![外婆的諄諄教導作文]( "外婆的諄諄教導作文")
- 小小的院子裏，我靜靜地坐在小板凳上。四周很靜，午後的陽滏暖洋洋地撫摸着我，我託着腮幫，呆呆地凝望着那棵老榆樹，樹冠很大，濃濃的綠陰遮住了外婆家的小屋，使我的肺裏也充滿了這種甜甜的、清新的空氣。一隻純白的蝴蝶翩然落在一朵嬌嫩的太陽花上，它好奇地仰腦袋，似乎在仔細地打量着...
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![感恩老師的諄諄教導作文]( "感恩老師的諄諄教導作文")
- 站在學校裏濃廕庇天的榕樹下，看着“感恩”兩個字，腦海裏就跳出老師的形象——老師每天披着晨曦匆匆趕往學校，忙着備課奮戰在夜裏，不顧酷熱遨遊在書海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪裏，永不消失，也永遠閃光。想起前不久發生的一件事，更讓我潸（shan）然淚...
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![諄諄教導我的人初二作文800字]( "諄諄教導我的人初二作文800字")
- 人生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，別人給予我們的幫助有如陽光雨露，滋潤着每一片花瓣。它是一束冬日裏的陽光，給予你無盡的温暖，當你失落喪氣時，你希望有人給予你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人會給予你理解；當你精神困頓時，你希望有人給予你信念與堅持。在我的人生之路...
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![諄諄教導的諄是什麼意思]( "諄諄教導的諄是什麼意思")
- 諄諄教導的用法總結諄諄教導在句子中一般是用作主語、謂語或賓語，感情色彩含有褒義。造句示例：1、毛主席生前總諄諄教導我們，千萬不要忘記階級鬥爭。2、我永遠也不會忘記吳老師對我的諄諄教導。3、在王老師的諄諄教導下，我們的.學習成績有了很大的進步。...
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![感恩老師您的諄諄教導-五年級作文]( "感恩老師您的諄諄教導-五年級作文")
- 謝謝您，老師！您像園丁一樣哺育着我們，每一次我們犯錯誤的時候，您不會厭煩我們，只是細心地一點兒一點兒地教導我們，直到我們明白道理了，您的臉上才會露出滿意的笑容，那一笑，讓我們的心裏也充滿了温暖和幸福。老師，你還記得嗎？有一件事至今我都無法忘記。有一次，我從家裏帶來一顆奶糖，是...
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![諄諄教導我的人初二作文]( "諄諄教導我的人初二作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的諄諄教導我的人初二作文，希望能夠幫助到大家。人生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢...
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![諄諄教誨三年級作文]( "諄諄教誨三年級作文")
- 有一天，小剛和小明在爭論該玩什麼遊戲。他們兩個因為意見不和，發生了打鬥。小剛立馬拿起棍子向小明重重地打去，小明一閃，躲開了小剛的襲擊，也拿起棍子，他倆打成一團，誰也不讓誰。就在這時，一個買完菜拎着籃子的老奶奶從旁邊走過，小剛把棍子往後一揮，正巧打到了老奶奶，籃子裏的大白菜...
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![《要引導不要教導》讀後感]( "《要引導不要教導》讀後感")
- 母愛如海，浩海而寬廣，父愛如山，高大而挺拔，在養育孩子成長的過程中，父母付出很多心血，為什麼孩子不理解，甚至與父母衝突不斷，很多家長髮出現在孩子難管教的喟歎!是孩子真的不聽話還是家長的教育方法有問題？如何讓一個資質平平的孩子，獲得優秀的學業成績，考入清華北大，我想這是每個家...
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![諄諄告誡的成語造句]( "諄諄告誡的成語造句")
- 諄諄告誡的成語造句【拼音】zhūnzhūngàojiè【解釋】教誨不倦的樣子；告誡：規勸。懇切耐心地勸告【近義詞】諄諄教導、循循善誘、誨人不倦【反義詞】不教而誅1、他諄諄告誡我們，不要犯勝利時驕傲起來，不要犯生活腐化的錯誤。2、它諄諄告誡我們必須培養正氣，以身示範。3、在...
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![爸媽給孩子的二十一歲生日寄語-諄諄教誨]( "爸媽給孩子的二十一歲生日寄語-諄諄教誨")
- 兒子，再過兩天就是你二十一歲生日。今晚我和你媽媽幸福地坐在電腦前給你寫二十一歲的生日寄語。爸爸媽媽祝你生日快樂！從你進大學後，我們欣喜地發現曾經滿臉稚氣的你，已經被淡淡的青春氣息所代替，想到如今你和你哥哥都長大了，懂事了，我們感到很幸福。進入大學三年來你從來不捨得...
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![教師導師指導意見]( "教師導師指導意見")
- 畢業實習自然少不了教師的指導意見，那麼，下面是CN人才公文網小編給大家整理收集的教師導師指導意見，供大家閲讀參考。教師導師指導意見1某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請...
