![關於《畫風》的教學反思]( "關於《畫風》的教學反思")
- 關於《畫風》的教學反思《畫風》是以人物對話的形式，講了三個小夥伴一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。本課人物多，對話多，又是三個人的相互交流，學生不易理清課文中人物的態度、觀點、做法。在教學中，我採取了多種讀書形式，展現學生讀正確、讀流利讀懂的學...
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![《畫風》教案及教學反思]( "《畫風》教案及教學反思")
- 教學目標：1、會認7個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：朗讀感悟。教學方法：自主探究識字、小組合作檢查、分角色朗讀感悟教學準備：生字...
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- 《畫風》是人教版小學語文二年級下冊第十五課。課文主要講三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風，生動地展現在畫紙上的故事。本文貼近兒童生活，語言簡單樸實。在教學實踐中，我遵循以下理念。一、加強讀書實踐“以讀為本”，抓住重點詞語和句子教學。《新課標》指出“閲讀教學...
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![畫風的教學反思範文]( "畫風的教學反思範文")
- 隨着新課程實施的深入，作為實驗教材的實施者我在不斷思考：如何使用好教材，利用好課堂，如何能更好的讓學生走進文本再回到生活呢？教材是文本，是傳承文化的有形載體，課堂就是教師、學生、文本之間對話的場所。讓充滿靈性的人與靜態的文本碰撞出智慧的火花，是教學的最高境界，也是我作...
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![畫風教育教學反思]( "畫風教育教學反思")
- 畫風教育教學反思尊敬的各位領導、老師大家好：今天我講的《畫風》一課是人教版小學語文二年級下冊第三單元第15課，畫風教學反思。本單元的主題是“用心思考，勇於創造”。《畫風》這篇課文主要講三個小朋友一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在紙上的故事。本節課的教學目...
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![《畫風》教學反思三篇]( "《畫風》教學反思三篇")
- 《畫風》這篇課文以一個有趣的題目，引起了課文中小朋友的思考，也引起了我們的思考。以下是小編給大家整理的《畫風》教學反思三篇，喜歡的過來一起分享吧。《畫風》教學反思一本課要求認識的生字量少，且要求認識的七個字中有六個湧現在課文的人物姓名中，所以識字教學時我安排“...
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![《畫風》教學後的反思]( "《畫風》教學後的反思")
- 《畫風》教學後的反思《畫風》一文貼近兒童生活，語言簡單樸實，主要講三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。人物多，對話多，又是三個人的相互交流，這樣的課文學生還是第一次遇到，所以不易理清課文中人物的態度、觀點和做法。根據小學生心理特點，結合教...
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![《畫風》教學反思範文]( "《畫風》教學反思範文")
- 我們在教學實踐中不難發現，幾乎每個學生在學習中都能表現出良好的創新性。教師應該要在教學活動中，運用各種手段挖掘隱藏在學生中的創新潛力，學生的這種潛力在教師的引發和培養下是完全可以挖掘並得以很好發展的。教師在課堂教學中要面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地給...
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![《畫風》的教學反思範文]( "《畫風》的教學反思範文")
- 教後有思則有得，多思者必多得。所以，在執教《畫風》一課後信筆寫下些許感受，盼先思而後得。一、低年級語文教學，要始終堅守“讓學生讀書，以讀為主”這一教育理念。低年級的學生年齡小，閲歷少，生活素材的來源也就少而又少，所以在每一節語文課上我們首先要注意讓學生在充分閲讀課文...
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![關於《畫風》教學反思]( "關於《畫風》教學反思")
- 開課真的是一件苦差事，從定下課題，到備課，到多次的試教，我曾多次懷疑過自己適不適合做老師，感覺自己好像越來越不會教書了。一篇課文拿在手裏，想挑精華展示，卻反而面面俱到，以致於教學目標的達成不能落到實處，往往蜻蜓點水。經過同事們的指點，教案改了再改，課試教了再教，教到這個星期...
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![《畫風》教學反思總結]( "《畫風》教學反思總結")
- 總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的《畫風》教學反思總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。《畫風》教...
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![關於畫風的教學反思]( "關於畫風的教學反思")
- 上完這節畫風之後，心中感想頗多。雖然第一次上語文課，但也從中得到了很多收穫，也明白了這樣三個道理，第一，任何一門課程都具有它的學科性，如果想上好一堂優秀的課，必須要體現它的學科性質。第二每門學科雖然表面上無關聯，實際上是相通的。第三，不管是一門什麼樣的課程，首先必須要有...
