![媽媽的葡萄讀後感]( "媽媽的葡萄讀後感")
- 最近，我看了一篇童話《媽媽的葡萄》，我的心裏久久不能平靜。《媽媽的葡萄》主要講的是：一天，小狐狸餓了，小狐狸的媽媽翻過三座山，摘了一串香甜可口的葡萄。它太累了，就把葡萄放在樹下。不幸的'是獵人帶着狗追趕了過來，媽媽讓小狐狸快逃。小狐狸脱險了，媽媽卻不知所蹤。幾年後，小狐...
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![關於媽媽的葡萄教學設計]( "關於媽媽的葡萄教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的關於媽媽的葡萄教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學目標1、...
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![《媽媽的葡萄》教學設計4篇]( "《媽媽的葡萄》教學設計4篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《媽媽的葡萄》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《媽媽的葡萄》教學設計1教學目標：1.學會本課8個...
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![《媽媽的葡萄》教學設計]( "《媽媽的葡萄》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《媽媽的葡萄》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《媽...
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![課文狐狸媽媽的葡萄教案]( "課文狐狸媽媽的葡萄教案")
- 教材分析：本文講述了狐狸媽媽為小狐狸出外尋找食物，被獵人追趕，在危難之際大聲呼喊讓小狐狸逃走。幾年之後，長大的小狐狸回到原來的住處，發現自己住過的山洞附近的一棵樹下長着葡萄。他明白了是媽媽的葡萄，懂得課媽媽的愛。教學要求：1、有感情地朗讀課文。瞭解故事內容。2、能正...
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![課文《媽媽的葡萄》教學設計]( "課文《媽媽的葡萄》教學設計")
- 課文《媽媽的葡萄》教學設計一、教學目標1、認讀、書寫本課8個生字，進行滲透性識字；能組詞造句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文，並能在理解課文的基礎上覆述課文內容。培養學生的推理能力及想象能力。4、體會狐狸媽媽對小狐狸無私、偉大的愛。引導學生在感...
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![《媽媽的葡萄》續寫作文]( "《媽媽的葡萄》續寫作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的《媽媽的葡萄》續寫作文，歡迎大家分享。自從狐狸媽媽和小狐狸走散後，兩年了，小狐狸在深山裏四處尋找媽媽...
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![小狐狸長大後續寫《媽媽的葡萄》]( "小狐狸長大後續寫《媽媽的葡萄》")
- 自從狐狸媽媽和小狐狸走散後，兩年了，小狐狸在深山裏四處尋找媽媽，他在不知不覺中長大了。一天，他來到以前和媽媽居住過的山洞，看見一棵樹下長着一棵葡萄苗，還結了一串串葡萄。他不解地自言自語：樹下怎麼會長出葡萄呢?這時，小狐狸的肚子唱起了空城計，他便吃了一串有一串，忽然記起了...
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![媽媽的葡萄教學反思]( "媽媽的葡萄教學反思")
- 對於本課教學個人比較喜歡其中三個環節的處理：1、本課緊抓狐狸媽媽“翻山越嶺尋食”和危險時刻那震撼人心、觸動靈魂的一喊，挖掘“母愛”，並通過回憶的形式回讀這感人的一幕幕，使情感逐漸升華。2、對於“葡萄”的含義，學生不難理解這一顆顆葡萄就是一份份母愛，本課的處理並沒有...
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![《媽媽的葡萄》教案設計]( "《媽媽的葡萄》教案設計")
- 教學要求：1、會寫8個字，學會8個新詞2、有感情的朗讀課文3、通過學習使學生明白**的愛是偉大的，學會用行動回報父母的愛。4、複述課文。想象狐狸媽媽被獵人追趕的情景。教學重點：通過朗讀，使學生體會狐狸**的愛。教學難點：複述課文，想象狐狸媽媽被獵人追趕的情景。教學設想：這篇課...
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![大班情景閲讀《媽媽摘的葡萄》教案]( "大班情景閲讀《媽媽摘的葡萄》教案")
- 大班情景閲讀《媽媽摘的葡萄》教案活動目標(1)觀察圖畫中的狐狸媽媽，理解故事角色的情感。(2)討論故事中葡萄的來歷，説説媽媽為自己做過的事。活動準備●PPT●媽媽關心孩子的相關圖片或錄像每人一張上面結滿大大葡萄(紫色外框、內部無色)的圖片粉色水筆人手一支活動過程(1)...
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![《媽媽的葡萄》教學設計模板]( "《媽媽的葡萄》教學設計模板")
- 教學要求：1、會寫8個字，學會8個新詞2、有感情的朗讀課文3、通過學習使學生明白**的愛是偉大的，學會用行動回報父母的愛。4、複述課文。想象狐狸媽媽被獵人追趕的情景。教學重點：通過朗讀，使學生體會狐狸**的'愛。教學難點：複述課文，想象狐狸媽媽被獵人追趕的情景。教學設想：這篇...
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![課文媽媽的葡萄教學設計]( "課文媽媽的葡萄教學設計")
- 教學目標：1學會本課8個生字，掌握“附近、不知不覺”等詞語。2讀懂課文，在充沛朗讀中體會護理媽媽對小狐狸無私、偉大的愛。3複述課文，培養同學的推理能力及想象能力。4有感情地朗讀課文。教學重點：注重朗讀訓練，引導同學劃出描寫狐狸媽媽言行的語句，通過多種形式的讀，體會狐狸媽...
