![凹凸不平的人行道小學作文]( "凹凸不平的人行道小學作文")
- 那天放學回家，我正蹦蹦跳跳地走在人行道上，突然被什麼東西絆了一下，害得我摔了個大馬趴。我艱難地站起來，撣撣灰，揉揉膝蓋，發現人行道上都有一條長長的凹凸不平的小路。這條小路由好多條形凸起的方磚鋪成，還有的是圓形凸起的方磚。走在這條路上和走在其他路上的感覺的確不一樣，道...
- 8346
![關於凹凸鏡作文200字]( "關於凹凸鏡作文200字")
- 從前，有兩隻小狗，長得一模一樣，都分辨不出來了。它們都很看不起對方，覺得自己高大，對方矮小。有一天，兩隻小狗照了兩面不同的鏡子，一面是凹進去的，一面是凸出來的，分別叫做凹透鏡喝凸透鏡。有一隻小狗照了凹鏡，鏡子裏顯示它十分高大，小狗非常高興，覺得自己是世上最高的狗。還有一隻狗...
- 31042
![凸凹感恩閲讀答案]( "凸凹感恩閲讀答案")
- 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面是小編為您帶來的是凸凹感恩閲讀答案相關內容，希望對您有所幫助。家中那隻柯基犬，玲瓏小巧，卻愛運動，只要房門一打開，它就躥出...
- 31741
![以凹凸的啟示為題的作文]( "以凹凸的啟示為題的作文")
- 家鄉的道路年久失修，坐在回家的班車裏我左搖右晃，上下顛簸。透過車窗並不很明亮的玻璃，我看見這條高低不平，坎坎坷坷的沙路，從腳下延伸至遠方。路有些凹凸，並不均勻的起伏組成一條蜿蜒的曲線，曲線上的每個點都記載着道路的每釐每毫，無論是凹下還是凸起，都是這條道路上真實的存在。...
- 16932
![老核桃凹凸閲讀答案]( "老核桃凹凸閲讀答案")
- 老核桃凹凸是課外閲讀的一篇課文。小編整理的人的老核桃凹凸閲讀答案，歡迎大家前來查看，僅供參考哦!老核桃凹凸曾祖父在世時，那棵核桃樹就很粗壯很蓊鬱了，把三間石板小屋襯得極孤陋極拙樸。雞婆在樹蔭下咯咯地唱，曾祖母在樹蔭下仄仄地扭，是一方長滿苔蘚的風景。曾祖父也不知這...
- 15105
![凸凹《故鄉紅葉》閲讀答案]( "凸凹《故鄉紅葉》閲讀答案")
- 在文章的重點部分的複分析要重於其他的部分。下面小編給大家帶來《故鄉紅葉》閲讀答案。希望能夠幫到大家。故鄉紅葉凸凹香山的紅葉，我是賞過的。第一次賞香山紅葉，我正上着一所專業院校，適逢紅葉盛季，滿山皆紅遍，同伴便驚歎不迭。但我只感到親切，並沒有難抑的驚奇。因為我覺得...
- 19459
![《故鄉永在凹凸》閲讀題答案]( "《故鄉永在凹凸》閲讀題答案")
- 一、閲讀下面的文字，完成小題。故鄉永在——凸凹故鄉的村口有一盤石碾，碾花已經斑駁了，卻依舊完整地立在那裏。因為與石碾有關的人，許多都還健在，包括我，也包括那個當着村長的人。現在，人們都吃着麪粉和從東北流入的精米，石碾的功能早已廢掉了，我們之所以還固執地保留着它，是因為它...
- 16858
![等壓面的凹凸關係]( "等壓面的凹凸關係")
- 等壓面圖的判讀根據等壓面的分佈（1）在垂直分佈上，高度越高，氣壓值越低。（2）若海拔相同、冷熱平均，等壓面與等高線重合且與地面平等。（3）若地面冷熱不均，等壓面發生彎曲，等壓面向上凸的地方為高壓區，向下凹的地方為低壓區。（4）同一地區，高空和近地面氣壓高低相反，等壓面凹凸方向相反。根據...
