![三年科學《米飯的觀察》教案]( "三年科學《米飯的觀察》教案")
- 一、教學目的1.通過比較瞭解事物間的細微差別，瞭解米飯中含有澱粉，澱粉遇碘酒會變色。2.對學生進行簡單的思維能力、操作能力的訓練。3.培養學生對科學的.興趣和探索的精神，學會使用工具進行驗證的科學方法。二、教學重點了解米飯中含有澱粉，澱粉遇碘酒會變色。三、教學難點1...
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![《米飯的觀察》教學設計]( "《米飯的觀察》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《米飯的觀察》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《米飯的觀察》教學設計1一、教學目標：1、瞭解米飯的...
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![三年級觀察米蘭花作文]( "三年級觀察米蘭花作文")
- 導語：清晨，我起牀之後正在刷牙。忽然，眼睛一閃，便走到孕着花苞的米蘭花面前，它長着細長的枝杆，小小的葉子，一朵朵小花苞猶如一顆顆白的鑽石鑲嵌在莖上，小編收集米蘭花的作文，歡迎閲讀。第一篇：觀察米蘭花在所有盆花中，最不起眼的也許就是米蘭花了，但是我卻格外喜歡它。我家有一盆細葉...
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![三年級科學《稻穀的觀察》的教學設計]( "三年級科學《稻穀的觀察》的教學設計")
- 三年級科學《稻穀的觀察》的教學設計教學目標：1、經歷觀察稻穀、區別糙米與精米的差別等的活動，能描述米飯的來歷。2、使學生具有初步的觀察能力，做到運用放大鏡進行細緻的觀察。3、愛惜糧食，熱愛農業，知道“一粥一飯”的來之不易。教學重、難點：通過稻穀的觀察，糙米與精米的區...
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![科學活動教案《量米》]( "科學活動教案《量米》")
- 為了讓孩子掌握測量容器的科學使用;發現不一樣大小的容器和測量結果的關係;願意與同伴商量，合作進行操作記錄。下面，小編為大家分享科學活動教案《量米》，希望對大家有所幫助!活動目標：1、激發幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動中掌握運米的科學方法。2、引導幼兒在活動中發現：...
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- 上學的時候天天享受着爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生初三年級了，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。暑假的第一週，我按捺不住放假的喜悦心情，早早地起來把房間收拾得乾乾淨淨的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢，我衝他們神祕地一笑...
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![一碗白米飯教案]( "一碗白米飯教案")
- 【活動目標】1、學習揉團和粘貼的基本方法。2、願意用白色皺紋紙揉成團，粘貼成一碗白米飯。【活動準備】1、每組兩筐白色皺紋紙，兩盤漿糊和兩塊抹布；2、寶寶用書人手一冊；3、範例大碗一個。【活動過程】1、講述故事《寶寶吃飯》，引出主題。教師（邊翻書邊講故事）：吃飯了，寶寶跑來跑...
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![《實驗和觀察》科學教案]( "《實驗和觀察》科學教案")
- 教學重點①激發學生學習《科學》課的興趣②培養觀察能力和實驗能力教學難點培養學生的觀察能力和動手實驗能力教學方法實驗法，講解演示法教學準備燒杯，水，生雞蛋，鹽，玻璃棒，藥匙：試管，滴管，五種溶液(白醋、小蘇打、石灰水、橙汁、膽礬等物質的溶液)教學過程設計學習內容學生活動教...
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![三年級上冊《米飯的觀察》教學設計]( "三年級上冊《米飯的觀察》教學設計")
- 三年級上冊《米飯的觀察》教學設計一、教學目標科學探究：學會細緻的觀察，逐步培養對事物本質的合理猜測。情感態度與價值觀：激發探究米與飯之間觀察特徵變化的興趣；培養既敢於發表自己意見，又能認真傾聽他人意見的習慣。科學知識：通過比較觀察米粒和飯粒，瞭解兩者的特徵變化；初步...
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![三年級科學《觀察蝸牛》教學反思]( "三年級科學《觀察蝸牛》教學反思")
- 上課伊始，我親切地與學生聊找蝸牛朋友的經驗，並把一個學生的蝸牛要來看，然後“不經意地”把他的蝸牛與我的一盒蝸牛混在一起，讓他説説自己蝸牛的特點，從而幫我找到他的蝸牛。學生説他的蝸牛有兩對觸角、一個殼，是白色的，而我的蝸牛也有許多符合這些特徵。學生感到無計可施了，我才...
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![小學科學三年級上冊《米飯的觀察》優秀教學設計]( "小學科學三年級上冊《米飯的觀察》優秀教學設計")
- 小學科學三年級上冊《米飯的觀察》優秀教學設計一、教學目標科學探究：通過觀察稻穀、大米，學會細緻的觀察。情感態度價值觀：體驗米飯來之不易，懂得珍惜糧食；樂於參與討論、交流，敢於發表不同見解；意識到科學家隊人類生活作出的傑出貢獻。科學知識：認識稻穀、糙米和大米，知道米飯是...
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![小學科學三年級上冊《米飯的觀察》教學設計]( "小學科學三年級上冊《米飯的觀察》教學設計")
- 一、教學目標科學探究：通過觀察稻穀、大米，學會細緻的觀察。情感態度價值觀：體驗米飯來之不易，懂得珍惜糧食；樂於參與討論、交流，敢於發表不同見解；意識到科學家隊人類生活作出的傑出貢獻。科學知識：認識稻穀、糙米和大米，知道米飯是由稻穀加工而來的米做成的。二、教師用具和學生...
