![詠月古詩詞鑑賞]( "詠月古詩詞鑑賞")
- 月下獨酌李白花間一壺酒，獨酌無相親，詠月古詩詞欣賞作文。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。望月懷遠張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。八月十五日...
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![古詩鑑賞：詠鵝]( "古詩鑑賞：詠鵝")
- 詠鵝駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。[註釋]1.詠：用詩、詞來敍述或描寫某一事物。《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的詩。2.項：頸的後部。3.掌：詩中指鵝的腳掌。[簡析]這首詩從一個七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態，寫得極為生動活潑。首句連用三個“鵝”字，表達了詩...
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![金明池·詠寒柳古詩詞鑑賞]( "金明池·詠寒柳古詩詞鑑賞")
- 有悵寒潮，無情殘照，正是蕭蕭南浦。更吹起，霜條孤影，還記得，舊時飛絮。況晚來，煙浪斜陽，見行客，特地瘦腰如舞。總一種淒涼，十分憔悴，尚有燕台佳句。春日釀成秋日雨。念疇昔風流，暗傷如許。縱饒有，繞堤畫舸，冷落盡，水雲猶故。憶從前，一點東風，幾隔着重簾，眉兒愁苦。待約個梅魂，黃昏月淡，與伊深...
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![古詩詞霜月的鑑賞]( "古詩詞霜月的鑑賞")
- 霜月朝代:唐代作者:李商隱初聞徵雁已無蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟。鑑賞此詩作年無考。馮《注》以為豔情詩。僅從文本看，詩寫深秋月夜景色，然不作靜態描寫，而借神話傳説宛言月夜冷豔之美。首句以物候變化説明霜冷長天，深秋已至。次句言月華澄明，天穹高迥...
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![古詩《詠柳》鑑賞]( "古詩《詠柳》鑑賞")
- 《詠柳》這首詩的結構獨具匠心，先寫對柳樹的總體印象，再寫到柳條，最後寫柳葉，由總到分，條序井然。在語言的運用上，既曉暢，又華美，給大家分享了《詠柳》鑑賞，一起來看看吧！詠柳賀知章碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。[註釋]1.碧玉：碧綠色的玉。這裏用以比...
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![《詠山泉》高考古詩詞鑑賞]( "《詠山泉》高考古詩詞鑑賞")
- 《詠山泉》儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。【試題】（1）結合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲。”的妙處。（2）這首詩中的“山泉”具有什麼品格？詩人借詠山泉表現了怎樣的情懷？【參考答案】（1）這兩句從聲與色...
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![洞仙歌·詠柳古詩詞鑑賞]( "洞仙歌·詠柳古詩詞鑑賞")
- 古詩原文江南臘盡，早梅花開後，分付新春與垂柳。細腰肢自有入格風流，仍更是、骨體清英雅秀。永豐坊那畔，盡日無人，誰見金絲弄晴晝？斷腸是飛絮時，綠葉成陰，無個事、一成消瘦。又莫是東風逐君來，便吹散眉間一點春皺。譯文翻譯江南年底，早梅花開後，分配新春和垂柳。細腰肢自己有格調風流...
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![關於詠雪的古詩詞鑑賞]( "關於詠雪的古詩詞鑑賞")
- 《世説新語》主要是記錄魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談，這篇《詠雪》就始出於東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。下面是關於詠雪的古詩詞鑑賞，歡迎參考閲讀！詠雪/詠雪聯句南北朝：劉義慶謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒...
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![霜月古詩詞鑑賞]( "霜月古詩詞鑑賞")
- 在日常學習、工作和生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩泛指中國古代詩歌。那麼都有哪些類型的古詩呢？以下是小編收集整理的霜月古詩詞鑑賞，僅供參考，歡迎大家閲讀。霜月古詩詞鑑賞1霜月朝代:唐代作者:李商隱初聞徵雁已無蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋...
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![詠蒲詩古詩原文鑑賞]( "詠蒲詩古詩原文鑑賞")
- 詠蒲詩，是一首贊詠蒲的古體詩，此詩一共八句，由南北朝著名的詩人謝眺所作，下面是這首詩的原文，歡迎大家賞析~！原文：離離水上蒲。結水散為珠。間廁秋菡萏。出入春鳬雛。初萌實雕俎。暮蕋雜椒塗。所悲塘上曲。遂鑠黃金軀。翻譯：無鑑賞：無作者資料：謝眺(464～499)，南朝齊詩人，並善辭賦和散...
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![古朗月行詩詞鑑賞]( "古朗月行詩詞鑑賞")
- 古朗月行（節選）李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。[註釋]瑤台：假説中神仙居住的地方。[今譯]小時候不認識月亮，把明月叫作白玉盤。又懷疑是瑤台仙鏡，飛在夜空雲彩中間。[解説]《古朗月行》是樂府古題，這裏只節選了詩的前四句。詩人用浪漫主義手法，藉助豐富的想象...
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![一剪梅·詠柳古詩詞鑑賞]( "一剪梅·詠柳古詩詞鑑賞")
- 古詩原文無限傷心夕照中，故國淒涼，剩粉餘紅。金溝御水自西東，昨歲陳宮，今歲隋宮。往事思量一晌空，飛絮無情，依舊煙籠。長條短葉翠濛濛，才過西風，又過東風。譯文翻譯殘陽如血，令人傷情，斜射着無垠的山川。故國覆亡，到處是一派淒涼。如今只剩南明朝廷殘破狹小的宮殿，御苑中的溪流，自西向...
