![《表內乘法一》數學教學反思]( "《表內乘法一》數學教學反思")
- 《表內乘法一》數學教學反思乘法的初步認識它是建立在學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節“乘法的初步認識”，使學生知道乘法的含義，為以後學習乘法的其它知識奠定十分重要...
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![《分數乘法》教學數學反思]( "《分數乘法》教學數學反思")
- 《分數乘法》教學數學反思1、每個學生是不同的個體，他們的思維方法可能千差萬別，他們對教材也會有不同的理解。學生的這種不同理解，其實就是一種很好的課程資源。在新知教學過程中，學生在理解題意的基礎上，先畫線段圖，後嘗試解答，再合作研討。教師在巡視檢查的過程中，發現學生有...
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![表內除法一教學反思]( "表內除法一教學反思")
- 作為一名人民教師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的表內除法一教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。表內除法一教學反思1複習課不同於新授課，就知識而言，是學生已經學過的。如何使已...
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![表內乘法的教學反思]( "表內乘法的教學反思")
- 篇一：表內乘法教學反思乘法的初步認識它是建立在學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節“乘法的初步認識”，使學生知道乘法的含義，為以後學習乘法的其它知識奠定十分重要的基礎...
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![二年級數學上冊《表內乘法》教學反思]( "二年級數學上冊《表內乘法》教學反思")
- 通過一年級的學習，學生已經積累了一些解決問題的方法、策略，能解決簡單的加減法的實際問題。這節課的教學“幾個幾相加是多少的乘法應用題”是教材第一次出現，這將是今後學習複雜的乘法應用題和除法應用題的基石。因此，學生應該掌握正確的方法，能熟練、正確地解決這樣的問題。...
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![數學《表內乘法二》教學反思]( "數學《表內乘法二》教學反思")
- 數學《表內乘法二》教學反思乘法口訣是學生解決乘法運算的重要鑰匙，因此，它的教學可算得上是乘法計算教學的奠基石，顯得尤為重要。《表內乘法二》是人教版小學數學實驗教科書第六單元的內容，是在學生學習了2—6的乘法口訣後進行教學的。口訣句數較多，不太容易記住。根據學生的...
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![小數乘法數學教學反思]( "小數乘法數學教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小數乘法數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。這是學生第一次接觸小數乘法，我大膽改變教材沒有使用課本上的情景圖，安排了複習積...
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![《表內除法(一)》教學反思教學反思]( "《表內除法(一)》教學反思教學反思")
- 表內除法（一）主要是講清楚除法的含義，使學生知道除法的兩種分法：一種是把一個數按照幾個作為一份，就能分成多少份；另一種是把一個數平均分成幾份，求每份是多少。學生對這兩種分法容易發生混淆。在教材中先講第一種分法，因為這種分法比較容易理解。本節課就是除法初步認識的第一節...
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![《小數乘法》數學教學反思]( "《小數乘法》數學教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《小數乘法》數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。《小數乘法》數學教學反思1一、觀察積變化的規律在教學中我首先給出幾組口算題，引導學生髮現規律，體...
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![《分數乘法一》教學反思]( "《分數乘法一》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家收集的《分數乘法一》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《分數乘法一》教學反思1本單元是分數乘法，而《分數乘法（一）...
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![《表內乘法(二)》的教學反思]( "《表內乘法(二)》的教學反思")
- 學生在學習8的乘法口訣之前，已經學習了1-7的口訣，對口訣的結構及意義都有了一定的瞭解，但8的乘法口句數較多，記憶不太容易。因此，根據學生的實際特點，在這節課上，嘗試讓學生自主參與編乘法口訣的活動，讓學生經歷探索數學知識的過程，學習用數學方式解決生活中的實際問題，樹立學習數...
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![表內乘法的教學反思範文]( "表內乘法的教學反思範文")
- 根據二年級學生的學習心理、認知紀律，我對這部分內容的教學目標從頭定位。讓學生自主參與編制乘法口訣的行為，讓學生經歷探供數學知識的歷程，學習用數學體例處理生活中的實踐題目，解決學習數學的困惑。培養學生觀察、對比、説明、概括、推理及自主學習的`本領，與同學交流合作...
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![數學分數乘法教學反思]( "數學分數乘法教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的數學分數乘法教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學分數乘法教學反思1本單元的重點有兩個，而且這兩個重點是交織在一起的：一是...