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![《畫風》最新的教學反思]( "《畫風》最新的教學反思")
- “畫風”這個題目引起了課本中的小朋友的思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，本來陳丹説：“風，看不見，摸不着，誰也畫不出來。”可是看了趙小藝的畫後，陳丹卻説：“我也會畫風了”。三個好朋友互相啟發，互相激勵，成果他們用不同的辦法畫出了...
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![《畫風》教學反思15篇]( "《畫風》教學反思15篇")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《畫風》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《畫風》教學反思1每個孩子都對不容易表達事物有...
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![《畫風》教學反思範例]( "《畫風》教學反思範例")
- 《畫風》教學反思範例《畫風》是人教版小學語文二年級下冊課文，主要講三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風，生動地展現在畫紙上的故事，《畫風》教學反思。本文貼近兒童生活，語言簡單樸實。在教學實踐中，我遵循以下理念。一、加強讀書實踐“以讀為本”，抓住重點詞語和句子教學...
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![《畫風》教學反思(15篇)]( "《畫風》教學反思(15篇)")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《畫風》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《畫風》教學反思1《畫風》這一課主要講了三個小學生一起動腦想辦法，把無形的風生動地展...
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![畫風教學反思範文]( "畫風教學反思範文")
- 今天教《畫風》，很美的一篇小文章，與學生生活貼近。生字很少，文中三個孩子的姓名外加一個“顯”字。我們集體備課準備的教學設計也頗花了些心思，拋棄一貫學生字的思路，導入課題後直接識字，安排如下：1.出示三個小朋友的頭像，大家試着叫出他們的名字。2.小遊戲：每個學生與他們三個做...
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![《畫風》優秀教學反思]( "《畫風》優秀教學反思")
- 每個孩子都對不容易表達事物有着不同的理解。《畫風》講的就是三個孩子，在圖畫本中把無形的風，用各自不同方式表現出來。教育學生在平時愛動腦筋，愛提問題。語言通俗易懂，貼近兒童生活。我在教學中利用各種方式讓學生充分的閲讀，以便更好的理解課文。並且讓他們説一説喜歡哪個...
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![《畫風》語文教學反思]( "《畫風》語文教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《畫風》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《畫風》語文教學反思1【教學片斷】一、談話激趣，導入新課同學們你們會唱有關風...
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![《畫風》教案及反思]( "《畫風》教案及反思")
- 教學目標：1.讀懂課文，領會文中小朋友的創意。2.在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。3.培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。教學難點：培養孩子遇事要善於動腦筋想辦法。教具準備：多媒體課件。學具準備：繪畫紙教學過程：一．猜謎導入，激發興...
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![畫風教學反思]( "畫風教學反思")
- 《畫風》這篇文章貼近學生的生活,語言簡單質樸,學生很喜歡。下面是小編收集整理的畫風教學反思，歡迎閲讀參考！畫風教學反思1《畫風》這篇課文以一個有趣的題目，引起了課文中小朋友的思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，互相啟發，互相...
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![關於畫風教學反思]( "關於畫風教學反思")
- 我教學的內容是人教版小學語文二年級下冊的《畫風》一課，這節課是在新課標、新理念的指導下完成的。是比較成功的一節好課。通過實踐，本節課在以下幾個方面體現了新課改的精神。1、突出語文教學特點，抓住重點詞語和句子教學：語文就是研究語言文字的，語文姓語，在教學中我注重學...
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![畫風教後反思]( "畫風教後反思")
- 本課的教學目標有：1、會認7個生字，會寫12個字2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。本節課我力求體現新課標的理念，面向全體學生，樹立大語文觀的教學思想。能圍繞第一課時的教學目標（會認７個生字；能正確流利地...
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![《畫風》公開教學反思]( "《畫風》公開教學反思")
- 教材選編這篇課文，本身就體現了其思維的創新。在新的教學理念指導下設計和組織課堂教學，教學過程本身也有一定的創新性。一、謎語導入，激發興趣每當學生覺得所學教材內容與自己的生活實際有密切聯繫的時候，他們就會覺得所學內容倍感親切，則會表現出極大的興趣。這是激發和調動...
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![《畫風》的教學反思]( "《畫風》的教學反思")
- 《畫風》是北京市21世紀實驗教材第四冊中的講讀課文。這篇具有童趣的課文，敍述了三個小朋友在一起畫畫，突然想到要在畫面上表現出平時看不見摸不着的“風”來。於是他們開動腦筋想出了一些從另一個角度表現風的方法：比如畫一朵白雲在天上飄；畫一棵翩翩起舞的柳樹；畫一隻白帆鼓...
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文書都