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![望嶽教學導入]( "望嶽教學導入")
- 《望嶽》通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情。教學目標：a、領略泰山雄偉神奇的景色;b、感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負;教學重點：a、泰山雄偉神奇的景色b、詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負教學難點：a、詩中...
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- [諄諄善誘]zhūnzhūnshànyòu耐心懇切地教誨、誘導。[諄諄教導]zhūnzhūnjiàodǎo諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。[諄諄誥誡]zhūnzhūngàojiè懇切耐心地教誨勸告。同“諄諄告戒”。[諄諄告誡]zhūnzhūngàojiè諄諄：教誨不倦的樣子；告誡：規勸。懇切耐心地...
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![導演課教案]( "導演課教案")
- 導演課教案上海戲劇學院教案課程導演課系列：表演二班級06廣播電視編導學生數26人教師趙武顧春芳2006——2007學年第二學期教案的要求教案是為課堂教學而準備的書面計劃，是教師教學傳授方案的文字或圖形的載體，歷史重温：07年上半年06編導《導演課》教案（上篇）。教案是個性化、情...
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![台灣詩人余光中:給女兒的諄言]( "台灣詩人余光中:給女兒的諄言")
- 台灣詩人余光中是大家非常喜愛的一位人物，而他留給女兒的諄言成為家喻户曉的名作。台灣詩人余光中給女兒的諄言有哪些精彩的內容呢?孩子，我希望你自始至終都是一個理想主義者。你可以是農民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者。童年，我們講英雄故事...
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![《小導遊》教案]( "《小導遊》教案")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《小導遊》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小導遊》教案1活動背景與設計意圖幼兒社會領域教育是以發展幼兒的情感——社會性為目標，以增進幼兒的社會知...
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![諄諄教誨引領人生高中作文]( "諄諄教誨引領人生高中作文")
- 開學第一課餘音繞樑，每一句話，每一個故事，彷彿，深深植根於心靈。不會忘記童話大王鄭淵潔堅持寫作30年，只因年邁的父親在夜晚傾注墨水的深情所感動，也不會忘記鄭淵潔對兒子言傳身教，亦使兒子銘記於心；不會忘記容祖兒的媽媽的禮節教導，許多小習慣亦使容祖兒受益終生；不會忘記秦勇當初...
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![《背影》教學導案]( "《背影》教學導案")
- 【學習目標】1.體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2.學習本文記敍事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3.體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。【學習重點】理解“背影”在全文中的作用。感悟父親的愛子之心和兒子對...
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![諄諄師恩作文700字]( "諄諄師恩作文700字")
- 在我們一生中會遇到很多老師，我們要感謝老師們辛勤的教育。.記得有一天下午放學做完清潔，天空中下起了雨，雨大極了。我急得像熱鍋上的螞蟻，我和徐雪睿、胡芮溪和劉晉寧望着遠處“潺潺的溪流”緩緩的朝我們流過來。我沒有帶傘，只好在那兒等着媽媽來接我。正在這焦急萬分的時刻，...
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![家教輔導教學計劃]( "家教輔導教學計劃")
- 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可...
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![教導處教學計劃]( "教導處教學計劃")
- 2017年春季期已經開學了，我校教導處在上級的領導指示下，按照港南區均衡發展相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：一、指導思想以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質教育...
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![教導工作總結]( "教導工作總結")
- 總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的教導工作總結，希望對大家有所幫助。教導工作總結1本...
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![《畫風》導學教案]( "《畫風》導學教案")
- 《畫風》導學教案【教學目標】1、能正確流利有感情地朗讀課文。理解課文內容，明白三個小朋友是怎樣畫風的。2、能正確書寫“藝”、“絲”等字。3、通過學習培養學生的創新意識與合作精神。【教學重點】能正確流利有感情的朗讀課文，理解課文內容，明白三個小朋友是怎樣畫風的...
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![諄諄告誡的近義詞]( "諄諄告誡的近義詞")
- 【中文】：諄諄告誡【讀音】：zhūnzhūngàojiè【正音】：諄；不能讀成“xiǎng”。【辨形】：諄；不能寫成“享”。【諄諄告誡的意思】：諄諄：教導懇切、耐心的樣子；告誡：規勸。懇切、耐心的教導、規勸。【出處】：《詩經·大雅·抑》：“誨爾諄諄，聽我藐藐。”【近義詞】：耳提面命、諄諄不倦...
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![諄諄教誨一直都在初二作文]( "諄諄教誨一直都在初二作文")
- 每當閒下來時，我都會放空思想，讓自己的思緒隨風飄蕩，飄進自己靈魂的深處，泛起一絲漣渏，飄進內心的角落，漾起一圈波瀾。每到這時，我總會想起當年老師的諄諄教誨。那件事發生在六年級期末卷前一次月考後。事後，我彷彿一夜間成熟起來，脱胎換骨。在迎戰小升初期末考試的前兩週，小學最後...
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