- 21420
- 【汪曾祺《凸凹》原文】早就想寫一篇汪老的文章，並不因為他是名人，是心裏很想很想。從來未見過汪老，只聽人説，他身高不夠七尺，是個很不起眼的老頭兒，這讓我感到很高興。我總覺得不起眼的人，往往有很強的內在力量，因為人是生物界唯一不靠體力取勝的動物。我固執地認為，一個真正的作...
- 15956
![等高線怎樣判定凹凸坡]( "等高線怎樣判定凹凸坡")
- 判讀等高線的形態特點1、根據等高線疏密，判定坡度陡緩。等高線稀疏的地方表示緩坡，密集的.地方表示陡坡，間隔相等的地方表示平均坡，等高線上疏下密表示凸形坡，等高線上密下疏表示凹形坡。2、等高線的數值由中心向四周降低，表示為山地或丘陵。3、等高線的數值由中心向四周升高，表...
- 27005
- 凹岸和凸岸的具體區別一、指代不同1、凸岸：指彎曲河牀河岸凸出部分，因受局部河牀地勢等因素影響，河牀發生彎曲。2、凹岸：彎曲河段凹進一側的`河岸。二、形抄成原因不同1、凸岸：在水流的離心力作用下，凹入的河岸進行腐蝕，腐蝕下來的泥沙，通過彎遭環流，搬運到對岸沉積．逐步增長成圓弧...
- 12172
![《平凸凹玻璃片》教案]( "《平凸凹玻璃片》教案")
- 【活動目標】1、通過觀察不同的玻璃片，引起幼兒對周圍物體現象的探索興趣。2、初步培養幼兒自己嘗試動手製作的能力。【活動準備】1、圖片：小花貓。2、三塊玻璃片（凸片、凹片、平面片）、長方形紙、玩具望遠鏡、雙面膠。【活動過程】一、創設情景，激發幼兒興趣。1、觀察桌上放...
- 12362
- 賈平凹是當代的一位作家，下面大家和小編一起來了解一下賈平凹吧!賈平凹，1952年2月21日生於陝西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，當代作家。1974年開始發表作品。1975年畢業於西北大學中文系。1978年憑藉《滿月兒》，獲得首屆全國優秀短篇小説獎。1982年發表作品《鬼城》《二月杏》。1992...
- 13481
![凹凸組合作文]( "凹凸組合作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的凹凸組合作文，歡迎大家分享。凹凸組合作文1心智的成長和成熟是漫長而漸進的。在這個過程中，我會經歷起起落落，獲得經驗和教訓，...
- 31353
![凸凹閲讀及答案參考]( "凸凹閲讀及答案參考")
- 閲讀短文，回答問題。故鄉滋味凸凹這是8年前的舊事。那年，剛剛過完40歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉之情。這種感情很強烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉住上一段日子，心裏難以平靜下來。於是我回了一趟老家。到了母親的老宅院，推開那一道柴門，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悦，眼睛潮...
- 9683
![凹凸《師表》閲讀答案]( "凹凸《師表》閲讀答案")
- ①月明如洗，絃音升起，二胡的曲調悠長如曳。已躺到土炕上的山裏老小都知道，那是陳老師在撥弄心曲。②陳老師有腿疾，高考落榜之後，被照顧到村裏的小學校當代課教師，從此就白天教課，晚上弄弦，好像不能與人言説的種種話語，都説與了手中那把二胡。③陳老師三歲那年，突然發起了高燒。父母...
- 30257
![描寫凹凸的母親作文參考]( "描寫凹凸的母親作文參考")
- 在外面呆久了，家鄉總像小時候母親藏起來的糖塊，時時誘惑着我。回家後，母親見到我時，展露出的舒心笑容，趕走了我一路奔波的疲憊。第二天，母親要去地裏刨紅薯，我也跟着去了。地裏，幾經風霜的紅薯秧已經不再蒼翠，像是把養分全部輸送給了它的果實。地下的紅薯卻如剛吃足母乳嬰孩的臉，紅...