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![《詠懷古蹟（其三）》古詩詞鑑賞]( "《詠懷古蹟（其三）》古詩詞鑑賞")
- 賞讀此詩，要突出兩點：一是人物形象的塑造。杜甫善於在敍事詩中塑造人物形象，而律詩主要用於抒情，雖有敍事成分，不過是作為抒情的依託，並不承擔塑造人物形象的任務。這首詩卻略有不同，它雖然重在抒情，而它的抒情是通過塑造王昭君的動人形象實現的。詩開頭，以“羣山萬壑赴荊門”寫王...
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![西江月古詩詞鑑賞]( "西江月古詩詞鑑賞")
- 西江月司馬光寶髻鬆鬆挽就，鉛華淡淡粧成，青煙翠霧罩輕盈，飛絮遊絲無定。相見爭如不見，有情何似無情。笙歌散後酒初醒，深院月斜人靜。司馬光不以詞作著名。然而，北宋詞風甚盛之時，一些名臣如韓縝、韓琦、范仲淹都能事業之餘寫出很好的詞，司馬光也不例外。他的詞作不多，今天遺留下來...
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![古詩《詠鵝》鑑賞]( "古詩《詠鵝》鑑賞")
- 4．詠鵝駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。[註釋]1.詠：用詩、詞來敍述或描寫某一事物。《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的詩。2.項：頸的後部。3.掌：詩中指鵝的腳掌。[簡析]這首詩從一個七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態，寫得極為生動活潑。首句連用三個鵝字，表達了詩人...
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![《關山月》古詩詞鑑賞]( "《關山月》古詩詞鑑賞")
- 【註解】：１、關山月：樂府《橫吹曲》調名。２、胡：這裏指吐蕃。３、高樓：指住在高樓中的戍客之妻。【韻譯】：皎潔的月亮從祁連山升起，輕輕漂浮在迷茫的雲海裏。長風掀起塵沙席捲幾萬裏，玉門關早被風沙層層封閉。白登道那裏漢軍旌旗林立，青海灣卻是胡人窺視之地。自古來這征戰廝殺的場所...
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![《詠懷古蹟·其一》詩詞鑑賞]( "《詠懷古蹟·其一》詩詞鑑賞")
- 《詠懷古蹟·其一》支離東北風塵際，飄泊西南天地間。三峽樓台淹日月，五溪衣服共雲山。羯胡事主終無賴，詞客哀時且未還。庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動江關。【註解】：１、支離：猶流離。２、東北風塵際：指安祿山叛亂時期，作者一直在外流亡。風塵：比喻戰亂。３、五溪衣服：指溪人衣服不同。五溪...
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![詠海棠古詩詞鑑賞]( "詠海棠古詩詞鑑賞")
- 詠海棠【唐】鄭谷春風用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時。莫愁粉黛臨窗懶，樑廣丹青點筆遲。朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。註釋：莫愁：莫愁女，古樂府中所傳的美貌女子，能歌善舞。詠海棠【唐】鄭谷古詩詞鑑賞詠海棠【唐】鄭谷古詩詞鑑賞樑廣：古代因善畫海棠...
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![《詠鵝》古詩鑑賞]( "《詠鵝》古詩鑑賞")
- 《詠鵝》是初唐詩人駱賓王於七歲時寫的一首五言古詩。這首詩開篇先聲奪人，鵝!鵝!鵝!寫出鵝的聲響美，又通過曲項與向天、白毛與綠水、紅掌與清波的對比寫出鵝的線條美與色彩美，同時，歌、浮、撥等字又寫出鵝的動態美，聽覺與視覺、靜態與動態、音聲與色彩完美結合，將鵝的形神活現...
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![古詩詞《古朗月行》鑑賞]( "古詩詞《古朗月行》鑑賞")
- 《古朗月行》是唐代詩人李白所作的一首五言古詩;一首樂府詩《古朗月行》，是樂府古題，屬《雜曲歌辭》。作者用浪漫主義手法，藉助豐富的想象和神話傳説，表現了作者在兒童時期對月亮的幼稚而美好的認識。詩中一個又一個新穎奇妙的想象，展現出詩人起伏不平的感情，文辭如行雲流水，富...
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![詠懷二首古詩詞鑑賞]( "詠懷二首古詩詞鑑賞")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過古詩吧，古詩按內容可分為敍事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編收集整理的詠懷二首古詩詞鑑賞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。詠懷二首古詩詞鑑賞1[唐]李賀長卿懷...
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![詠雪古詩詞賞析]( "詠雪古詩詞賞析")
- 中華文化博大精深、源遠流長，古詩詞更是多不勝數。下面小編帶來的是詠雪古詩詞賞析，希望對你有幫助。劉義慶【原文】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無...
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![《霜月》古詩詞鑑賞]( "《霜月》古詩詞鑑賞")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩按內容可分為敍事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《霜月》古詩詞鑑賞，希望能夠幫助到大家。《...
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![《詠舞》古詩詞鑑賞]( "《詠舞》古詩詞鑑賞")
- 古詩原文從風回綺袖，映日轉花鈿。同情依促柱，共影赴危弦。詩文賞析南朝文士，多有戲美姬、詠歌舞之作，此類詩作，大抵都以穠麗的詞藻，描寫女子的顏色、服飾、歌姿、舞態，往往流於浮豔輕靡。樑代詩人王暕，雖未能免俗，也有《詠舞》之作，但在藝術表現上，這首小詩卻別出機杼，不落窠臼。擯棄...
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![詠物詩-古代詩詞鑑賞]( "詠物詩-古代詩詞鑑賞")
- 詠物詩——託物言志，詠物“不即不離”，狀物“似與不似”——由形寫神，物我一境——所寫似物非物，意在寫人——寫時曲盡“物”之妙處而寄情其中。思路：物——情物——理。——要抓住詩歌中所表現的“物”的主要特徵（某一與詩人情感相吻合的特徵）——揣摩詩中的比喻意和象徵意。①...
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文書都
