![一年級語文下冊《靜夜思》第一課時教學設計]( "一年級語文下冊《靜夜思》第一課時教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的一年級語文下冊《靜夜思》第一課時教學設計，希望對大家有所幫...
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![語文一年級下冊《小夥伴》第一課時教學設計]( "語文一年級下冊《小夥伴》第一課時教學設計")
- 【教材分析】《小夥伴》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第２８課的教學內容。課文以小學生比較喜歡的春遊活動為題材，寫了春遊時瑪莎丟失揹包後，幾個小夥伴對待這件事的不同態度。故事從春遊那天的午餐講起。當小夥伴們發現瑪莎不吃午餐時，都從不同方面表示了...
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![《靜夜思》公開課教案設計 (S版一年級下冊)]( "《靜夜思》公開課教案設計 (S版一年級下冊)")
- 莫秀華教材與學情分析：《靜夜思》是唐代著名詩人李白的作品，他的詩想象豐富，風格飄逸豪放。這首詩通俗易懂，家喻户曉，有的學生在入學之前已經倒背如流。但是多數學生在朗讀古詩的韻味上缺乏鍛鍊。所以教學這首詩，應重在吟誦，指導學生讀準字音，讀出節奏，激發學習古詩的興趣，引導學生...
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![一年級下冊《Dinner》第一課時的教案設計]( "一年級下冊《Dinner》第一課時的教案設計")
- 教學目標：知識與技能1.能用正確的語音語調説出meat,fish,,rice，noodle四個新授詞彙。2、熟練運用Eatsomemeat.的祈使句，並能用新授單詞作適當替換。過程與方法：通多種形式的操練，讓學生學會吃飯時可以使用的口語，能禮貌地招待客人。情感態度價值觀：在日常生活中，願意並主動的運用...
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![一年級下冊《靜夜思》教學反思]( "一年級下冊《靜夜思》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的一年級下冊《靜夜思》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。一年級下冊《靜夜思》教學反思1一年一期的古詩《靜夜思》是唐朝大詩人李白的名篇，...
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![一年級語文下冊第八課靜夜思教學設計]( "一年級語文下冊第八課靜夜思教學設計")
- 教學目標1、認識10個生字，會寫4個生字。認識一個偏旁—“反文旁“。2、感受詩歌所描繪的美好意境，產生對中華傳統文化的熱愛之情。3、朗讀、背誦這首古詩。教學重難點1、朗讀、背誦這首古詩。2、感受詩歌所描繪的美好意境，產生對中華傳統文化的熱愛之情。教學準備預案設計補...
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![《靜夜思》教學設計(西師版一年級下冊)]( "《靜夜思》教學設計(西師版一年級下冊)")
- 《靜夜思》教學設計學習目標1、認識本課10個生字，會寫“目、耳、頭、米”四個字，認識兩個偏旁“亠、攵”。2、朗讀古詩，背誦古詩。通過看圖和誦讀，瞭解古詩的意思，體會詩人的思鄉之情。3、把自己看到的夜空説給同學聽，培養觀察與説話的能力。課前準備描繪寧靜月夜的圖畫，小黑板...
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![一年級下冊《識字6》第一課時教學設計]( "一年級下冊《識字6》第一課時教學設計")
- 教學目標1、學會本課8個生字，兩條綠線內的生字只識不寫，正確書寫“丁、女、鬥”三個生字。2、仔細觀察圖畫，認識圖上描繪的事物，並與所學的事物聯繫起來。3、朗讀詞語，積累詞語，體會農村夏夜的情景。教學重難點1、學會本課生字，會寫“丁”、“女”、“鬥”三個獨體字。2、感知詞...
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![《靜夜思》第一課時教學設計]( "《靜夜思》第一課時教學設計")
- 【教學目標】１、學會５個生字，理解詩中的詞語。２、理解詩的意思，能用自己的話把詩的大意説出來，體會詩人的思想感情。３、有感情地吟誦並背誦這首詩。【教學重點】１、理解詩句的意思。２、字理識記5個生字。【教學難點】體會詩人的思想感情。【教學時間】我們學過哪些詩？（指名答，齊背《...
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![一年級下冊《識字1》第一課時教學設計]( "一年級下冊《識字1》第一課時教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的一年級下冊《識字1》第一課時教學設計，供大家參考借...
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![一年級語文上冊《靜夜思》教學設計]( "一年級語文上冊《靜夜思》教學設計")
- 一年級語文上冊《靜夜思》教學設計1教學目標：1.認識“夜、思”等9個生字；會寫“思、牀”等四個生字。2.能借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。3.想象畫面，初步感受詩中描繪的景象。教學重點：能正確流利地朗讀古詩，讀出古詩節奏，背誦古詩。教學難點：想象畫面，初步感受詩中描繪...
