- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是小語四下教材的一篇課文,主要寫作者在七八歲的時候,寫了人生中的第一首詩,媽媽對他的評價是“精彩極了”,父親的評價卻是“糟糕透了”。作者在“精彩極了”的鼓勵中和“糟糕透了”的警告中,把握人生的方向,成長為一名著名作家,長大以後作者明白...
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- 説教材《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版五年級上冊第五單元的一篇課文。課文主要寫作者在七八歲時寫了一首詩,母親對此的評價是“精彩極了”,父親的評價是“糟糕透了”;作者在“精彩極了”的鼓勵中,在“糟糕透了”的警告中,把握住了自己的人生方向,成長為一名著名作家,同...
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- “精彩極了”和“糟糕透了”-初一1這篇課文是一篇教育性、感化性的課文。課文裏講了一個人的成長離不開表揚、鼓勵、讚賞,但是僅僅表揚而沒有批評是不全面的,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,都有一個共同的出發點,就是愛。我走進了今天的課堂,在時而精彩時而糟糕的課堂教學...
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- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是小語教材五年級上冊第六單元中的一篇課文,主要寫作者在七八歲的時候,寫了人生中的第一首詩,媽媽對此的評價是“精彩極了”,父親的評價卻是“糟糕透了”;作者在“精彩極了”的鼓勵中,在“糟糕透了”的警告中,把握人生的方向,成長為一名著名作家,也...
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- 作為一名人民教師,往往需要進行説課稿編寫工作,藉助説課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那要怎麼寫好説課稿呢?下面是小編整理的《”精彩極了”和”糟糕透了”》説課稿範文,歡迎大家分享。一、説教材《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版九年義務教育五年制小學語...
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- 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》後感1父母的愛是無私的,父母的愛是偉大的。當我讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,對父母的愛有了更深刻的認識。這篇課文講了作者巴迪在七八歲的時候寫了一首詩,母親説:“精彩極了!”而父親卻説:“糟糕透了!”當我讀到這裏時,我不明...
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- 記得七八歲的時候,我寫了第一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷着:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住了我,讚揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意揚揚,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。“媽媽,爸爸下午什麼時候回來?”我紅着臉問。...
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- 一、説教材《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版第十一冊第五單元中的一篇講讀課文,作者是美國著名作家巴德·舒爾伯格。文章主要敍述了作者在七八歲的時候,寫了人生中的第一首詩,母親對此的評價是“精彩極了”,父親對此的評價是“糟糕透了”,父親和母親對“我”的作品截然...
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- 教學目標:一、理解課文內容,體會作者表達的對父母不同的愛的深切感悟。二、學會在朗讀中把握文章的精髓,從讀中受到感悟。三、利用朗讀與學生自主合作的學習方式(或稱參與式)進行學習。四、學習文章中的口語式的語言。教學重點:文章內容的理解及重點語句的感悟。教學方法:多種形...
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- 作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫説課稿,寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。如何把説課稿做到重點突出呢?以下是小編整理的精彩極了和糟糕透了説課稿,歡迎大家分享。一、説教材(一)《“精彩極了”和“糟糕透了”》是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文五年...
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- 細細品味一本名著後,你心中有什麼感想呢?讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編收集整理的《精彩極了和糟糕透了》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《精彩極了和糟糕透了》讀後感1在這個小故事...
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- 作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家收集的《精彩極了和糟糕透了》優秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。教學目標:一、理解課文內容,體會作者表達的對父母不同...
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- 一説教材(一)説課內容:九年義務教育人教版小學語文教材第十一冊第19課——《“精彩極了”和“糟糕透了”》第二課時。(二)教材分析:《“精彩極了”和“糟糕透了”》敍述了作者在七八歲時,寫了人生中的第一首詩,母親和父親對此的評價分別是“精彩極了”和“糟糕透了”。這兩種截然...
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- 讀《精彩極了和糟糕透了》有感1今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》,我感到每個人的父母都是愛他的,感覺是愛的形式又不一樣。課文的內容是講巴蒂寫了一首詩,母親為了鼓勵他,説了“精彩極了!”而父親的評價卻是“糟糕透了!”課文在最後總結,他的父母都是愛他的,母親的愛是對他的鼓...
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- 學習目標1、學會本課7個生字;能正確讀寫下列詞語:精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3、從父母對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛。教學重點1、體會課文中含義深刻的句子的意思。2、...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的精彩極了”和“糟糕透了教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。精彩極了”和“糟糕透了教案1第一課時【教學目標】1、自學生字新...
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- 這個星期二,老師講了一篇課文:《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇文章讓我深有感觸。文章主要講了美國作家巴迪童年時的一件事。巴迪小時候寫過一首詩,而父母卻對這首詩有不同的評價:母親是“精彩極了”而父親的'評價卻是“糟糕透了”。這兩個評價一直在巴迪的耳際響起,直...
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- 教材簡析《“精彩極了”和“糟糕透了”》是五年制小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文,主要.寫作者在七八歲的時候,寫了人生中的第一首詩,媽媽對此的評價是“精彩極了”,父親的評價卻是“糟糕透了”;作者在“精彩極了”的鼓勵中,在“糟糕透了”的警告中,把握人生的方向,成長為...
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- 基礎知識點點記一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。zāoɡāojǐnshènyuánquǎnchénɡrènqítúcíxiánɡpínɡhénɡzhēnɡchǎo二、一錘定音(在黑體字正確的讀音後畫“√”)。靦腆(diǎntiǎn)濕潤(rùnyùn)叫嚷(rānɡrǎnɡ)的確(dídì)三、火眼金睛(辨字組詞)。...
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- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版五年級上冊第六單元的一篇精讀課文,本單元的訓練重點是:把握文章的主要內容,想一想作者是怎樣通過外貌、語言和動作的描寫表現父母之愛的。根據本單元的訓練重點和文本特點,許老師對課堂進行了精心的設計,為我們呈現了一節樸素又高效的...
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- 【教學目的】1、學會8個生字,正確讀寫新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,把自己感受最深的部分背下來。3、瞭解課文內容,感悟作者對父母評價的理解。【教學重點、難點】作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛的。【課的類型】新授、講讀。【教學方法】自主、合...
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- 一、教材簡析《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文,主要寫作者在七八歲的時候,寫了人生中的第一首詩,媽媽對此的評價是“精彩極了”,父親的評價卻是“糟糕透了”;作者在“精彩極了”的鼓勵中,在“糟糕透了”的警告中,把握人生的方向,成長...
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- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感1“精彩極了”“糟糕透了”這兩句話影響了一位作家的一生,他就是巴德舒而伯格。在巴德七八歲的時候,他寫下了第一首詩,卻得到兩個截然不同德評價。當他把詩拿給母親看時,母親把他誇上了天,那時他的心裏別提有多美了。然而當他滿懷期待地給...
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- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是六年級的一篇精讀課文。文章脈絡清晰,文短情長。下面是小編為大家收集整理的精彩極了和糟糕透了教案,歡迎閲讀。教學目標:1.學會7個生字。能正確讀寫下列詞語:精彩、糟糕、謄寫、濕潤、一篇、出版、謹慎、一如既往、引入歧途。2.正確、流利...
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- 當我們經過反思,對生活有了新的看法時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編收集整理的精彩極了和糟糕透了讀書心得10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。精彩極了和糟糕透了讀書心得10篇1今天,我讀了《“...
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