![《春雨的色彩》第一課時教學設計]( "《春雨的色彩》第一課時教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《春雨的色彩》第一課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《春雨的色彩》第一課時教學設...
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![《春雨的色彩》第一課時優秀教學設計]( "《春雨的色彩》第一課時優秀教學設計")
- 【學習目標】1、會認“線、論”等11個字，會寫“你、們等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內容。3、培養學生觀察大自然、感受自然美的情感。【課前準備】1、每個學生自制本課生字小卡片一份。2、課件：(或者掛圖、投影片)⑴本課11個生字。⑵課文第三、四、五段...
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![《春雨的色彩》教學設計]( "《春雨的色彩》教學設計")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《春雨的色彩》教學設計，希望對大家有所幫助。《春雨的色彩》教學設計1...
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![人教版一年級語文《春雨的色彩》第一課時教學設計]( "人教版一年級語文《春雨的色彩》第一課時教學設計")
- 【設計意圖】1、在整節課中創設連續的情境來激發學生的學習興趣。讓學生感到“情境即在眼前”“我即在情境中”把課文中描寫的小鳥們帶入到孩子們的眼前，而給課文中的生字賦予生命，鼓勵孩子們與之交朋友，讓學生的在快樂中學文學字。2、整節課是“以讀為本”“以境促讀”，讀貫...
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![《雷雨》第一課時教學設計]( "《雷雨》第一課時教學設計")
- 教學目標：1、認識4個生字，識記12個生字，會寫虹，垂，逃、越等4個生字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前後的不同景象。3、理清課文描寫的順序。初步感悟雷雨前後不同的景象。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：體會本文的寫作順序朗讀...
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![《雷雨》第一課時的教學設計]( "《雷雨》第一課時的教學設計")
- 這篇文章的出爐，我要特別感謝我的指導師李琳老師多次耐心地修改指導，真的很感動於指導師在百忙之中抽出時間，不厭其煩地精心指導。以下是教學設計>教學設計加上設計思路及我教後的點滴感受。第一課時教學目標：1．會認“壓，亂，垂，虹”四個生字，會寫一個生字“垂。2．有感情地朗讀課文，...
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![春雨的色彩教學設計]( "春雨的色彩教學設計")
- 《春雨的色彩》是一篇優美的童話故事。優美的語言,富有詩意的課文,令人遐想聯翩。下面是小編收集整理的春雨的色彩教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標1．知識目標認識“線、論”等11個生字，會寫“你、們”等6個生字。2．能力目標正確流利地朗讀課文，用朗讀表達感受。3．情感目標感受春...
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![《春雨的色彩》初中課堂教學設計]( "《春雨的色彩》初中課堂教學設計")
- 一、談話導入，鞏固練習春雨沙沙地下，大地換綠衣，花兒披彩霞，春雨不僅給我們送來了温暖的春天，更為我們畫出一幅幅多彩的畫。(板書課題)1．複習：①讀準詞語，也可以説句子。細線爭論有趣題目底下顏色淋雨水滴油菜歡樂②讀句子，讀出相應的語氣。A.春雨，細細的，像一根根銀（yín）線。B.小鳥...
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![語文《春雨的色彩》第二課時的教學設計]( "語文《春雨的色彩》第二課時的教學設計")
- 一、情境導入課初，播放一段flash，小朋友，你們聽，這是什麼聲音?一聲春雷驟響，雷公公為我們送來了活潑，可愛的春雨妹妹。那誰能來説説，春雨是什麼樣子的?引導孩子利用各種感觀感受春雨，感受春天。(視覺，聽覺，觸覺，味覺)春雨如絲，從天而降，春雨如樂，響徹天際。沉睡的大地被春雨“沙沙沙”...
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![《春雨的色彩》第二課時優秀教學設計]( "《春雨的色彩》第二課時優秀教學設計")
- 一、情境導入同學們，春天來了，淘氣的春風娃娃對着雲兒使勁兒的吹，使得春雨沙沙地下。在春雨的滋潤下，大地悄悄地發生着變化。不知什麼原因，一羣小鳥嘰嘰喳喳地爭論起來。下面請幾位同學，配樂朗讀課文，讓我們從文中找出答案。(讀後進行鼓勵性評價)誰來説説它們爭論的原因?(它們為...
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- 教學要求：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養學生熱愛祖國河山的思想感情。2、給課文分段。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：1、瞭解五彩池的特點，以及池水顯出不同顏色的原因。2、給課文分段。教具準備：投影儀、投影片、錄像機、錄像帶。教學過程：一、導入新...
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![雷雨第一課時教學設計]( "雷雨第一課時教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的雷雨第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、會認4個生字，會寫12個字。2、默讀課...
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![《雨點》第一課時教學設計]( "《雨點》第一課時教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《雨點》第一課時教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《雨點》第一課時教學設計1教...
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![《春雨的色彩》第一課時教案設計]( "《春雨的色彩》第一課時教案設計")
- 1.會認“線、論”等11個字，會寫“你、們等6個字。2.正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內容。3.培養學生觀察大自然、感受自然美的情感。課前準備1.每個學生自制本課生字小卡片一份。2.課件(或者掛圖、投影片)(1)本課11個生字。(2)課文第三、四、五段描述的春天景色。3....