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![讀《媽媽的葡萄》有感]( "讀《媽媽的葡萄》有感")
- 讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的讀《媽媽的葡萄》有感，歡迎閲讀與收藏。讀《媽媽的葡萄》有感1提起狐狸，大家馬上為它貼上壞標籤：比如狡猾，比如兇殘，比如無情無意........
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![《狐狸媽媽的葡萄園》教案]( "《狐狸媽媽的葡萄園》教案")
- 【活動目標】1、讓幼兒知道要通過正確的方式表達對父母的孝。2、嘗試運用瓶蓋作畫，在指定範圍內壓印出整串葡萄，體驗特殊材料作畫的樂趣。【活動準備】1、《狐狸媽媽的葡萄園》的故事圖片幅。2、大小不同的瓶蓋若干，已調好的深紫色、淺紫色、深綠色、淺綠色的水粉顏料若干，抹...
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![《媽媽的葡萄》教案]( "《媽媽的葡萄》教案")
- 教材分析：本文講述了狐狸媽媽為小狐狸出外尋找食物，被獵人追趕，在危難之際大聲呼喊讓小狐狸逃走。幾年之後，長大的小狐狸回到原來的住處，發現自身住過的山洞附近的一棵樹下長着葡萄。他明白了是媽媽的葡萄，懂得課媽媽的愛。教學要求：1、有感情地朗讀課文。瞭解故事內容。2、能正...
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![《媽媽的葡萄》教學設計方案]( "《媽媽的葡萄》教學設計方案")
- 一、教學目標1、認讀、書寫本課8個生字，進行滲透性識字；能組詞造句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文，並能在理解課文的基礎上覆述課文內容。培養學生的推理能力及想象能力。4、體會狐狸媽媽對小狐狸無私、偉大的愛。引導學生在感受愛的同時，試着表達愛。二、...
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![《野葡萄》讀後感]( "《野葡萄》讀後感")
- 篇一：讀《野葡萄》有感一天晚上，媽媽給我講了一個故事，它就是葛奶奶的《野葡萄》。這串野葡萄讓我品嚐到了不一般的滋味，讓我難以忘懷。故事中的主人公“白鵝女”長得既漂亮又可愛，人人都喜歡她。可她的父母卻早早地離世了。可惡的嬸嬸佔了她家的房子，還因為自己的女兒詩瞎子而...
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![《媽媽的葡萄》教學教案設計]( "《媽媽的葡萄》教學教案設計")
- 教學要求：1、會寫8個字，學會8個新詞2、有感情的朗讀課文3、通過學習使學生明白媽媽的愛是偉大的，學會用行動回報父母的愛。4、複述課文。想象狐狸媽媽被獵人追趕的`情景。教學重點：通過朗讀，使學生體會狐狸媽媽的愛。教學難點：複述課文，想象狐狸媽媽被獵人追趕的情景。教學設想：...
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![《媽媽的葡萄》教案及課後反思]( "《媽媽的葡萄》教案及課後反思")
- 一、教材分析這是一篇深受兒童喜愛的童話故事。課文記敍了一個感人的故事：狐狸媽媽翻山越嶺為飢餓的小狐狸摘來葡萄，路上卻遇上獵人，為救小狐狸，她冒死引開獵人。狐狸媽媽死了，而她放在樹下的葡萄卻在若干年後長了起來，結了串串果實，小狐狸吃到了甜甜的葡萄。這個故事表示了最偉...
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![《媽媽的葡萄》的教學設計]( "《媽媽的葡萄》的教學設計")
- 《媽媽的葡萄》的教學設計教材分析：本文講述了狐狸媽媽為小狐狸出外尋找食物，被獵人追趕，在危難之際大聲呼喊讓小狐狸逃走。幾年之後，長大的小狐狸回到原來的住處，發現自己住過的山洞附近的一棵樹下長着葡萄。他明白了是媽媽的葡萄，懂得課媽媽的愛。教學要求：1、有感情地朗讀課...
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![《媽媽的葡萄》的教學設計範文]( "《媽媽的葡萄》的教學設計範文")
- 一、教材分析這是一篇深受兒童喜愛的童話故事。課文記敍了一個感人的故事：狐狸媽媽翻山越嶺為飢餓的小狐狸摘來葡萄，路上卻遇上獵人，為救小狐狸，她冒死引開獵人。狐狸媽媽死了，而她放在樹下的葡萄卻在若干年後長了起來，結了串串葡萄，讓小狐狸吃到了甜甜的葡萄。這個故事表現了最...
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![《媽媽的葡萄》教學設計範文]( "《媽媽的葡萄》教學設計範文")
- 教材分析：這是一篇深受兒童喜愛的童話故事，課文記敍了一個感人的故事。這篇課文淺顯易懂，教學中要引導學生在朗讀、討論、感悟中體會母親對孩的偉大、無私的愛。教學目標：1、學會本課8個生字，掌握“附近、不知不覺”等詞語。2、讀懂課文，在充分朗讀中體會護理媽媽對小狐狸無私...
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![《媽媽的葡萄》教學設計(3篇)]( "《媽媽的葡萄》教學設計(3篇)")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《媽媽的葡萄》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《媽媽的葡萄》教學設計1一...
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![《媽媽的葡萄》教學設計3篇]( "《媽媽的葡萄》教學設計3篇")
- 作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《媽媽的葡萄》教學設計，歡迎大家分享。《媽媽的葡萄》教學設計1一、教學目標1、認讀、書寫本課...
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