![關於唯利的眼光的作文]( "關於唯利的眼光的作文")
- 那天，我和父母一起回老家玩。我們去到三姨家，那時已是下午，需要在那兒討頓飯吃。我們剛進入三姨家，門外就飄起了毛毛細雨。這山間田頭已是相當安靜，而此刻，那安靜的氣氛就更加濃郁了。呼吸着鄉村新鮮純潔的空氣，內心顯得非常平靜。我們坐在客廳裏擺龍門陣，大家都很高興。突然聽聞...
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![唯利的眼光高中作文]( "唯利的眼光高中作文")
- 那天，我和父母一起回老家玩。我們去到三姨家，那時已是下午，需要在那兒討頓飯吃。我們剛進入三姨家，門外就飄起了毛毛細雨。這山間田頭已是相當安靜，而此刻，那安靜的氣氛就更加濃郁了。呼吸着鄉村新鮮純潔的空氣，內心顯得非常平靜。我們坐在客廳裏擺龍門陣，大家都很高興。突然聽聞...
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- 【成語】：唯利是從【拼音】：wéilìshìcóng【簡拼】：wlsc【解釋】：唯：只有。一心求利，別的什麼都不顧。【出處】：《魏書?侯淵傳》：“卿勿以部曲輕少，難於東邁。齊人澆薄，唯利是從。”【示例】：小人之情，～，若見新軍如此，則舊兵皆不為朝廷用矣。清·畢沅《續資治通鑑》卷八十九【近義詞...
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- 【成語原文】：唯利是求【標準發音】：wéilìshìqiú【繁體寫法】：唯利是求【唯利是求是什麼意思】：見“唯利是視”。【唯利是求成語接龍】：俯仰唯唯→唯利是求→求三拜四【用法分析】：作謂語、定語、賓語；用於處事【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【wéilìshìqiú】採用標準...
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![四年級音樂《恰利利恰利》教學反思]( "四年級音樂《恰利利恰利》教學反思")
- 《恰利利恰利》是一首三年級有關勞動的印度尼西亞民歌，表現了莊稼人的勞動熱情。下面我就這節課進行一下反思：這節課是唱歌課，那麼我就以唱好歌為主。首先在導入新課時，我請學生們欣賞了一組印度尼西亞風景圖片並播放本課歌曲作為背景音樂，讓學生們對印尼有個大概的印象，然後我...
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- 【成語】：唯利是視【拼音】：wéilìshìshì【簡拼】：wlss【解釋】：以利為着眼點。指一心只顧謀取利益。亦作“唯利是求”。亦作“唯利是圖”。【出處】：《左傳?成公十三年》：“餘雖與晉出入，餘唯利是視。”【示例】：晉·陳壽《三國志?魏志·呂布傳評》：“呂布有虓虎之勇，而無英奇...
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![恰利利恰利教學反思]( "恰利利恰利教學反思")
- 一、注重備學生。要想上好一節音樂課，首先要分析學生的年齡特點以及他們對音樂的感知和理解程度。如果沒有在課前很好的分析學生的年齡特點，教學效果將會適得其反。就拿我教授的這節課來説，三年級學生喜歡錶演唱，學生喜歡自行動手、動腦、自行創作表演。因此，只有正確的分析學...
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- 唯利是圖的.近義詞自私自利只為自己打算;只顧自己利益。出自：柔石《二月》二：我麼?你問我麼?我是自私自利的個人主義者!示例：在一個貪婪的社會裏，貪財是自私自利的突出表現形式。假公濟私指假借公家的名義來謀取私人的利益。出自：茅盾《動搖》：“去年私賣日貨，被我查出，扣留他三...
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![三年級音樂《恰利利，恰利》教學反思]( "三年級音樂《恰利利，恰利》教學反思")
- 本學期，我區為了培養我們這些新老師能夠更快更好的掌握並上手自己的專業技能，開展了“十三週第四片小學音樂新教師教學研討課”。在此，我首先感謝教研員丁老師，片長何志清老師、彭薇老師能給我這次實踐磨練的機會和幫助。在課後的反覆研磨過程中，我對如何才能上好一節音樂課有...
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![《恰利利恰利》教後感]( "《恰利利恰利》教後感")
- 《恰利利恰利》教後感在不少老師和同學眼裏，音樂課就是唱歌課，歌會唱了，就完事了。這實屬一個誤區。音樂教學理應培養學生多方面的素養，如：欣賞、律動、演奏、創編等。在轟轟烈烈的新課程改革大潮中，音樂教學改革不能被冷落。因為音樂教學也是全面提升學生素質、發展學生創新能...
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- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的唯有堅持，才能勝利五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。暑假裏，我們全家去張家界玩...
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![《恰利利恰利》説課稿]( "《恰利利恰利》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《恰利利恰利》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《恰利利恰利》説課稿1歌曲《恰利利恰利》是一首歡快的印度尼...
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![利人利初一作文]( "利人利初一作文")
- 每天早晨上學路過那條小道，總能看見一位老人拄着拐扙，拿着大塑料袋在路邊尋覓着什麼。老人恐怕已經超過七十高齡了，凹下去的眼眶，皺得像老樹皮一樣的皮膚，嘴裏的牙己經所剩無幾了……現在已經是數九寒冬了，早起的人少得可憐。像往常一樣，我揹着書包沿着那條小道去上學，又碰到了她...