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![《春雨的色彩》第二課時教學設計]( "《春雨的色彩》第二課時教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《春雨的色彩》第二課時教學設計，歡迎大家分享。《春雨的色彩》第二課時教學設計1一．情境導入同學們，...
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![《九色鹿》教學設計(第一課時)]( "《九色鹿》教學設計(第一課時)")
- 《九色鹿》（第一課時）作者：宗陽春基礎目標：1、引導學生自己讀懂課文意思，理解課文內容。領悟九色鹿見義勇為、不圖回報的品質，譴責調達背信棄義，恩將仇報的可恥行徑。2、讓學生在自主學習的情境中，通過多種形式的朗讀，體會文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。發展目標：培養學...
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![語文《春雨的色彩》第二課時教學設計範文]( "語文《春雨的色彩》第二課時教學設計範文")
- 【設計意圖】1、以文本為載體，在課文內容學習中，通過藉助豐富的畫面，有趣的情節，激發學生的想象，縮短學生與課文內容的距離，為學生創設一定的學習情境，激發學生對大自然的喜愛之情。2、將發展語言與提高學生的認識能力，培養學生的創新思維有機結合起來。緊緊圍繞春雨到底是什麼顏...
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![《春雨的色彩》課堂教學設計]( "《春雨的色彩》課堂教學設計")
- 一、精心導入，探究激趣1、現在是春天，這個季節最喜歡下雨了。綿綿的春雨細細地下着，小草喝了春雨更綠了，花兒喝了春雨更豔了。小朋友在春雨中盡情地跳啊、唱啊，快樂極了。2、哪為位小朋友能告訴我春雨是什麼樣的嗎?(引導學生能用春雨像的句式進行説話練習，展開想象。)3、春雨有...
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![《春雨的色彩》第二課時説課稿]( "《春雨的色彩》第二課時説課稿")
- 【教材分析】《春雨的色彩》是義務教育課程標準實驗教材小學語文一年級下冊第一單元的第二篇課文，這個單元是圍繞“多彩的春天”這一主題編寫的。俗話説，春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚的歌，春天是一個講不完的故事。《春雨的色彩》寫的是春雨的童話故...
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![《春雨的色彩》第二課時教學設計及課後反思]( "《春雨的色彩》第二課時教學設計及課後反思")
- 第二課時一、表演唱導入春天是一幅七彩的畫，是一首優美的歌，是一個講不完的故事。春姑娘帶着春雨娃娃來了。上節課我們跟春雨娃娃交了朋友，它邀請我們一起唱歌跳舞呢!跟課件表演唱《小雨沙沙》:小雨小雨沙沙沙沙沙沙種子種子在説話在説話哎喲喲雨水真甜哎喲喲我要發芽小雨小...
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![《春雨的色彩》小學第一課時教學設計及教後反思]( "《春雨的色彩》小學第一課時教學設計及教後反思")
- 第一課時課時目標：1、認識“線、論、趣、提、底、顏”6個生字。2、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。教學重點：識字、朗讀教學難點：朗讀，讀出小鳥爭論的語氣。教學流程：一、激情導入，創設情境1、【多媒體播放歌曲《小雨沙沙》】師：孩子們，上課之前先讓我們一起活動起...
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![一年級《春雨的色彩》教學設計]( "一年級《春雨的色彩》教學設計")
- 教材説明：《春雨的色彩》是冀教版一年級語文下冊第二單元的第四篇課文。本單元的.教學主題是“多彩的春天”，所選每一篇課文都是和春天有關的。在這一篇課文編排在本單元的最後，和本單元的主題“多彩”密切呼應，並且相對於前面的幾篇課文更具美感，所以我認為它既是對學生對春...
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![春雨的色彩教學課時設計]( "春雨的色彩教學課時設計")
- 春雨的色彩教學課時設計【設計意圖】1、在整節課中創設連續的情境來激發學生的學習興趣。讓學生感到情境即在眼前我即在情境中把課文中描寫的小鳥們帶入到孩子們的眼前，而給課文中的生字賦予生命，鼓勵孩子們與之交朋友，讓學生的在快樂中學文學字。2、整節課是以讀為本以境促...
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![《雷雨》教學設計第一課時]( "《雷雨》教學設計第一課時")
- 第一課時教學目標：1．會認壓，亂，垂，虹四個生字，會寫一個生字垂。2．有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨後的景象。3．聯繫生活，培養學生有觀察天氣變化的意識。重點：感受雷雨前的情景。難點：聯繫生活感知，感情朗讀雷雨前描寫。一揭示課題，整體感知課文1．雨有很多種，你...
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![《春雨的色彩》的課堂教案設計]( "《春雨的色彩》的課堂教案設計")
- 一、設計思路：《春雨的色彩》是人教版義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第一組的一篇課文。課文文質兼美，用擬人的手法寫出了春雨色彩斑讕的特點，滋潤萬物的作用。根據教材特色和兒童的心理特點，本着“學生是語文學習的主人”和“語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的`...
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文書都
