- 桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會説什麼呢？這是鬧着玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受了，怎麼還好意思讓他接受自己一時意氣接下的煩呢？”時間一分一秒地過去了，古老的鐘靜靜地走着。真是個不眠之夜啊！是他回來啦？這七個孩子安穩地睡着，火爐的火滅了又添，添了又滅……窗...
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- 桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會説什麼呢？這是鬧着玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受了，怎麼還好意思讓他接受自己一時意氣接下的大麻煩呢？”時間一分一秒地過去了，古老的鐘靜靜地走着。真是個不眠之夜啊！是他回來啦？這七個孩子安穩地睡着，火爐的火滅了又添，添了又滅…...
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- 下面就是小編為您收集整理的木蘭詩擴寫第五段的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！木蘭詩第五段擴寫（一）當木蘭來到軍營，她的新人長官正在點名，就快要點到她時，木蘭只覺得她的心提到了嗓子眼，心想：萬一被發現，自己是女的，那該怎麼辦，只聽一聲“13號”...
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- 《木蘭詩》的第四段主要是寫木蘭打戰歸來，那麼大家知道如何擴寫？擴寫木蘭詩第四段1馬籠頭、馬鞭,忙乎了好一陣子,備齊了戰裝,然後辭別父母,女扮男裝頭也不回地走了.早晨辭別了父母,晚上花木蘭宿在了黃河邊,她聽不到爹孃呼喚女兒的聲音,聽到的只是黃河流水的“嘩嘩”聲.第二...
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- 【文章導讀】木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰疆場數年，屢建功勛，無人發現她是女子。唐代追封為孝烈將軍，設祠紀念。下面是小編為您整理的木蘭詩第二段概括，供你參考和借鑑。木蘭詩第二段概括在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽...
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![木蘭詩第四段賞析]( "木蘭詩第四段賞析")
- 關於《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，也是一篇樂府詩。詩中首次塑造了一位替父從軍的不朽的女英雄形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。下面小編為大家愛分享木蘭詩第四段賞析，歡迎大家參考借鑑。《木蘭辭》唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。問...
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![第一階段總結15篇]( "第一階段總結15篇")
- 總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的第一階段總結，歡迎大家分享。第一階段總結1州經濟發展軟環境建設動員大會召開...
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![第一次段考 600字]( "第一次段考 600字")
- 第一次段考_600字終於迎來了我中學階段的第一次段考，也是我自上學以來成績最差的一次考試。本次段考，我語文只考了64分，數學更差，59分，英語雖然稍微好一點，也才74分，很不理想。試卷發下來，看到這樣的成績，我一時懵了。上小學時，我考得最差的時候也是80多分，但這次我居然連最高分都沒...
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![蜀道難第二段賞析]( "蜀道難第二段賞析")
- 《蜀道難》是中國唐代大詩人李白的代表詩作。此詩襲用樂府舊題，以浪漫主義的手法，展開豐富的想象，下面是關於蜀道難第二段賞析，歡迎閲讀。蜀道難第二段問君西遊何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難於上青天，使人聽此凋朱顏...
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![離騷第五段翻譯]( "離騷第五段翻譯")
- 第五段原文寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也。鷙鳥之不羣兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安?屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前聖之所厚。悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。回朕車以復路兮，及行迷之未遠。步餘馬於蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮，退...
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![傻二哥第五自然段段落教學設計]( "傻二哥第五自然段段落教學設計")
- 《傻二哥》第五自然段段落教學設計德才小學許華教學目標：1.能正確流利地朗讀第五自然段。2.引導學生理解傻二哥“傻靈傻靈”的人物特點，進一步幫助學生深化人物形象。3.體會動作描寫的表達效果。教學重點、難點：1.引導學生理解傻二哥“傻靈傻靈”的特點。2.體會動作描寫的表...
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- 擴寫木蘭詩第3段第二清早，花木蘭就出門到街頭上，買駿馬、買馬鞍、馬籠頭、馬鞭，忙乎了好一陣子，備齊了戰裝，然後辭別父母，女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母，晚上花木蘭宿在了黃河邊，她聽不到爹孃呼喚女兒的聲音，聽到的只是黃河流水的“嘩嘩”聲。第二天早上，她辭別了黃河，晚...