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![《表內乘法一》教學反思]( "《表內乘法一》教學反思")
- 本節課的教學，我對教材內容、教學方式進行了有意嘗試，但還存在着一些值得審視的問題：1、學生體驗不夠，我在課中僅僅輕描淡寫地説了求幾個幾用加法計算方便嗎?旨在讓學生體驗乘法的簡便。學生有的説乘法方便，有的説加法方便，沒有真正體會乘法的簡便。如果讓學生寫相同加數的連加...
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![表內乘法教學反思]( "表內乘法教學反思")
- 學生在學習7--9的乘法口訣之前，已經學習了1-6的口訣，對口訣的結構及意義都有所瞭解，但7--9的乘法口訣句數較多，記憶不太容易。因此根據二年級學生的學習心理、認知規律，我於是對這部分內容的教學目標進行了重新的定位。讓學生自主參與編制乘法口訣的活動，讓學生經歷探索數學知...
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![《分數乘法（一）》教學反思]( "《分數乘法（一）》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《分數乘法（一）》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。教學了《分數乘法（一）》。我將本課的教學目標定位為理解分數乘法的意義及算理、...
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![《乘法口訣表》數學教學反思]( "《乘法口訣表》數學教學反思")
- 《乘法口訣表》數學教學反思《乘法口訣表》的教學重點是讓學生在自主整理乘法口訣表的過程中，培養髮現簡單規律的能力；教學難點是通過應用１－９的乘法口訣的過程，逐步熟記乘法口訣。我在教學時，先讓學生背一背1～９的乘法口訣，由“幾的乘法口訣有幾句？”引導學生想象：把１～９的乘法口訣組合的...
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![多位數乘一位數乘法教學反思]( "多位數乘一位數乘法教學反思")
- 本課時教學內容主要是學習多位數乘一位數（不進位）的筆算方法，重點是讓學生會用筆算來計算多位數乘一位數的乘法並用其解決生活中的數學問題。因為由前面的乘法學習作基礎，這一內容對學生來説比較簡單，所以通過一節課的師生互動學習、討論以及各種練習，學生對本節內容掌握較好並...
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![分數乘法數學教學反思]( "分數乘法數學教學反思")
- 分數乘法數學教學反思小學數學《分數乘法》這節課是讓學生理解分數乘整數的意義，掌握分數的計算法則。依據知識的遷移，我首先進行了必要的鋪墊，複習整數乘法的意義，利用知識之間的聯繫，使學生順利掌握“分數乘以整數的意義與整數乘法意義相同”。同時，複習分數加法，為後續教學鋪...
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![表內乘法教學反思（精選9篇）]( "表內乘法教學反思（精選9篇）")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的表內乘法教學反思（精選9篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。表內乘法教學反思1本節課的教學，我對教材內容、教學方式...
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![《表內乘法(一)》課程教學反思]( "《表內乘法(一)》課程教學反思")
- 乘法的初步認識它是建立在學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節“乘法的初步認識”，使學生知道乘法的含義，為以後學習乘法的其它知識奠定十分重要的基礎。教材十分重視數學來...
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![表內乘法數學教學反思]( "表內乘法數學教學反思")
- 本節課的教學，我對教材內容、教學方式進行了有意嘗試，但還存在着一些值得審視的問題：1、學生體驗不夠，我在課中僅僅輕描淡寫地説了求幾個幾用加法計算方便嗎？旨在讓學生體驗乘法的簡便。學生有的説乘法方便，有的説加法方便，沒有真正體會乘法的簡便。如果讓學生寫相同加數的連加...
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![人教版表內乘法的教學反思]( "人教版表內乘法的教學反思")
- 本節課是初次認識乘法，所以我們這節課的設計就要從加法入手。先出示情境圖，根據發現的信息來提問題，分別從開小火車的有多少人，做碰碰車的有多少人及跳繩的有多少人，這些問題入手，大部分孩子都能列出加法算式來，教師板書，繼而同學們來觀察這幾個加法算式有無共同的特點。引導學生...
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![乘法數學教學反思]( "乘法數學教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的乘法數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。乘法數學教學反思1這是八年級第十六章第三節，學生是在已掌握最簡二次根...
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![《表內乘除法》教學反思範文]( "《表內乘除法》教學反思範文")
- 表內乘除法是二年級第二學期數學教學的重點內容，也是學生學習多位數乘除法計算的基礎，是學生必須掌握的一項基本功。在教學這部分知識時，看似簡單的口算計算，我發現學生在口算時很容易出錯。為了進一步提高口算的教學質量，在教學中做了如下努力：首先：加強乘法口訣的教學。乘法口...
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