- 14435
![凹凸的美感説課稿]( "凹凸的美感説課稿")
- （一）説教材《凹凸的美感》是桂版實驗教材四年級（上）第2課的內容。新課程把手工課歸類為設計應用領域，體現了新課程的改革變化之一。本節課的瓦楞紙拼貼畫的學習，是在學生普遍掌握了色卡紙的拼貼和平面造型之後，又為以後學習色卡紙的立體造型表現打基礎。本節課教材的最大特點是：...
- 31120
![羞雪凹凸詩歌]( "羞雪凹凸詩歌")
- 今天，下起了雪遠山，田野，河畔。。哪裏都灑下了你凹凸的容顏記憶深處的腦海中隱現和你在一起的美好畫面撫摸着你的玲瓏靠在我的肩手拉手面對面想你雪成，真的很白！想是你的俏顏雪飄，真的'很美！想是你的身段雪附，真的很潔！想是你的品性！“嗯！”你一聲嬌柔清脆的回答！詮釋了我的期盼！正在...
- 17469
![凹岸和凸岸的判別方法？]( "凹岸和凸岸的判別方法？")
- 凹岸和凸岸的具體區別一、指代不同1、凸岸：指彎曲河牀河岸凸出部分，因受局部河牀地形等因素影響，河牀發生彎曲。2、凹岸：彎曲河段凹進一側的河岸。二、形抄成原因不同1、凸岸：在水流的.離心力作用下，凹入的河岸進行侵蝕，侵蝕下來的泥沙，通過彎遭環流，搬運到對岸沉積．逐漸增長成圓弧...
- 17886
![師表，凹凸閲讀答案]( "師表，凹凸閲讀答案")
- ①月明如洗，絃音升起，二胡的曲調悠長如曳。已躺到土炕上的山裏老小都知道，那是陳老師在撥弄心曲。②陳老師有腿疾，高考落榜之後，被照顧到村裏的小學校當代課教師，從此就白天教課，晚上弄弦，好像不能與人言説的種種話語，都説與了手中那把二胡。③陳老師三歲那年，突然發起了高燒。父母...
- 15957
![《故鄉紅葉》凸凹閲讀答案]( "《故鄉紅葉》凸凹閲讀答案")
- 做閲讀題應該組織語言規範答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明瞭，能達到事半功倍的效果;囉嗦重複，不得要領，往往會出力不討好。故鄉紅葉凸凹香山的紅葉，我是賞過的。第一次賞香山紅葉，我正上着一所專業院校，適逢紅葉盛季，滿山皆紅遍，同伴便...
- 18441
- 凸坡和凹坡的區別在形態上凹坡是下部坡度緩，上部坡度陡；凸坡則下陡上緩。在等高線地形圖上，凹坡等高線下部稀疏，上部密集；而凸坡則下密上疏。但在實際教學中，由於學生野外知識較少，不容易理解，如果在教學中憑藉示意圖很容易解決。如下：下圖中乙圖是甲圖沿直線AB的地形剖面，甲圖中AC...
- 23085
![梁詠琪凹凸歌詞]( "梁詠琪凹凸歌詞")
- 《凹凸》是梁詠琪經典的國語歌曲之一，是梁詠琪歌曲深入內地聽眾的代表。以下是梁詠琪凹凸歌詞，歡迎閲讀。凹凸-梁詠琪詞曲:簡勝你説你好孤獨日子過得很辛苦早就忘了如何尋找幸福太多的包袱顯的'更加無助在沒有音樂的時候很想一個人跳舞跟不上你的腳步乾脆就説迷了路乾脆就...
- 10234
![《凹凸的美感》教案設計]( "《凹凸的美感》教案設計")
- 教材分析本課屬造型·表現學習領域。本課旨在通過以學生熟悉的材料為教學題材，引導學生有目的地欣賞、體驗和感受，運用生活的物質材料，進行有目的的創意、設計和製作活動。通過美術學習活動的體驗，從而感受“廢物不廢”的思想，培養學生的節約意識，並在學習過程中發展感知、形象...
- 10080
文書都