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![一年級下冊《靜夜思》教學設計範文]( "一年級下冊《靜夜思》教學設計範文")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的一年級下冊《靜夜思》教學設計範文，歡迎大家分享。一年級下冊《靜夜思》教學設計1教學目標：1、認識“夜、思”等9個生字；會寫“思、牀”等...
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![小學一年級語文下冊《靜夜思》教學設計（精選5篇）]( "小學一年級語文下冊《靜夜思》教學設計（精選5篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的小學一年級語文下冊《靜夜思》教學設計（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。小學一年級語文下冊《靜夜思》教學設計1...
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![《靜夜思》第1課時教學設計]( "《靜夜思》第1課時教學設計")
- 【教學目標】1、理解首古詩的意思，體會作者思念故鄉的情感。2、學會生字2個，詞語2個。3、能解釋詩句中字、詞的意思4、能有感情地朗讀、瞭解李白、學習、背誦和默寫《靜夜思》。5、會用自己的話説説《靜夜思》的意思。【教學重點與難點】教學重點：讀懂詩句，理解詩人在詩中所...
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![靜夜思第二課時的教學設計]( "靜夜思第二課時的教學設計")
- 教學目標：1、能正確書寫“目、耳、頭、米”。2、有感情背誦這首古詩。3、觀察夜空，把看到的景色説給同學聽。培養學生的觀察和説話能力。教學過程：一、複習古詩師：同學們，你們喜歡看動畫片嗎？今天，老師給大家帶來了一出動畫片，等一下，你們一邊看，一邊想想它是我們學過的哪篇課文。（...
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![《靜夜思》古詩第一課時的教學設計]( "《靜夜思》古詩第一課時的教學設計")
- 【課前透視】《靜夜思》是唐代著名詩人李白的作品，他的詩想象豐富，風格飄逸豪放。《靜夜思》寫的是遊子月夜思鄉之情。作者以一個遊子的身份神馳萬里，從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地表現了詩人的心理活動過程，一幅鮮明的月夜思鄉圖生動地呈現在我們面前，表達了...
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![一年級語文靜夜思教學設計]( "一年級語文靜夜思教學設計")
- 教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。以下是小編為您準備的一年級語文靜夜思教學設計，歡迎大家閲讀參考！教學目標：一、知識目標（一）會讀本課10個生字。（二）理解重點詞：“疑”...
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![小學語文一年級上冊《靜夜思》教學設計]( "小學語文一年級上冊《靜夜思》教學設計")
- 教學目標：一、知識目標（一）會讀本課10個生字。（二）理解重點詞：“疑”、“思故鄉”、“舉頭”的意思；並能用自己的話説説詩意；二、情感目標體會詩的意境，有感情的朗讀，背誦全詩；三、能力目標初步學習運用理解詞義——串連句意的方法學習古詩。教學重難點：理解詩句的意思，體會意境。教具...
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![《靜夜思》第一課時教學設計及教學反思]( "《靜夜思》第一課時教學設計及教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《靜夜思》第一課時教學設計及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《靜夜思》第一課時教學設計及教學反思1教學目標1．認識9...
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![一年級語文下冊《靜夜思》的説課稿]( "一年級語文下冊《靜夜思》的説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的一年級語文下冊《靜夜思》的説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一年級語文下冊《靜夜思》的説課稿1説教材《靜夜思》是唐代著名詩人...
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![一年級語文下冊《靜夜思》教學設計最新人教版]( "一年級語文下冊《靜夜思》教學設計最新人教版")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的一年級語文下冊《靜夜思》教學設計最新人教版，希望能夠幫助到大家。...
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![一年級語文下冊《畫家鄉》第一課時教學設計]( "一年級語文下冊《畫家鄉》第一課時教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的一年級語文下冊《畫家鄉》第一課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【課前...
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- 課前透視《靜夜思》是唐代著名詩人李白的作品，他的詩想象豐富，風格飄逸豪放。《靜夜思》寫的是遊子月夜思鄉之情。作者以一個遊子的身份神馳萬里，從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地表現了詩人的心理活動過程，一幅鮮明的月夜思鄉圖生動地呈現在我們面前，表達了遊子...
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![部編版一年級語文下冊《靜夜思》第二課時教學設計]( "部編版一年級語文下冊《靜夜思》第二課時教學設計")
- 【教材分析】《靜夜思》語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子的靜夜思鄉之情。如霜的月光就好似一隻看不見的手，無聲地撥動着作者的心絃；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現了詩人對故鄉無盡的思念。背景圖是詩句內容的形象反映，可幫助學生理解古詩，進入詩句所描...
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![部編版一年級下冊靜夜思教學設計]( "部編版一年級下冊靜夜思教學設計")
- 教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。下面是小編整理的部編版一年級下冊靜夜思教學設計，歡迎大家閲讀參考。部編版一年級下冊靜夜思教學設計篇1教學目標：1、認識8個生字，會寫生字“頭”，認識新偏旁“攵”。2、正確、有感情地朗讀、背誦這首古詩。3、...
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