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![三年科學《一杯水的觀察》教案範文]( "三年科學《一杯水的觀察》教案範文")
- 一、教學目標：學會用自己的感官（眼、鼻、舌、手、耳）觀察研究水的物理性質；通過比較的方法進一步認識“水”；在觀察研究活動中，培養學生留心觀察、敢於提出不同的見解、樂於合作交流、樂於發現探索周圍事物奧祕的學習態度和習慣；體會人體感官在認識事物上的重要性，理解用感官觀察...
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![《米飯的觀察》教學設計2篇]( "《米飯的觀察》教學設計2篇")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《米飯的觀察》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《米飯的觀察...
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![科學觀察認識活動教案]( "科學觀察認識活動教案")
- 科學觀察是科學教育認知的一個重要教育點，通過科學觀察，培養學生的科學研究意識，下面是小編為大家整理分享的一片科學觀察認識活動教案，我們一起來看看吧！科學觀察認識活動教案活動目標：1、認識水的基本特徵。2、認識字卡：無色、透明的、無味、無形、可流動的液體。3、培養幼兒...
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![三年級教案設計：《米飯的觀察》]( "三年級教案設計：《米飯的觀察》")
- 三年級教案設計：《米飯的觀察》一、説教材（一）教材分析《米飯的觀察》是教科版三年級上冊最後一單元當中的一課，這一單元與前面學過的植物、動物、人體、水都有聯繫，是作為綜合性的內容出現的。在活動中主要以米飯與澱粉作為觀察對象，並通過對米飯與澱粉的探究，讓孩子們知道在我...
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![觀察螞蟻的科學教案設計]( "觀察螞蟻的科學教案設計")
- [活動目標]1、指導學生認識常見的昆蟲——螞蟻的外形特徵以及吃食情況等生活習性，為以後建立“昆蟲”概念打下基礎。2、通過觀察螞蟻的合作活動,萌發幼兒團結互助的意識。3、瞭解螞蟻的外形特徵、生活習性。[活動準備]1.螞蟻教學掛圖（或自制幻燈片）；2.螞蟻若干（把捉到的螞蟻放...
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![小學科學《紙的觀察》教案]( "小學科學《紙的觀察》教案")
- 一、引入師：今天老師第一次給大家上課，給你們帶來一個特殊的禮物，（出示各種顏色大小不同的紙）喜歡不喜歡？生：喜歡。師：要得到這些禮物需要大家完成一件小小的任務，抽出其中一張白紙，今天我們來觀察紙的特點。板書課題：〈紙的觀察〉［評：這樣的引入直觀形象，任務明確，開門見山，節約時間，用任...
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![三年級科學觀察水的教案]( "三年級科學觀察水的教案")
- 一．教學目標：1．過程與方法：（1）學會用多種感官認識水、並能在觀察中發現水的性質。（2）能用語言、文字描述觀察水的結果。（3）初步認識物體的方法，能夠在多種液體中快速鑑別水。（4）能區分什麼是假設，什麼是事實。2．知識與技能；（1）知道水能溶解一些物質，學會做溶解實驗，理解溶液在日常生活中的應...
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![科學觀察活動教案大班]( "科學觀察活動教案大班")
- 科學觀察是人們有目的、有計劃地感知和描述客觀事物的一種科學認識方法，那怎麼教會孩子們學會觀察呢？本文是小編為大家收集整理的科學觀察活動教案大班，歡迎參考借鑑。科學觀察活動教案大班【一】活動目標1、利用感知器官觀察沙子的組成結構，瞭解沙子細小容易塑造的特性。2、...
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![三年級上冊科學《觀察我們周圍的材料》教案]( "三年級上冊科學《觀察我們周圍的材料》教案")
- 教學目標科學概念：1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在着許多不同種類的材料。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法：1．調查材料在日常生活中的應用。2．觀察和辨認不同的材料。3．用詞語描述常見材料。情感、態度、價值觀：發展進一...
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![《米飯的觀察》優秀教案]( "《米飯的觀察》優秀教案")
- 一、説教材（一）教材分析《米飯的觀察》是教科版三年級上冊最後一單元當中的一課，這一單元與前面學過的植物、動物、人體、水都有聯繫，是作為綜合性的內容出現的。在活動中主要以米飯與澱粉作為觀察對象，並通過對米飯與澱粉的探究，讓孩子們知道在我們周圍事物中，藴涵着許多科學道...
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![《米飯的觀察》優秀教學設計]( "《米飯的觀察》優秀教學設計")
- 《米飯的觀察》優秀教學設計一、教學目標：1.瞭解米飯的主要營養成份是澱粉，澱粉遇碘酒會變色。2.對學生進行簡單的思維推理能力、學會動手實驗驗證的訓練。3.通過利用生活中常見的物品（蠟燭、勺子、筷子）做實驗，讓學生體驗科學研究並不那麼深奧，離我們的生活並不遙遠，可以隨時研...
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![三年級科學《觀察手》的教學反思]( "三年級科學《觀察手》的教學反思")
- 《觀察手》是三年級第三單元“我們自己”裏的第一課的第二課時，本課重點是：通過觀察手的構造，體驗手的靈活與手的構造的關係。為了突出重點，突破難點，我進行了如下教學設計，讓學生圍繞觀察和體驗開展探究學習，借用課內活動激發學生的興趣，充分發揮學生的主體作用。課的開始以做石...
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![科學領域觀察活動教案]( "科學領域觀察活動教案")
- 導語：觀察是興趣的起源，幼兒的興趣來源於有趣的材料和教師的啟發。下面小編為你整理的科學領域觀察活動教案內容，希望對你有所幫助！活動目標：1、觀察幾種植物的新芽，瞭解每種植物的芽都不一樣。2、學習用語言完整地表述自己觀察的植物新芽的外形特徵。3、願意積極尋找資料並在...
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