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- THIERRYHENRY，蒂耶裏．亨利，我心中的貝利！看過足球的人沒有不知道貝利的，畢竟是球王嘛！儘管已經退役，但他仍在人們的心裏成了足球的代表，是為足球而生的！身穿絳紅色球衣的“槍手”亨利，相信絕大多數人並不熟悉他，可，是他，讓我喜歡上了足球！沒錯，把亨利跟貝利放在一起，貝利遠遠強過他。可我...
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![網絡利用利弊論文]( "網絡利用利弊論文")
- 一、利用網絡電子教室進行廣播教學，實現“一對多”教學由於學生本身的特點，目前本課堂教學一般可分為教師講課和輔導學生練習兩大方面。教師講課一般是強制性的,要求學生必須聽講,不能進行其他操作,這種教學可以通過計算機網絡環境的“一對多”廣播操作來實現。教師講課前,...
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![《恰利利恰利》教學反思]( "《恰利利恰利》教學反思")
- 通過這次基本功比賽，我看到自身存在的問題，表現在：1、備課中的預設不夠充分，面對課堂中出現沒預料到的事情會顯得慌亂、手足無措。比如，有個問題是“莊稼人是怎麼勞動的？”當時覺得這個問題不知道讓學生從什麼角度回答，事實也説明，學生也不會回答。面對這個在備課時沒預設到的問...
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![恰利利恰利説課稿範文（通用3篇）]( "恰利利恰利説課稿範文（通用3篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的恰利利恰利説課稿範文（通用3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。恰利利恰利説課稿1學情分析：本課所選的是一首與勞動...
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![體育《恰利利恰利》教學反思]( "體育《恰利利恰利》教學反思")
- 通過這次基本功比賽，我看到自身存在的問題，表現在1、備課中的預設不夠充分，面對課堂中出現沒預料到的事情會顯得慌亂、手足無措。比如，有個問題是“莊稼人是怎麼勞動的？”當時覺得這個問題不知道讓學生從什麼角度回答，事實也説明，學生也不會回答。面對這個在備課時沒預設到的問...
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![恰利利恰利説課稿]( "恰利利恰利説課稿")
- 説課稿是在個人鑽研教材的基礎上寫成的,説課稿不宜過長,時間應控制在10分鐘之內為宜。以下是恰利利恰利説課稿，歡迎閲讀。一、説教材(一)教材分析：歌曲《恰利利恰利》是蘇教版小學音樂四年級上冊第三單元“採金秋”中的一首，這是一首印度尼西亞的民歌，歌詞形象地描繪了莊稼人...
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![小學音樂《恰利利恰利》教案]( "小學音樂《恰利利恰利》教案")
- 作為一名教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小學音樂《恰利利恰利》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。學情分析：本課所選的是一首與勞動相關的歌曲。《恰利利，恰利》表現了印尼莊稼人的勞動熱情，旋律中貫穿着...
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![恰利利恰利教學反思4篇]( "恰利利恰利教學反思4篇")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的恰利利恰利教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。恰利利恰利教學反思1一、注重備學生。要想上好一節音樂課，首先要分析學...
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![關於唯利是圖名言名句摘抄]( "關於唯利是圖名言名句摘抄")
- ●人類常常把一些事情做壞，比如把愛情做成貞節牌坊，把自由做成暴民四起，一談起社會均富就出現專吃大鍋飯的懶漢，一談起市場競爭就有財迷心竅唯利是圖的銅臭。思想的龍種總是在黑壓壓的人羣中一次次收穫現實的跳蚤。或者説，我們的現實本來太多跳蚤，卻被思想家們一次次説成龍種，讓...
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![利人利己五年級作文]( "利人利己五年級作文")
- 在我老家，有一位盲人，住在我家房子的後面。那是鄉村，房子蓋三層已經很高了。都是一户人家一棟房。有一次我回老家的時候看見了那位老奶奶，她正在和一位工人説話：“你幫我在家門口安一盞燈。”“你不是盲人嗎？裝燈幹什麼？”工人問。“哦，這盞燈不是為我裝的，是為別人裝的。之前我在...
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![音樂《恰利利恰利》説課稿]( "音樂《恰利利恰利》説課稿")
- 一、教材分析歌曲《恰利利恰利》是一首歡快的印度尼西亞民歌，表現了莊稼人的勞動熱情。旋律中貫穿着歡躍的舞蹈節奏，雖然連續八次出現相同的節奏型，卻毫無單調宂長之感，反而使人感到意猶未盡，更具鄉土氣息。二、學習者特徵分析本節課學習者是四年級學生。該班學生音樂基礎薄弱...
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![音樂課《恰利利恰利》的教學反思]( "音樂課《恰利利恰利》的教學反思")
- 音樂能豐富情感體驗，陶冶高尚情操。教學《恰利利恰利》這一課，我秉持：分散難點，創設情境，激發興趣，啟發創新，獲取新知“的教學思路，關注每個學生，關注每個細節，增長學生的音樂素養，注重情趣，注重體驗，增強學生的人文精神。一、運用媒體，突破傳統，激發慾望。在歌曲的教學時利用現代技術突...
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文書都
