘的要算去看音樂噴泉了。記得那是一個晴朗的日子，下午六點左右，我們一起出發了，我們首先去了KFC。從裏面出來，已經是晚上七點半了，於是我們就往西湖出發了。一路上，表妹一直對沒見過西湖噴泉的我和姐姐説...
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![西湖噴泉作文]( "西湖噴泉作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的西湖噴泉作文，歡迎閲讀與收藏。西湖噴泉作文1聽説西湖的音樂噴泉十分美麗，我也十分想去看一下。於是，我坐車去了那邊...
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![西湖噴泉真美作文]( "西湖噴泉真美作文")
- 今年暑假，我有幸來到杭州，看到了西湖噴泉。我們到的時候，噴泉已經開始了，我聽到音樂，想往前走，那時人山人海，我擠了進去。到了最前面，抬頭便可見那音樂噴泉。隨着音樂，從平靜湖面噴出的水此起彼伏。有的像女孩的舞蹈，轉圈、擺動；有的像菊花，盛開在水面；還有的像橋樑，橫在水上橙紅色的噴...
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![龍泉湖的美麗作文]( "龍泉湖的美麗作文")
- 舞鋼真美啊！藍天、白雲、青山、綠水，美得就象一幅畫，龍泉湖更象一顆明珠，鑲嵌在舞鋼大地上。那湖水藍藍的，真靜哪！靜得讓你感覺不到它在流動，輕風一吹，層層水浪，猶如起了皺的褶裙，均勻地平鋪在湖面上，藍藍的湖水映着雪白的雲，鼓起的浪花吻着流雲的影子，明極了，亮極了。這雲，這水，這天，這浪...
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