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![九月九重陽節好段摘抄]( "九月九重陽節好段摘抄")
- 九月初九重陽節，又稱為“重九節”或“老人節”。下面是小編收集的九月九重陽節好段摘抄，快來看看吧！1、一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。秋的美麗，秋的深沉，秋的寥廓，秋日的重陽，秋日的我們，站在高處，眺望遠方，遍地是金，原來希望就在腳下，高歌一曲《秋聲賦》吧，年年歲歲重陽日，歲歲年...
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![木蘭詩第五段段意]( "木蘭詩第五段段意")
- 《木蘭詩》是中國詩史上罕有的傑作，詩中首次塑造了一位替父從軍的不朽的女英雄形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭詩第五段原文爺孃聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當户理紅粧。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀。脱我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡貼...
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- 擴寫，就是在給定的材料基礎上，將文章寫的更長。如何擴寫呢?首先，要理解所給材料所要表達的主題，後面擴展的內容，都必須圍繞這個主題來寫。下面是小編整理的木蘭詩第三段擴寫，歡迎大家閲讀參考，希望幫助到大家。木蘭詩第三段擴寫篇1木蘭從白天開始趕路，到了夜晚，就住在黃河邊上，這是...
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- 一、《木蘭詩》第四段擴寫：邊塞戰爭花木蘭告別父母不遠萬里來到了邊塞參加戰爭，由於屢建戰功，不久便當上了將軍。九月二十日剛剛吃了敗仗的胡人心中充滿怒氣，於九月二十三日集結了二十萬重兵對邊塞的花木蘭部實施大規模的進攻，欲報上次戰敗之仇。這件事花木蘭早已通過潛伏在敵...
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- 總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的第二階段培訓總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。首先，感謝學校，讓我有機會趕在45歲之前，還有幸接...
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- 《木蘭詩》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌。下面是小編收集整理的木蘭詩擴寫第六段的內容以供大家學習。木蘭詩擴寫第六段：泥土散發着好聞的清香，鳥兒的陣陣歡笑聲飄入耳中。可是這些都阻擋不了我的腳步，我快速地抽打着手中的長鞭，這匹駿馬也從戰場陪我走到了現在。望着背後梅...
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- 在學習和工作的日常裏，彙報的應用範圍越來越廣泛，彙報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，怎樣寫彙報才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的第一學期階段工作彙報（九月份），僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、級部管理工作1、開學第一天首先與王剛主任一起開了級部學生會，對...
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- 其實很多事情都是相通的，舉簡單的一個人際關係上的例子，當你向朋友提出需要幫助的請求時，有的人會簡單地説抱歉無能為力，有的人會幫助解決一部分問題，而有的人雖然不是很懂，但是Ta會通過其他一些途徑幫你解決問題。對細節的關注，對問題考慮的全面性，都體現了你對那個朋友的重視程...
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- 第一階段複習是高考複習中的重要一環，下面就是小編為您收集整理的第一階段教學反思的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！第一階段教學反思一從事高中數學教學工作已將五年多的時間了，數學第一階段複習教學反思。在領導的重視下，我第三次進入高...
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- 《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，也是一篇樂府詩。小編整理了一些關於改寫木蘭詩第一段，有興趣的親可以來閲讀一下!又一個靜謐的夜晚，柔和的月光照在大地上，一切都被月光籠罩。耳邊，風緩緩地吹着。我坐在門邊不停地歎息，手中的織布機也停了下來。風好像在説：...
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- 總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的第三階段工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。第三階段工作總結...
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![《窮人》第九自然段擴寫]( "《窮人》第九自然段擴寫")
- 從西蒙家裏回來以後，桑娜感到身體十分不適，胸悶氣短。胸口上彷彿有一塊巨石，令她呼吸困難。她跌跌撞撞地邁到椅子前，喝了一口温水，想壓一壓這種難受的感覺，卻仍不見好轉。只見桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“今天我到底怎麼了，好像中了邪似的，一整天都恍恍惚惚。還有我那...
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![第一階段總結]( "第一階段總結")
- 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才乾的一種好辦法，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的第一階段總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。第一階段總結1今年以來，我鎮黨委、政府堅持按照...
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